参考范文 初中九年级班主任工作计划格式 范文仅供参考，可根据需要任意编辑，所有数据均属虚拟，切勿对号入座！ - 1 -
初三(三)班是我新接手的一个班，班级学生来源复杂，有留级生、复读生、应届生，学生以应届生为主.年级综合实力排名居上游;班级学生思维活跃，学生潜力较大;组织纪律比较涣散;空巢学生、父母离异情况普遍.
二、师资配配
语文：陈礼民数学：魏培宝英语：宋敏 政治：张小红历史：熊杨林地理：李纯章 物理：周青化学：余训平生物：潘先梅
师资力量雄厚，都是带过多年毕业班的把关老师.绝大多数是教研组长或学科带头人.
三、指导思想
以德育为首认真抓好学生思想道德建设;逐两头，抓中间，严格控制学生成绩两极分化的局面;抓好学生稳定工作，避免学生流失;加大宣传力度，大力开展安全教育，排除安全隐患，坚决杜绝安全事故发生.
四、具体安排
1、开学进行收心教育，上好收心第一课.班主任作好自我介绍，把qq、博客告诉学生以便学生进入个人空间，了解班主任的教学理念、教学设想、教师动态等，造好花名册(姓名、性别、父母姓名、家庭详细住址、兴趣爱好、联系电话、qq号).
2、8月28日，全面清洁大扫除，搞好班级文化建设; 3、第一周星期四德育例会，学生上讲台作一分钟自我介绍; 4、组织学生自查，开展批评和自我批评;
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5、针对四次考试：学校第一次质检、期中考试、市第一次次质检、期末考试情况，认真组织学生、老师进行质量分析，开好两会“科任教师联系会”“优秀学生授奖会(希望之星、进步之星、文明之星、单科明星)”;办好四期期彩喷光荣榜;
6、组织学生与兄弟班级开展篮球友谊赛或拔河比赛; 7、期中考试后组织诗歌朗诵比赛或演讲比赛;
8、教师节、中秋节布置学生自编短信慰问老师节日快乐，对优秀短信给予奖励;
9、国庆60周年，布置学生办一期图文并茂的手抄报或电子小报，对优秀报纸给予奖励;
10、做好期中、期末优秀学生评比工作; 11、定期家访;
12、组织召开班干部会议，使管理落到实处. 五、日常工作 1、晨读前训话5分钟; 2、英语小组长晨读领读; 3、今日快讯1—3条通报; 4、晚自习前1-2分钟小结; 5、处理偶发事件; 6、有针对性找1-2人谈话. 六、近期目标
1、做好学籍稳定工作，防止学生外流; 2、做好差生转化工作;
3、紧密配合科任教师上好第一节见面课; 4、召开班委会扩大会议了解班级情况;
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5、开好第一场科任教师联系会. 七、长远目标
1.仍以安全为重.随着学习压力的加大，冬季的到来，学生生病的会多起来;随着年龄的增长，年级的增高，部分学困生开始无事生非，于是一些隐患开始暴露，所以要充分发挥大家和安全委员的作用，抓好全班学生的安全.
2.以学习为重.当学生明白升学在即，现在的付出决定着以后的道路的宽阔时，他们会主动以学习为重.初三又添了新的学科，业了生物和地理，大家的名次会重新被刷新，所以为了同学们的明天——升学或就业，学习都是相当重要的.
3.充分利用学校举办的各种活动，让人人有施展才能的空间.从德、智、体、美等方面让不同的同学有所发展和提高.
4.继续写组日记，让全班同学有畅所欲言的舞台，让他们的秘密不再是秘密，只有没有隐私，他们才会无私地尽情地学习.
5.加强师生沟通.利用口头和书面两种形式，进行沟通，让学生敢于给老师说，让学生也善于给老师说，把老师当朋友，当亲人.这必须建立在学生信任老师的基础上.
6.充分听取各任课老师的见议，让学生的不正确倾向消灭在萌芽状态之中;让好的胚芽茁壮成长.
7.让学生每天办一期手抄报，规定好纸张和内容.用正能量来转移学生的注意力.
8.学习张香芹老师，写好班主任寄语，及时激励初三的孩子们. 总之，让我们这个新的老班级继续屹立于年级之林，当好学习方面、纪律方面、各项活动方面的老大，让学生的初中生活画一个圆满的句号.
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一学年工作开始了了，在科任老师的关心和支持下，在校领导的正确指导下，顺利开始这一学年，现在我将这一学年的工作情况计划如下：
一、我所做的主要工作：
初三是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学生心理和生理都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是我班主任的首要问题.
我主要做了两点;一是尊重每位学生，尽可能满足学生的的需要，努力的克服了固执己见，尊重学生的个性发展，为学生的成长营造一个愉快的心理空间.二是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子.对于优等生不掩饰他的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀，我班的刘安琪同学学习成绩优秀，集体荣誉感强，班干工作也很出色.但是，同学间的关系处理的不是很好.针对这一点，我找她谈心，帮助她找原因.后来她与同学之间的关系非常融洽.
对于后进生，不歧视他们，努力去发现他们的闪光点，激励他们不断自我完善.我班的焦彬同学学习很差，上课不认真听讲，作业经常不做，课上课下纪录不能保证.行为习惯很差，对于这样的学生只是批评指责，他的自信心会越来越少，我发现他篮球打的不错，在学校组织的篮球比赛中表现非常出色，于是我就鼓励他，如果你学习像打篮球那样专注，你的学习成绩一定会有很大的进步，对于他的每一点进步，我都会及时的发现并且及时予以规律，培养他的
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