1 质点 参考系 空间 时间
一、质点
1．定义：在研究一个物体的运动时，如果被研究物体的形状、大小在所讨论的问题中可以忽略，就可把物体简化为一个有质量的点，这个用来代替物体的有质量的点称为质点． 2．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略不计． 3．理想模型：保留主要因素而忽略次要因素的思维方法，称为理想化方法．从实际物体中抽象出来的、被理想化的研究对象称为理想模型．质点是一种理想模型． 二、参考系
1．参考系：在研究物体的运动时，被选做参考的其他物体称为参考系． 2．参考系的选择是任意(填“任意”或“唯一”)的．
3．参考系对观察结果的影响：选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果可以不同(填“可以不同”或“一定相同”)．
4．一般都选取地面或相对于地面静止的物体作为参考系． 三、空间 时间 时刻
1．时刻：指某一瞬间．在时间轴上，时刻用点表示．
2．时间：指某两个时刻之间的间隔．在时间轴上，时间用一段距离表示，即Δt＝t2－t1. [即学即用] 判断下列说法的正误．
(1)只有体积很小的物体才可以看做质点，体积较大的物体不能看做质点．( ) (2)乒乓球很小，可以看成质点；但地球比较大，一定不能看成质点．( ) (3)质点是一个理想模型，实际上也是存在的．( )
(4)参考系可任意选取，对同一运动，选择不同的参考系观察的结果一定相同．( ) (5)李明用15 s跑完100 m,15 s指时间．( )
(6)上午第一节课8点10分上课，8点10分是时刻．( )
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一、质点
[导学探究] (1)在2016年里约奥运会田径女子20公里竞走决赛中，中国名将刘虹以1小时28分35秒的成绩夺得冠军．教练在研究刘虹的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把她看成一个“点”？若研究刘虹全程的速度变化时，能否把她看成一个“点”？
(2)小伟在研究火车由北京开往广州所用时间时，能否把火车看成一个“点”？如果研究火车通过一架铁路桥的时间，能否把火车看成一个“点”？ 答案 (1)不能 能 (2)能 不能 [知识深化] 1．质点的特点
(1)质点具有质量，与几何中的“点”有本质的区别．
(2)质点是为了研究问题方便而对实际物体的科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上并不存在．
2．把物体看做质点的条件：物体的大小和形状对研究的问题没有影响或影响很小． 说明：(1)一个物体能否看成质点，与物体本身的大小和形状无关，仅由研究问题的性质决定．当物体的大小和形状相对于研究的问题可以忽略时，物体可以看成质点，否则不能看成质点．
(2)同一个物体有时能看成质点，有时不能看成质点．
比如在研究地球绕太阳公转时可以把地球看成质点，但研究地球自转时不能把地球看成质点．
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例
1 (多选)下列说法中正确的是( )
A．体操运动员在做单臂大回环时，该运动员可以看成质点 B．研究“嫦娥三号”的奔月路线时，“嫦娥三号”可以看成质点 C．研究地球的自转时，可以把地球看成质点
D．选万吨货轮为研究对象，确定它在航行过程中某时刻的位置，万吨货轮可以看成质点 二、参考系
[导学探究] 请阅读下面的漫画材料，回答问题：
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图1
有人说我，快如闪电，疾如风！有人说我，纹丝不动，坐如钟！“我”是静是动？ 答案 物体是静止还是运动取决于所选的参考系．选取的参考系不同，对同一个物体运动的描述也往往不同． [知识深化]
1．选取参考系的意义：要描述一个物体的运动，首先必须选定参考系，之后才能确定物体的位置、研究物体的运动．对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果往往不同． 2．参考系的选取原则
(1)对物体运动的描述尽可能简单．
(2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系．
例
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2 观察图2中的烟和小旗，关于甲、乙两车
相对于房子的运动情况，下列说法正确的是( ) A．甲、乙两车一定向左运动 B．甲、乙两车一定向右运动 C．甲车可能运动，乙车向右运动 D．甲车可能静止，乙车向左运动
针对训练 (多选)下列关于运动的描述中，叙述正确的是( )
A．诗句“卧看满天云不动，不知云与我俱东” 中“云与我俱东”是以船为参考系的 B. “明月松间照，清泉石上流”，是以山石为参考系的 C．“太阳东升西落”，是以太阳为参考系的
D．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，是以旗杆为参考系的 三、时刻和时间间隔
[导学探究] 如图3所示，在时间轴上标出“第3 s初”，“第3 s末”，“第3 s内”，“前3 s内”．然后指出哪些表示时刻，哪些表示时间？
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第一章 1 质点 参考系 空间 时间
