高考作文写作：少年看世界，你看到了什么？ 导写（附：文题详解及范文点评） 作文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
电视台“少年看世界”栏目组在为一系列新的节目寻找思路，正在审议的主题如下： “美丽中国” “带你走五洲” “他乡少年”
“地球上最壮观的景色” “萌宠成长记” “留住手艺” “博物馆的秘密” ……
请你从这些主题中选择一项，给栏目组写一封信，谈谈你对栏目组策划本节目的期待与想法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向
人文底蕴：人文积淀、审美情趣
责任担当：国家认同、国际理解、社会责任 学会学习：乐学善学
实践创新：劳动意识、问题解决 审题 限制性
1
1.真实情境限制。电视台“少年看世界”栏目组在为一系列新的节目寻找思路，正在审议包括“美丽中国”“带你走五洲”等在内的一系列主题。和写作任务联系起来，就是说栏目组在为一系列新的节目征求意见、寻找思路， 考生要就题目所给的主题对某个节目的思路策划展开联想和思考，如忽略“策划”，仅仅联想节目内容，只能算基本符合题意。
2.典型任务限制。题目要求考生“从这些主题中选择一项”，不可多选，也不可少选；“美丽中国”“带你走五洲”……是主题方面的限定；“给栏目组写一封信”，写作对象是电视台“少年看世界”栏目组，要注意对象意识和交流意识；文章体式是书信，要注意书信格式；“谈谈你对栏目组策划本节目的期待与想法”，即要帮栏目组确定思路，策划方案是内容方面的限定。
3.价值观限制。“少年看世界”栏目下的主题很多，选择也自由，但不管选择什么主题，都要与党的十八大报告所提出的“大力推进生态文明建设，努力建设‘美丽中国’，实现中华民族的永续发展”相契合。
开放性
1.所选主题是自由的。题目共给出了“美丽中国”“带你走五洲”等七个主题，考生选择哪一项主题是自由的。大主题之下又可以辐射出细化的主题，如美丽中国，可以是生态文明的自然之美，也可以是科学发展的和谐之美，还可以是温暖感人的人文之美，也可以综合起来，让“美丽中国”在少年心目中清晰起来，能激发家国认同感即可。
2.对栏目组策划某节目的“期待与想法”是开放的。可以就栏目的内容、样式提出想法，可以从栏目受众的特点谈栏目策划，也可以谈栏目的意义，还可以与其他电视栏目的策划做比较，如“美丽中国”可以比较“话说长江”，“萌宠成长记”可以比较“动物世界”等。
3.文体是自由的。考生可以感性述说，写成记叙文；也可以理性思考，写成议论文。但文体特征要明显。
解题
本题目是任务驱动型材料作文，意在培养青少年分析问题、解决问题的能力。题目将真实的社会问题引入作文，引导考生关注生活、关注社会、关注世界，思考社会人生，参
2
与社会生活，同时也培养其家国认同和国际理解意识，乐学善学精神和高雅的审美情趣。材料内容贴近考生生活，注重生活化写作，保证每一位考生都有话可说。写作任务部分包含细致具体的交际指令，极大地防止套作和宿构。
参考立意 切题立意：
1.少年看世界，先看“美丽中国”。 2.读万卷书行万里路，“带你走五洲”。 3.“美丽中国”，地球上最壮观的景色。 4.“他乡少年”，走遍世界。 5.到博物馆读历史、学文化。 6.留住手艺，传承文化。 7.看萌宠世界，一起成长。 ……
偏题立意：
1.中国最美丽。（与“少年看世界”栏目主旨悖离）
2.我爱萌宠。（忽略栏目主旨，看萌宠只是“看世界”的方式） …… 下水文
少年看世界，先看“美丽中国”
殷都玄鸟
尊敬的“少年看世界”栏目组主持人： 你们好！
得知 “少年看世界”栏目组在为一系列新的电视节目寻找思路，作为一位少年学生，我想就“美丽中国”这个主题谈谈我对栏目组策划本节目的期待与想法，我想谈谈我心目中的“美丽中国”。
3
各位主持人，我认为，“美丽中国”应该是生态中国。
不必说西湖的水光潋滟、山色空蒙，不必说三峡的素湍绿潭、回清倒影，也不必说天姥山的奇观、大漠的孤烟长河，单是塞罕坝就有着地球上最壮观的景色。55年来，三代塞罕坝人以造林绿化为崇高使命，不死不休。过去的塞罕坝“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”，今天的塞罕坝是世界上面积最大的人工林，是河的源头、云的故乡、花的世界、林的海洋、鸟的乐园……塞罕坝人以实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的“绿色奇迹”，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。
我认为，“美丽中国”不是仅仅讲故事，而是在呼唤“生态中国”的未来建设者。 塞罕坝是美丽中国的一个点，生态中国的建设，呼唤更多“塞罕坝”，需要更多“塞罕坝人”。“少年看世界”这个栏目，是在向中国少年讲述“绿水青山”建设者的故事，让我们在充满娱乐、趣味性的节目中感受美丽中国、生态中国，体会环境保护的重要性。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。党的十八大报告提出，大力推进生态文明建设，努力建设“美丽中国”，实现中华民族的永续发展。少年是未来中国的建设者，少年心中有生态中国，未来中国才能青山常在、清水长流、空气常新、美丽常存、永续发展。
“美丽中国”讲好生态中国的故事，就可以把生态的“美丽中国”介绍给世界少年，把生态地球的理念传递给世界少年——传递给当今世界和未来世界。没有哪个国家是与世隔绝的孤岛，只有全世界联合起来，建设生态地球共同体，人类才可以永续发展。各位主持人以为如何呢？
当然，生态中国只是“美丽中国”的一部分，我心目中的美丽中国也是科技中国。 高铁、网购、支付宝、共享单车，2020年6月23日中国北斗卫星第五十五颗发射成功，天网组成……中国百姓的日子越过越好，中国成为一个对世界有积极贡献的国家，一个让世界感到温暖的国度。
我心目中的“美丽中国”也是文化中国，藏着无数文化积淀……
以上是我对“美丽中国”节目策划的一点不成熟的想法。总之，我认为，“少年看世界”，首先是让中国少年看世界；中国少年看世界，首先看“美丽中国”；看“美丽中国”，爱“美丽中国”；爱“美丽中国”，做美丽中国的建设者。当然，也应该让世界少年通过这个栏目看看“美丽中国”，让世界少年一起携手建设美丽世界。
此致
4
敬礼
**中学：李中华 2020年8月24日
5
高考作文写作：少年看世界,你看到了什么？ 导写(附：文题详解及范文点评)
