人大附中分校2019～2020学年度第二学期期末练习
初二年级语文
2020年7月4日
说 明 1.本练习共11页，四道大题，27道小题，满分100分，考试时间120分钟。 2.请在答题纸密封线内填写个人信息。 3.练习答案一律填写在答题纸上，在试卷上作答无效。 一、基础·运用（每题2分，共18分）学校开展以“家国情怀”为主题的综合实践活动，请你根据要求，完成下列任务。
1.在班会之初，主持人设计了下面的开场白，请你阅读文段，完成（1）-（2）题。 （共4分）
我和我的祖国
我和我的祖国，一刻也不能分割无论我走到哪里，都流出一首赞歌我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙
我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝你用你那母亲的脉搏和我诉说我的祖国和我，像海和浪花一朵浪是海的赤子，海是那浪的依托每当大海在微笑，我就是笑的漩涡 我分担着海的忧愁，分享海的欢乐……
这首歌曲在祖国母亲70周年华诞之际唱响神州大地，yíngrào（ ）在每
一个华夏儿女的耳畔。优美的旋律和朴实的歌词xiāng fǔ xiāng chéng（ ），震撼了我们的心灵。的确，我和我的祖国，一刻也不可分割，有了无数的“我” 的奋斗，才有了祖国的繁荣昌盛；有了祖国的繁荣昌盛，才有了无数的“我”的幸福安乐。愿我们携手谱写未来wǔ cǎi bān lán（
）的画卷。
（1） 文中括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（ ）（2分）
A. 萦绕 相辅相成 五彩斑斓
B. 萦绕 C. 荧绕 D. 荧绕
相辅相承 相辅相承 相辅相成
五彩斑澜 五彩斑斓 五彩斑澜
第 1页 ，共 12页
（2） 下列对歌词的理解，有误的一项是（ ）（2分）
A. 歌词以第一人称，倾诉了“我和我的祖国”紧密相连、一刻也不能分割的心声。 B. 歌词运用了比喻的修辞方法，把“我的祖国”和“我”分别比作“浪花一朵” 和“海”，生动形象地写出了我和祖国的亲密关系，表达了个人和祖国之间，亘古不变的情感。
C. 高山青青，大河滔滔，是祖国的自然之美；炊烟袅袅，村落座座，是祖国的家园之美。
D. 歌词句式错落有致，节奏感强，情感真挚，让人看到就不由得想放声歌唱。 2.在撰写主持词时，同学们写下了这段关于“家国情怀”的文字，请你在[甲][乙] 两处填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
家国情怀是一种源自内心的质朴情感，它体现为一种民族大义，已成为中国人世代相传的文化基因。大禹治水，三过家门而不入[甲]戚继光抗倭，保家卫国……回溯过往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀都体现为民族大义。《礼记·大学》的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，陈毅的“取义成仁今日事，人间遍种自由花”[乙]家国情怀世代相传，已成为中国人的一种文化基因。
A.[甲]逗号 [乙]省略号 B.[甲]分号 [乙]省略号 C.[甲]分号 [乙]感叹号 D.[甲]逗号 [乙]感叹号
3.同学们在讲述“最美逆行者”的故事时，想用一则对联作为结束语，下面选项中最恰当的一项是（ ）（2分）
上联：一袭白衣①初心逆行倾 ② 下联： ③ 华夏凝 ④ 坚守克时艰 A. ①秉 ②爱心 ③泱泱 ④同心 B. ①用 ②大爱 ③泱泱 ④众志 C. ①秉 ②大爱 ③九州 ④众志 D. ①用 ②爱心 ③九州 ④同心
4.填入下列文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（
）（2分）
新冠疫情，给国家带来了一定的困难。国难面前， ，与死神赛跑、与病魔缠斗，拯救万千人于水火之中； ，为了防止疫情扩散而挺直腰杆全力奋战； ，为保
第 2页 ，共 12页
障人民日常生活而默默奉献； ，积极响应国家号令，保护自己和他人。家是最小的国，国是千万家，他们舍小家为大家，用自己的坚守，守护着我们这个“大家”的平安。
①严防死守的武警战士 ②奔波劳累的志愿者们 ③团结一心的中国人民 ④守护患者的白衣天使 A．①②④③
B．③①②④
C．③①④②
D．④①②③
5.同学们在活动过程中被人物事迹感动着，情不自禁想到“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。下面是这句话的书法作品，赏析有误．．的是（ ） （2分）
作品1 作品2 作品3 作品4
A.作品1是楷书，笔画平正，结构整齐，昭示同学们方正做人，勇挑重担。 B.作品2是篆书，有象形性，形体平衡对称，笔画圆劲均匀，极具强烈的中国传统文化气息。
C.作品3是隶书，横长竖短，整体略微宽扁，沉稳庄重，展现出君子的精神风貌。
D.作品4是行书，结构简省，笔画连绵，洒脱奔放，让人联想到道德模范的英雄。
6.下列加点词注音全部正确．．．．的一项是（）（2分）
A. 拙．劣(zhuō) 堕．落(zhuì) 绚．丽(xuàn) 名副．其实(fú)
第 3页 ，共 12页
暴风骤．雨(zhòu)
C. 寒噤．(jīn) 祈．祷(qǐ) 颠簸．(bǒ) 接踵．(zhǒnɡ)而
至
D. 埋没．(mò) 棱．角(lénɡ) 腈．纶(jīnɡ) 白雪皑
皑．（ái）
7.下列加点成语使用有误．．的一项（ ）（2分）
A.扶植年轻人,我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造条件,就是把他们推到需求刺激的风口浪尖．．．．上。
B.反动派挑拨离间．．．．，卑鄙无耻，他们以为联大走了，学生放暑假了，我们便就没 有人了吗？
C.马拉松比赛的起跑线上人头攒动，发令枪声一响，运动员们便纷至沓来．．．．向终点 跑去。
D.藤野先生穿着简朴，虽然不修边幅．．．．，却凭自己渊博的学识和严谨的治学精神赢
得了鲁迅先生的尊重和爱戴。
8. 下列文学常识表述有误．．的一项是（ ）（2分）
A. 《马说》的作者是“唐宋八大家”之一的韩愈，字退之，唐代文学家、思想家、教育家，世称“韩昌黎”。
B. 《庄子》是庄子及其后学的著作。庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
C. 《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。 D. 《登勃朗峰》的作者是法国作家马克·吐温，他的代表作有《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。 二、古诗文阅读（共23分）
（一） 默写。（共5分）
9. ，只有香如故。 (陆游《卜算子·咏梅》) 10.此地一为别， 。 (李白《送友人》)
第 4页 ，共 12页
B. 蛮横．(hènɡ) 卑劣．(lüè) 拾．级(shè)
11.谁见幽人独往来， 。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 12. 《石壕吏》中作者通过“ ！ ！ ”的强烈对比，写出了差吏的残暴蛮横，也表现出老妇的凄苦、可怜。 （二） 阅读下面古诗，完成13-15题。（共6分）
卖炭翁 白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所
营？身
上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤， 宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 13.画线诗句运用了 描写，刻画了卖炭翁 的心
理，突出卖炭翁处境的艰难。（2 分）
14.下列关于《卖炭翁》的说法不正确．．．的一项是（
）（2 分）
A.第一节描写了卖炭翁的外貌，“两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁面容的苍老和生活的艰辛。
B.第二节“回车叱牛牵向北”一句，通过对宫使动作的描写，刻画了他们蛮横霸道的形象。
C.“宫使驱将惜不得”的“惜不得”是吝啬不得的意思，写出老人的百般不舍和无可奈何。
D.全诗完整地记叙了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
15.这是一首讽喻诗，通过叙述卖炭翁的不幸遭遇，目的是表达： ① ；② 。（2 分） （三）阅读下面文言文，完成16-20 题。（共12 分）
第 5页 ，共 12页
北京市人大附中分校2019-2020学年度八年级第二学期期末练习语文试卷(无答案)
