2018下半年四川教师招聘面试中学数学答辩题及答案（9.25）
四川教师招聘面试答辩问题大概分为基础信息类、专业知识类、工作实践类以及教育评价与反思类。
[中学数学学科答辩题]
[示例一]初中数学《二次函数y=ax2+bx+c的图像与性质》答辩题 一、二次函数图象与抛物线的异同?【专业知识】 【参考答案】
(1)抛物线：平面内与一个定点和一条定直线的距离相等的点的轨迹叫做抛物线。定点叫做抛物线的焦点，定直线叫做抛物线的准线。
可见，二次函数的图象与抛物线不是完全相同的两个概念，二次函数的图象是抛物线的一种特殊情况。在初中阶段，抛物线就泛指二次函数。
二、如果你是新来的班主任，班级要开第一次开家长会，你会做哪些准备? 【参考答案】
家长会是老师和家长之间就学生的学习、思想等方面进行交流的一次机会。开好家长会，对老师充分了解学生个性，因材施教开展教学工作，对家长充分了解学生在校表现，及时给老师以配合等方面都有十分积极的意义。
首先，通过平时表现、作业情况、考试情况、思想情况等多方面综合考虑，对学生的在校表现做一下梳理，对共同存在的问题和整体表现进行总结，以便于向家长反映情况。同时，也要准备好需要向家长咨询的问题，询问一些孩子在家的表现情况和一贯的性格等，以便对学生有更充分的了解。
其次，组织开好一次班会，倾听同学们的心声，问问他们对家庭、对父母有
哪些方面的要求和希望改变的地方，做好详细的记录，以便在和家长沟通的时候，能够将孩子的一些不敢或不方便直接跟家长说的心愿和要求告知家长，使得孩子有一个更加和谐的家庭环境。
最后，还要把本学期的培养计划和孩子需要完成的学习任务告知家长，便于家长配合学校做好孩子在家的教育工作。
三、数学教学中情境创设的原则是什么? 【参考答案】
数学教学中情境创设的原则有趣味性、教育性、目的性、可操作性、创造性等。
（来源于网络整理）
[示例二]高中数学《函数的单调性 》答辩题目及解析
一、课标对学习函数部分的知识具体提出了哪些要求? 【参考答案】
函数是贯穿高中数学课程的主线。内容包括：函数概念与性质，幂函数、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。
函数是中学数学的基本概念。高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，函数的思想方法将贯穿整个高中数学课程。
①了解函数概念产生的背景，理解函数的概念，了解构成函数的要素(定义域、值域、对应法则)，会求一些简单函数的定义域和值域，了解映射的概念。
②理解函数的3种表示方法(图象法、列表法、解析法)，会选择恰当的方法表示简单情境中的函数。
③了解简单的分段函数，能写出简单情境中的分段函数，并能求出给定自变量所对应的函数值，会画函数的图象。
④理解函数的单调性及其几何意义，会判断一些简单函数的单调性;了解函数奇偶性的含义。
⑤会运用函数图象理解和研究函数的性质;能借助函数的知识表述、刻画事物的变化规律;
⑥培养学生的理性思维能力、辩证思维能力、分析问题和解决问题的能力、创新意识与探究能力;
⑦体验数学的文化价值，使学生感受数学的美，培养学生用运动变化的观点观察事物，进一步树立科学的人生观、价值观和辩证唯物主义世界观。
二、请问如何提高学生的上课积极性? 【参考答案】
学生的学习积极性不高，不仅会影响学生自身学习成绩，还会影响整个课堂氛围。作为教师，必须予以重视。
首先，充分备课，抓住学科特点和学生特征，提高教学手段的多样化。在授课过程中，通过多种方式增加课堂的多样性，如导入环节可以借助学生所熟悉的生活情境来切入课堂，注重提高学生动手能力，在动手操作的实践过程中来增强学生的体验度等等。
其次，增强教师教学语言的吸引力。教师的教学语言应具有感染力。通过抑扬顿挫，循序渐进地教学语言推进课堂。
最后，转变教学的方法，更多的让学生参与到课堂中，具体来说可以通过小组讨论、游戏体验等教学方法来体现学生的主体性。
三、说一说本节课的教学重难点? 【参考答案】
教学重点：函数单调性的概念，判断和证明简单函数的单调性。
教学难点：函数单调性概念(数学符号语言)的认知，应用定义证明单调性的代数推理论证。
（来源于网络整理）
2018下半年四川教师招聘面试中学数学答辩题及答案(9.25)
