3．趋荣避耻，贵在践行。
学习社会主义荣辱观贵在践行，要做当荣之事，拒为辱之行，践行是树立社会主义荣辱观的中心环节。行重于言，观念的确立最终要落实到行动中，要使知荣知耻、趋荣避耻成为一种生活习惯，内化为一种生活方式，贯穿到行动中，成为自觉行动。
第五章遵守道德规范涵养良好品德 第一节 恪守公民基本道德规范
一、公民基本道德规范的主要内容
1．爱国守法。它要求公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法；
2．明礼诚信。它要求公民的行为举止、待人接物应该文明礼貌，与人交往应该诚实守信；
3．团结友善。它要求公民之问应该和睦相处，互助友爱，与人为善；
4．勤俭自强。它要求公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强； 5．敬业奉献。它要求公民应该恪忠职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。 二、提出和倡导公民基本道德规范的意义
1．公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。 2·公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。 3·公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。 第二节遵守社会公德
一、人类社会的公共生活 (一)公共生活及其特点
公共生活是人们在公共的生活领域、公有的环境、公用的扬所中，彼此开放透明，且相互关联的共同活动。
1．活动范围的广泛性。 2．交往对象的复杂性。 3．活动方式多样化。 4．活动结果相关性。
(二)公共生活需要公共秩序
1·有序的公共生活有利于社会生活的安定有序，是构建和谐社会的重要条件； 2·有序的公共生活有利于人们社会生活的顺利进行，是经济社会健康发展的必要前提；
3．有序的公共生活为人们创造出和谐的人际关系氛围和舒适的生活环境，是提高社会成员生活质量的基本保证；
4．有序的公共生活体现出人们的文明程度和秩序意识的提高，是国家现代化和社会文明程度的重要标志。
二、社会公德及其主要内容
1．文明礼貌。文明礼貌是要求人们在公共生活中举止文明、礼貌待人、和谐相处。 2．助人为乐。助人为乐要求人们在公共生活中团结友爱，相互关心、相互帮助、见义勇为。
3．爱护公物。爱护公物要求人们在公共生活中爱惜和保护全民和集体所有的公共财物。
4．保护环境。保护环境要求人们讲究公共卫生、保护自然环境和人文环境。 5．遵纪守法。遵纪守法要求人们在公共生活中自觉遵守法律、法规、纪律。
6．文明上网。文明上网要求人们自觉维护网络生活的正常秩序，严格自律，做到科学、文明、健康的上网。
三、自觉遵守社会公德
1．遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件。社会公德是维护公共场所正常秩序和安定环境、维护现实社会生活的最低准则，是人们现实社会生活稳定发展的基本条件。如果社会公德遭到践踏和破坏，整个社会的道德体系就可能会瓦解，整个社会的安定团结就可能被破坏，社会主义精神文明建设也就不可能真正搞好。
2．遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。一方面，社会公德既是社会成员都要遵守的公共生活准则，也是社会成员进一步提升道德境界的基础。另一方面，社会公德在促进社会和个人弃恶扬善，扶正祛邪，从而指导人们的思想和行为，维护现实的稳定、公道和秩序方面发挥的舆论监督作用，成为个人道德修养的重要标志。
3．社会公德建设是精神文明建设的基础性工程，也是精神文明程度的“窗口”。 第三节 遵守职业道德 一、职业与事业
职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置。事业是一种蕴涵着人生理想和信念、具有一定规模和系统而对社会发展有影响的工作。职业和事业有区别也有联系。职业和事业的联系在于二者都是以劳动为基础的工作。二者的区别在于，成就事业的人通常要具备几个条件：其一是对所从事的某一方面的工作有超过一般人的造诣。其二是在一定范围内获得某种程度的声誉，影响大大超过了相识的人群。其三是要有功于社会，有功于人民，其对社会对人民的贡献，比人均的贡献大。从事职业的人一般不需要满足这些条件。
二、职业道德规范
(一)职业道德的含义和特点
职业道德是从业人员在一定的职业活动中应遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。具有：
1．规范性和专业性。 2．可操作性与准强制性。 3．相对稳定性和连续性。 (二)职业道德的基本要求 1．爱岗敬业。 2．办事公道。、 3．奉献社会。 4．诚实守信。 5．服务群众。
三、自觉遵守职业道德
(一)加强职业道德建设的重要意义
1．加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务，是社会主义精神文明建设的重要内容。
2．加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风貌的重要手段。 3．加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径。
4．加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件。 (二)培养职业道德素质
1．要努力学习，提高职业道德认识，增强职业道德意识。从业人员应该认真学习和积累，掌握职业道德要求的基本内容，明确职业活动的基本规范和目的，增强职业道德意识，将遵守职业道德的要求外化为具体的行动。
2．努力塑造优良的职业品质。个人努力塑造优良的职业品质，是培养职业道德素质、形成自觉遵守职业道德意识和行为的基础工程。
3．努力锻炼，实际履行职业道德规范的能力。只有不断地实践职业道德的行为，才能真正提高自己的职业道德素质，使自己的知识、意志、能力在服务社会的职业劳动过程中得到提高和升华。
第四节 遵守家庭美德
一、珍惜人生的爱情 (一)爱情的本质
爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情。
(二)爱情的特征
1．平等互爱。爱情是男女双方发自内心的、自觉自愿的、基于一定的客观现实基础上的自主选择，爱恋中的男女互相依附，不存在占有，而表现为一种平等互爱的关系。
2．专一排他。发生在男女两性之间，双方以追求和维持性结合基础上的爱情，必须是专一的、排他的。
3．强烈持久。男女双方的真诚相爱，渴望对方成为自己的终身伴侣是一种极为强烈持久的情感关系。
4．纯洁严肃。爱情是纯洁的，道德的纯洁性是爱情最本质的同义语。 (三)恋爱的道德要求
男女恋爱中的基本道德要求：
1．真诚负责。恋爱双方应彼此真实真诚，自愿为对方承担责任。 2．平等互尊。恋爱应尊重对方的感情和人格，平等履行道德义务。
3．文明相爱。恋爱过程中要有高尚的情趣和健康的交往方式，文明相亲相爱。 二、婚姻和家庭美德 (一)婚姻和家庭
婚姻是指由法律所确认的男女两性的结合及由此产生的夫妻关系。家庭是由婚姻、血缘或收养关系形成的人们进行社会生活的基本单位，体现着一定社会的经济关系，构成社会经济基础的重要部分。婚姻是产生家庭的前提，家庭是婚姻缔结的结果；婚姻的成功体现为家庭的幸福，家庭的美满又彰显出婚姻的意义。
(二)家庭美德
1．尊老爱幼。尊老爱幼要求在家庭生活中尊敬、照顾和赡养老人，抚养、热爱和教育子女。
2．男女平等。男女平等要求在家庭生活中男女享有平等的地位、权利和尊严。 3．夫妻和睦。夫妻和睦要求在家庭生活中夫妻互敬互爱互助互信互谅。 4．勤俭持家。勤俭持家要求在家庭生活中勤奋劳作，节约俭朴，合理持家。 5．邻里团结。邻里团结要求在家庭生活中与邻里之间友好往来、互相帮助、和睦相处。
三、加强家庭美德建设的意义 就个体人生来看：
1．遵守家庭美德能给个人带来幸福和事业的成功。遵守家庭美德，能建立美满温馨的幸福家庭，增进人生的幸福，创造和睦的邻里生活是人生成功的一个重要方面，是人生幸福的重要内容。
2．遵守家庭美德能提高个人修养，认真严肃地对待两性关系，提高个人生活情趣和道德情操，能净化美化心灵，提升人生境界，增进人生价值，使人的事业获得成功。
遵守家庭美德对社会稳定发展有着重要意义：
1．遵守家庭美德能建立稳定和谐的美满家庭，是社会和谐稳定的基础。
2．遵守家庭美德能提高家庭成员素质，提高整个社会人口’的文明素质，使人类社会的持续地繁荣进行，从而促进人类社会的健康发展。
第五节 培养良好的个人品德
一、个人品德及其基本要求
个人品德是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固性的倾向和特征。
良好个人品德的基本要求：在社会主义社会中，对个人品德的要求是社会主义社会奉行的道德原则和规范的具体化，良好个人品德的基本要求是对社会主义社会的道德原则和规范的自觉遵守，如对社会主义荣辱观的自觉践行即做荣事拒辱行，对公民道德基本规范的具体实践，对社会公德、职业道德和家庭美德的自觉遵守。一个人要正直无私、忠诚守信、友爱善良、勇敢进取、敬业好学、勤俭节约、谦虚谨慎、遵纪守法、文明礼貌等。
二、个人品德的形成及其意义 (一)个人品德的形成
1．个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约。 2．个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践。 3．个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。 (二)良好个人品德形成的意义
1．良好个人品德的形成是社会主义道德建没的目标要求。
2．良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。 三、良好个人品德修养的途径和方法
1．认真学习，提高道德认识，是进行道德修养、锤炼个人品德的基本途径。 其一，学思明理。学习思考，明白道理。 其二，择善而从。虚心学习，择善从之。 其三，学习榜样。学习先进，效仿榜样。
2．勤于实践，加强道德行为训练，是进行道德修养、锤炼个人品德的根本途径。 其一，知行统一。通过道德实践，实现道德认知与道德行为的有机统一，把外部的道德教育转化为个人内在的道德品质。
其二，积菁成德。精心地护持自己的善意，精心地保持自己的善行，使其不断地积累成为个人品德。
3．严格要求，完善道德品质。
其一，省察克治。通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，坚决克服和整治掉所发现的不良念头和习惯。
其二，陶冶情操。提高对自然、社会和艺术美的感受，在丰富的社会生活实践中，以各种丰富、高尚的感情和志趣，启迪自我的心灵，不断培养和加深自己的道德情趣，激发道德需要和欲望。
其三，慎独自律。慎独是在个人独处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行，小心谨慎，自觉按道德要求行事，不做任何不道德的事。慎独自律不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界。
第六章弘扬社会主义法治精神 第一节 依法治国基本方略
一、依法治国基本方略的提出及重大意义
1997年，党的十五大报告中明确提出，“依法治国，建设社会主义法治国家”，“依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略”，这是在党的文献中第一次把依法治国提升到治国方略的高度，它标志着党的治国理念和执政方式发生根本性转变。
1．实施依法治国基本方略，是贯彻落实科学发展观的重大战略举措。 2．实施依法治国基本方略，是构建社会主义和谐社会的必然要求。 3．实施依法治国基本方略，是加快实现社会主义现代化的迫切需要。 二、依法治国的内涵与基本要求
依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理围家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证 国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。这是党对我国社会主义初级阶段依法治国置内涵的科学阐述。依法治国基本方略的基本要求，包含对社会主义民主政治的维护、公民在法律面前一律平等的观念以及把宪法和法律作为治理国家最高权威的价值取向。
1．维护社会主义民主政治。依法治国是社会主义民主政治的基本要求。确认和维护社会主义民主，是依法治国的重要使命。依法治国的过程，实质上就是逐步实现社会主义民主的制度化、法化的过程。
2．公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等，是我国宪法规定的社会主义法治的基本原则。这一原则是人民当家作主的国家本质在宪法上的重要体现，也是我国社会主义法治的民主性、人民性的必然要求。 ’
3．树立宪法和法律权威。依法治国的核心，就是要确立和实现以宪法和法律为治理国家的最具权威价值的取向。宪法和法律的权威是否得以确立，关系到依法治国基本方略的成败。没有宪法和法律权威就没有秩序，没有秩序就没有法治国家。
三、依法治国基本方略与以德治国的关系 1．依法治国是最根本的治国方略。
以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求。1999年宪法修正案将依法治国作为宪法原则确定下来，更加明确了依法治国作为治国最根本方略的地位。这就意味着，在民主政治建设领域，规范人们行动的标准首先是法律。国家倡导全体公民提高思想道德水平，但并不是把这种道德要求变成全体公民的法律义务。在道德标准与法律标准发生冲突的场合，在个人权威与法律权威发生抵触的情形下，最终应当坚持法律的立场，依法办事。这也是以德治国不同于传统“德治”的根本所在。
2．以德治国与依法治国属于不同范畴。
社会主义法治与道德本质是一致的，产生于同样的经济基础，都是上层建筑的重要组成部分。但两者分属于不同的范畴，法治属于政治建设、政治文明，德治属于思想建设、精神文明。法律强调规范指引，重在调整人们的外部行为；而道德强调舆论导向，重在调整人们的内心世界，并进而间接的调整外部行为。在大多数情况下，法律规范可以视为道德的“底线”，法治用来防止社会成员越过这条“底线”。从这个角度来看，以德治国实际上就是引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
3．以德治国与依法治国相互促进。法律是道德的重要载体，依法治国基本方略的充分实现，有利于社会主义道德的推行，有利于提高一般公民和国家工作人员的道德水平。反之，推行以德治国，社会主义道德水平的普遍提高又必然促进社会主义法治的有效实现。
四、党的领导、人民当家作主与依法治国的关系
1．党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。
人民当家作主与党的领导并不矛盾，相反，人民当家作主只有在党的领导下才能实现。离开党的领导，人民只能是一盘散沙，意志分散，民族缺乏凝聚力，人民民主就无法得
自考思想道德修养与法律基础知识点
