12.4 热机与社会发展
教学目标 1. 知道热机工作过程中的能量转化过程。
2. 了解汽油机的工作原理和工作过程，提高读图能力。
3. 通过对热机效率和热机与环境等问题的分析和讨论，树立效率意 识和环保意识，培养学生通
过交流讨论来学习的习惯。
4. 通过介绍热机的发明和发展，树立科学技术是第一生产力的观点。
重、难点 教学重点：热机的共同特点，汽油机的构造、工作原理和过程。 教学难点：热机工作过程的能量转化情况。
器材准备 多媒体课件、视频资料。
教学过程 一、复习旧知，引入新课
做功改变内能的实质：能量转化。 机械能转化为内能
内能转化为机械能
二、新课教学
探究点一热机的作用及其发展
1 .热机的作用：热机在人类社会发展过程中产生了重要的推动作用，阅读教材p36插 图，
想一想热机给我们带来了什么好处？感受科学技术对社会发展所起的作用。
2. 热机的发展：
利用多媒体或挂图展示历史上和现实中的热机，让学生感受热机的丰富 多彩和广泛用途。
3. 从能量转化的角度来分析，得出热机的共同特点：将燃料燃烧时的化学能转化为内能,
再通过做功把内能转化为机械能。
探究点二汽油机
利用模型、课件，分析汽油机结构。（教材P37活动、P38图12-17）
1. 了解汽油机的基本结构和各部件的作用。 2. 明确每个冲程的完成过程和其中能量的转化情况。
3. 出示柴油机的结构图，自学教材38页到39页信息浏览的内容，小组之间交流、讨 论分析出汽油机与柴油机有哪些不同点? 出示课件，展示不同点。
汽油机 柴油机 区别 构造 火花塞 喷油嘴 吸入的物质 只吸入空气 吸入空气和汽 油的混合物 点燃式 压燃式 燃料燃烧的方 式 总结：（1）柴油机一个工作循环也是包括四个冲程；（2）在一个工作循环中，活塞往 复运动两次，曲轴转动两周，燃气对外做功一次。在压缩冲程中，机械能转化为内能，在做 功冲程中，内能转化为机械能。（3）在这个四个冲程中，利用飞轮的惯性来完成的冲程是 吸气、压缩和排气冲程。
4. 如何提高热机的效率： （1） 分析汽油机工作时的能流图。 （2） 常见热机的效率 探究点三热机与环境
利用互联网、生活经验等分析热机工作时所造成的污染。 1 .汽油机的燃料：含铅汽油、无铅汽油、乙醇汽油 2. 火箭：神七发射 3. 热机造成的污染分析
板书设计
12.4
一、 热机
热机与社会发展
1. 概念及其能量转化 2. 热机的种类
二、 汽油机
1. 汽油机的工作原理 2. 汽油机与柴油机对比 三、 热机与环境
教学反思| 热机是“热与能”的最后一节，本节的教学内容属于应用性的知识，与生产、生活有密 切的关系。热机实质上是将化学能转化为内能，再由内能转化为机械能的机器。就其相关知 识而言，热机的教学可以和人类社会生产力的发展、环境保护和人类的可持续发展等相联系, 可拓展的范围相当广泛。
基于生活经验，学生对于“发动机”的概念并不陌生，但对于“热机”及其工作原理的 了解却基本上都是空白。本节内容的学习要以机械能、内能、能量的转化等知识为基础，通 过实验引入，帮助学生复习了已学知识的同时，引出了热机，逻辑清晰严密。再通过热机历 史的了解，帮助学生认识物理学推动了人类的进步及艰辛的演变道路，帮助树立科学的价值 观：凡事不能一蹴而就，需要不断改进，没有最好只有更好。再通过热机工作原理的讲解, 帮助学生深入地了解热机，由于本节内容热机属于知识性内容，不易进行实验操作演示，因 而我结合了
flash, ppt等多媒体对教学起到了很大的帮助和促进作用，帮助学生进行理解， 突破了难点，抓
住了重点，很好地解决了传统教学在本节内容教学的不直观，不容易理解的 困难。
九年级物理沪粤版上册教案124热机与社会发展.doc
