2020年湖北省宜昌市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知
识、教育法规》教师教育
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象【答案】C
2. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（ ）。 A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【答案】C
3. 教学过程本质实践说的不足之处在于（ ）。
A、容易导致教学活动人为的分离B、重视学生的主观能动性，忽视教师的主导作用C、忽略了学生的地位D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性【答案】A
4. 主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（ ）。
A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【答案】A
5. 目标管理由美国管理学家（ ）提出。
A、德鲁克 \、马卡连柯C、皮亚杰D、布鲁纳【答案】A
6. 我国正式颁布《义务教育法》的时间是（ ）。
A、1957 年B、1982 年C、1986 年D、1990 年【答案】C
7. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（ ）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【答案】B
8. “实验教育学”这个术语最早是由德国的谁提出来的（ ）。 A、拉伊B、梅伊曼C、狄尔泰D、杜威【答案】B
9. 哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（ ）。 A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义【答案】B
10. 当学习动机处于（ ）水平，学习效果较好。
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A、高B、低 \、中等D、任何【答案】A
11. 课程计划的首要安排是（ ）。
A、课程目标B、课程评价C、课程内容D、课程设置【答案】D
12. 其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（ ）。
A、班杜拉B、奥苏贝尔C、桑代克D、布鲁纳【答案】D
13. 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（ ）。 A、一般迁移B、具体迁移C、负迁移D、正迁移【答案】D
14. 学生具有发展的可能性和（ ）。
A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性【答案】D
15. 先行组织者教学技术常用于（ ）。
A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学【答案】B
16. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（ ）。 A、130B、140C、150D、160【答案】B
17. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。
A、竞争型B、合作型C、个体化型D、放任型【答案】B
18. 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（ ）。
A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育的发展对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生【答案】D
19. 班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（ ）。
A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为 【答案】D
20. 心智技能的结构具有（ ）。
A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性【答案】A
二、多选题
21. 陈述性记忆处理陈述性知识，如（ ）。
A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD
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22. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域【答案】ACD
23. 校园文化可以细分为（ ）。
A、学校物质文化B、学校制度文化C、学生文化D、学校精神文化E、班级文化【答案】ABD
24. 中小学智育的主要任务有（ ）。
A、培养基本的道德和行为规范教育B、传授知识 C、形成技能 D、发展智力E、提高鉴赏美、欣赏美、创造美的能力【答案】BCD
25. 美国民主主义的教育目的包括（ ）。
A、自我实现的目标 B、人际关系的目标 C、经济效率的目标 D、公民责任的目标 E、共产主义的目标 【答案】ABCD
26. 社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权（ ）。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术E、文化传播【答案】ABC
27. 教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（ ）。
A、教育实验与教学实践高度结合B、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变C、实验按三阶段\假设，计划，运用\进行D、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法E、主张用实验，统计，比较的方法探索与运用 \【答案】CDE
28. 教育对生产力的促进作用，主要体现在：（ ）。
A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展 \/>E、教育促进文化的延续【答案】AB
29. 学习风格的构成要素有（ ）。
A、生理要素 B、心理要素 C、遗传要素D、社会性要素E、教师要素【答案】ABD
30. 对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（ ）。
A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征 \/>D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【答案】BCDE
31. 组织策略可利用的图形有（ ）。
A、系统结构图B、流程图C、模式或模型图D、网络关系图E、双向图【答案】ABCD
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