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六年级《建筑艺术的美》
教学目标：显性目标：
应知：通过欣赏、比较，初步了解中国宫殿建筑与西方教
堂建筑的不同风格，认识到不同地域文化对建筑的影响。能够发现并简单总结古今中外建筑在材质、造型方面的特点。应会：能够搜集、整理与本课相关的资料，在学习中加以运用。能够初步分析建筑的造型、材料以及其中蕴涵的文化精神。学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。
隐性目标： 1.
通过学习本课，引发学生对建筑的关注、认识和兴趣。
2.通过欣赏风格各异的建筑，激发学生对多元文化的了解与包容。
重点：欣赏中外建筑风格，初步了解其中的文化内涵。比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。发现时代发展与建筑材料变化的关系。
难点：认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。
教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备：课件、图片、资料教学过程：一、导入：
在浩瀚的历史长河中，劳动人民用自己的智慧和辛勤的双手创造出了许
多宝贵的财富，有文学名著、经典的音乐、精美的画卷、精密的仪器，还有更大、更壮观、更丰富的古今中外的建筑，今天就让我们一起去了解建筑艺术的美。（板书课题：建筑艺术的美）
二、新授
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通过这个课题，让你最先想到的是哪个建筑，给你什么感觉？故宫的雄伟壮阔、水乡的优美、家乡青岛建筑风格的迥异、中外融合。1．课前老师请同学们分中外建筑两个组搜集资料，
并且做了相关课件。下
面我们就先请中国建筑小组的来介绍。（耿莹、裴家祥、杨一凡）
故宫涵盖的内容很多，还有谁来补充。
听完同学们的精彩介绍，谁能用一个词来形容一下故宫建筑，它是一种怎样的美？雄伟壮丽的美（板书）
2.大家认识了中国古代的宫殿，那你们想不想看看外国的宫殿是什么样的？
下面请外国建筑组来给大家介绍
3.刚才我们欣赏了中外的两座宫殿，俯瞰一下，比较他们有什么相同点和不同点？教师出示课件
相同点：占地面积都很大，在布局上都是左右对称，有中轴线。色彩都采用了红色和黄色。
不同点：建筑的年代不同，故宫比凡尔赛早了将近
200年。
9000余间,
风格不同，故宫是传统宫殿式建筑，大小宫殿达到
凡尔赛宫是传统古典主义的建筑风格有100万平方米，并且成几何状分布。
材料不同，故宫是砖木结构为主，凡尔赛宫是砖石为外国建筑小组同学继续通过课件介绍：
出示泰姬陵（印度）科隆大教堂（德国）的图片欣赏。分析这几种建筑的风格特点。
A.
主
2300个房间，花园绿化面积占到
泰姬陵在不同光线下展示的美和他所
B.科隆大
用材料的美（印度）：造型追求简洁、精确的几何图形构成之美。
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教堂（德国）：它那高耸入云的双塔，充满了基督教那种“神圣忘我”的宗教精神。
4.欣赏了华丽、雄伟、古典的宫殿、陵墓、教堂，我们在一起走进古代的民居，看一看她是怎样的一种美？下面请中国建筑组来给大家介绍
学生出示：介绍宏村的课件
宏村的结构特点，徽州的石雕、木雕欣赏6、欣赏现代建筑艺术的美
蓬皮杜艺术中心（法国）：造型庞大而古怪，被视为高科技建筑里程碑。
国际机场（法国）：造型奇特、展翅欲飞。传统建筑和现代潮流于一体。
上海金茂大厦（中国）：融中国
建筑节奏与韵律，象是在
继续完成作业。
城市上空跳动的音符，给人以美的享受、美的熏陶。
人美版小学六年级美术上册《建筑艺术的美》教学设计
