精品教育
执行时间： 总序：1
教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身目的 体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 顺序 开 始 部 分 教学内容 一、 唱歌： 二、 师生问好： 三、 宣布本次课的内容和任务： 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、讲解做早操的好处。 1、能够清醒头脑，有利于学习。 2、能够呼吸新空气，有利于健康。 3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。 一、 总结本次课的情况。 二、 下课。 教 室 场 地 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 学生活动 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 数 时 强 1 10 小 基 本 部 分 教 室 1、 教室讲解语言要清晰。 2、 要求： ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的正确姿态。 ③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 1 20 小 结 束 部 分 教 室 教师总结本次可的情况。 学生按教室 的座位坐好。 1 4 小 填补内容：
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执行时间： 总序：2
教材 1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合 4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。 6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、 小游戏； “抓人” 2、 做二到三节简单徒手操。 3、 专项准备活动。 场 地 组织： 教师活动 学生活动 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满。 数 时 强 准 备 部 分 1、 教师语言 ××××××要清晰。 ××××××2、 教师讲解××××× 课堂要求××× 和任务。 3、 教师带领 ◎ 学生一起做游戏。 4、 教师做徒 手操的讲 解和示范。 同上队列 5、 师生一同练习。 1、 教师讲解动作和要领。 2、 教师做完整正确示范。 3、 教师个别指导。 基 本 部 分 一、队列队形 组织： 立正、稍息、 集合、解散： 同上队列 重点；挺胸抬四列横队。 头。 难点：腿要伸 制直，体要正动作要迅速。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、 生认真听 动作方法和要领。 2、 学生练习 ，分组练习。 3、 学生练习时精神饱满整齐一致。 1、 认真听讲情绪饱满。 2、 下课。 结 束 部 分
1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 填补内容： -可编辑-
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执行时间： 总序：3
内容 1、基本体操：第八套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队； 1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 一、第八套广播操（1—3）节： 原地踏步（8×2） 第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 学生活动 数 时 1 1 10 2 4X8 18 中 强 小 1、学生站四列横队。 2、学生认真 2、教师讲解课听讲，注意关堂要求和任务。 查。 3、听从指挥 3、讲解队列练注意力集中。 习的要求。 4、学生充分活动各关节。 4、师生一同练习。 教师讲解动作方法和要求。 教师做完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生表演。 学生认真听讲动作方法和要领 学生集体练习。 学生分组练习。 基 本 部 分 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 结 束 部 分 组织： 1、 教师总结本次课的情况。 2、 下课。 1、 认真听讲 情绪饱 满。 1 3 2、 下课。 小 填补内容：
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执行时间： 总序：4
内容 1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 一、第八套广播操（4-6）节； 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全体运动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 场 地 组织： ×××××× ×××××× ×××××× ×××××× ◎ 同上队列四列横队。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 组织： 自由散开 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 数 时 强 1 1 10 2 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 4、师生一同 练习。 4、学生充分活动各关节。 1、 教师讲解动作方法和要领。 2、 教师做分解和完整动作示范。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 基 本 部 分 结 束 部 分
4X8 18 中 1 3 小 填补内容： -可编辑-
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执行时间： 总序：5
内容 1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前六节。 3、专项准备活动。 场 地 组织： ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ＋＋＋＋＋＋ ◎ 同上队列四列横队。 教师活动 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 数 时 强 1 1 10 2 小 3、讲解队列3、听从指挥练习的要求。 注意力集中。 4、师生一同 练习。 4、学生充分活动各关节。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 1、总结本次课的情况。 2、下课。 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 1、认真听讲，精神饱满。 2、下课。 基 本 部 分 结 束 部 分
一、第八套广组织： 播操（4-6）节； 第七节，跳跃同上队列四运动。 列横队，体操队第八节，整理形。 运动。 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 4X8 18 中 1 3 小 填补内容： -可编辑-
小学二年级下册体育计划及教案
