经 济 生 活
第一单元 生活与消费
【单元特征】
本单元是“经济生活”的起点，教材为了体现以“生活逻辑”为主线，贴近学生的生活，贴近学生的实际，从而激发学生的学习兴趣，选取了最贴近学生生活的经济现象——消费为切入口，围绕着生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生初步掌握马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观，树立正确的消费观。本单元是全书展开的基础，掌握本单元的基本理论是学生学习其他经济学理论的基础，可以为学生参与经济生活、正确认识经济现象提供有效的理论武器。
【知识网络】
【考点扫描】
第一课 神奇的货币
? 1.了解商品的含义及基本属性。
商品是用来交换的劳动产品。 ．．．．．．
1）从内涵把握，作为商品必须同时具备两个条件： 第一，必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；
第二，必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品，交换是商品的基本特征。 注意：馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。 2）从外延把握，商品、劳动产品和物品的关系
商品包含于劳动产品，劳动产品又包含于物品。因此商品一定是劳动产品，而劳动产品不一定是商品。
1
3）从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值 比较 1、含义不同 源学*科*网][来源:Z。xx。k.Com][来使用价值 能够满足人们某种需要的属性具体 自然属性 卖者拥有 [来源:Zxxk.Com]价值 凝结在商品中无差别的人类劳动 抽象 社会属性、根本属性、特有属性 买者支付 区 别 2、形态不同 3、性质不同 4、主体不同 联系 商品是使用价值和价值的统一体；使用价值是价值的物质承担者，使用价值也离不开价值 注：
①商品一定有使用价值，但有使用价值的不一定是商品。
②不同商品使用价值不同，所以才需要交换以满足人们的不同需要。 ③使用价值是价值的物质承担者。
④商品一定有价值，有价值的一定是商品。
⑤商品之所以能够交换，是因为他们都有价值（凝结了无差别的人类劳动）。 理论联系实际： ①日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服务的质量，创造自己的品牌。
②日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。
商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，使用价值是价值的物质载体（承担者），价值是商品的本质属性，特有属性。商品是使用价值和价值的统一体。
评析：“好货不便宜，便宜没好货”与“物美价廉” 4）从外延上把握：商品包括有形商品和无形商品
? 2.理解货币的含义、本质和基本职能。
? 货币含义:是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 ? 货币的本质:是一般等价物。货币是商品交换的媒介。
注意：不能说金银的本质是一般等价物，金银只有在充当货币时才是一般等价物。 ［疑难解析］ 弄清几对关系：
（1）货币和其他商品：货币是商品，但不是一般的商品，它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。
（2）货币和其他一般等价物：货币的本质是一般等价物，但和一般等价物有别：①产生时间不同；②特征不同；③货币是固定地充当一般等价物。
（3）等价物和一般等价物：等价物存在于物物交换阶段，用来表现一种或几种商品的价值；一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段，用来表现其他一切商品的价值。
? 货币的两个基本职能：价值尺度和流通手段。
? 价值尺度
（1）含义：是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能 （2）原因：货币本身是商品，也具有价值
（3）特点：货币执行价值尺度，只需要观念的货币，不需要现实的货币 （4）货币单位：人民币、美元、欧元的单位是“元”，英镑的单位是“镑”。（货币名称≠货币单位）
（5）价值尺度和价格的关系
2
通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。
判断：一切商品的价值都表现为价格（ × ）简析：只有当货币产生后
? 流通手段
（1）含义：是指货币充当商品交换媒介的职能，又称购买手段职能。 （2）原因：货币的本质是一般等价物，能与其他一切商品相交换。
（3）特点：作为流通手段的货币，必须是现实的货币，而不能是观念上的货币。
（4）公式：货币充当流通手段职能后，原来的商品交换（商品——商品）变成以货币为媒介的商品流通（商品——货币——商品）。
（5）初期的商品交换与商品流通的区别和联系 公式 区别 产生时间 买卖行为 联系 初期的商品交换 商品—商品 货币产生前就存在 同时同地进行 商品流通 商品—货币—商品 货币产生后出现 在时空上是分离（先卖后买） 都是商品交换的形式。本质上都是人们相互交换劳动的关系。 （6）货币流通规律
商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。
在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额（即待售商品量与价格水平的乘积）成正比，同货币流通速度（即货币在买主和卖主之间转手的次数）成反比。
＝
待售商品总量×单价 货币流通次数 （7）区别流通手段与支付手段
支付手段如发工资、领利息、付房租、还欠款等。与流通手段最大的区别是支付手段在时空上是分离的，而流通手段必需是同时同地进行，也即“一手交钱，一手交货”。
? 3.了解纸币的含义及其发行规律、通货膨胀和通货紧缩。
(1)纸币的含义：是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 ．．．．? 比较：货币与纸币、纪念币、纪念钞 纪念币是我国的法定货币，它的本质是一般等价物，具有货币的一切职能。纪念钞是纸币，本质上不是一般等价物，是价值符号，只能代替货币行使流通手段等部分职能。
? 比较：纸币和货币 货币 区别（从五个方面区别） ①货币是商品；②货币有价值；③货币有五种职能；④货币的本质是一般等价物；⑤货币是商品交换长期发展的产物。 联系 ①纸币是货币的符号，纸币由货币发展而来； ②纸币的发行量必须以流通中所①纸币不是商品；②纸币没有价值；③纸币只代替货币执行流通手段的职能；纸币 需要的货币量为限度。 ④纸币的本质是价值符号；⑤纸币是国家发行的。 注①：纸币代替金属货币后，人们通常把流通中的纸币称为货币。 注②：货币发展的历程：金属货币→铸币→纸币→信用货币→电子货币。 注③：纸币是在金属货币执行流通手段职能的过程中产生的。因为货币执行流通手段职能时候，人们只关心它的实际购买力，并不关心它本身的价值，从而产生了没有价值的纸币。 (2)发行规律：国家有权发行纸币，有权规定纸币的面额与发行量，但不能规定纸币的实
际购买力，也不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限。纸币．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．度．的实际购买力是由市场决定的。
3
注:纸币的面值（面额）≠ 纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）
一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。
(3) 通货膨胀与通货紧缩
通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。（不能将物价上涨等同于通货膨胀） ．．．．．．通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。（不能将物价下跌等同于通货紧缩）
含义 表现 本质 成因 通货膨胀 物价总水平的持续上涨。 需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。 通货紧缩 物价总水平的持续下跌。 需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。 社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。 社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 ①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。 ①纸币发行过少；②社会需求不足等。 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。具体就是调低银行利率，调低存款准备金率，增发国债，提高财政支出，减低税率。 影响 发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。 可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，最根本的对策 是发展生产。具体就是提高银行利率，调高存款准备金率，减发国债，减少财政支出，提高税率。 ①二者都是由社会总需求与社会总供给不平衡造成的，即流通中实际需要的货币量与发行纸币的数量不平衡联系 造成的。 ②二者都会影响正常的社会经济秩序，对国家的经济发展和人民生活水平的提高不利。 备注 通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀 通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。
? 4.了解信用卡的含义、功能及优点。
（1）信用卡含义：信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
注意：信用卡作为电子货币的一种，其本质不是一般等价物，而是与纸币一样，是一种价值符号，自身没有价值。信用卡不可以任意透支，不可以随意申领，不可以在任何地点消费使用，不是绝对安全。
（2）功能：信用卡具有存款、取款、消费、结算和查询等功能。（注意与银行的业务相联系）
（3）优点：使用信用卡能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
? 5.了解外汇和汇率。
1）外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 ．．．．
注意：
4
第一，外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。
第二，外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。
判断：外汇可以在中国直接流通。（ × ）
2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高；反之，则说明外币对人民币的汇率跌落。
（1）我国汇率的表示方法（直接标价法，也即人民币外汇牌价） 外币对人民币（不能颠倒）的汇率=人民币元/100外币。 如美元对人民币的汇率是821.48。 注：买入价和卖出价
买入价：也称买入汇率，即银行向同业或客户买入外汇时所使用的汇率。 卖出价：也称卖出汇率，即银行向同业或客户卖出外汇时所使用的汇率。 买入卖出之间有个差价，这个差价是银行买卖外汇的收益， 一般为1％一5％。我们通常说的外币对人民币汇率指买入价。
注意：人民币对外汇汇率是人民币汇率，外汇对人民币汇率是外汇汇率，人民币外汇汇率是外汇汇率。
（2）汇率变化与本币币值、外币币值的联系
一般来说，一国汇率（采用直接标价法，如美元对人民币的汇率）降低，表明同量外币所能兑换的本币减少，则通常意味着本币升值或外币贬值；反之同理。 外币 不变 不变 更多 更少 本币 更多 更少 不变 不变 外币币值 升值 贬值 贬值 升值 本币币值 贬值 升值 升值 贬值 外汇汇率 升高 跌落 跌落 升高 本币汇率 跌落 升高 升高 跌落 判断：本币汇率降低，则外币贬值。（ √ ）
（3）影响汇率的因素很多，但归根到底是外汇的供求关系决定的。 （4）汇率变化对经济的影响：货币升值和贬值的利弊分析 本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：
①出口减少，进口增加； ②外资投资成本增加； ③由①②导致国内生产下降、失业增加； ④本国外汇储备贬值； ⑤有利于境外旅游、留学。
本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有： ①出口增加，进口减少； ②外资投资成本降低； ③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国企业走出去； ④本国消费相对便宜，外国游客增加。 附：人民币升值的利与弊
①可以降低企业进口成本，有利于我国企业扩大进口；②在竞争的压力下，有利于促进企利 业转变经营机制，增强自主创新能力，加快对外贸易增长方式的转变和结构调整；③进口5
高考政治第一轮复习教案——经济生活
