百花学校 三年级语文 教研组工作计划
2015年下学期
教研组长： 赵晓云
说说我自己和我的管理理念 为人热情，乐观向上，是我的优点。懒散随意，丢三落四，则是我的缺点。作为教研组长兼班主任，深切感受到老师的辛苦与忙碌，而学校各项活动对于促进教师成长，培养学生素养与能力都有很重要的意义。应该说，从心里来说，老师们是热爱教育，关心学生的，也许是活动颇多，也许是惰性使然，在教研工作这一方面，老师们虽然有些小意见，但姐妹同心，其利断金，完成时却毫不含糊。 所以，我的管理理念：将心比心，尊重姐妹，力图寻求“教研教改”与“日常教学”最佳结合点，既落在实处，又力争高效。以身作则，勇挑重担，以实际行动引领本组教师携手共进，既个性飞扬，又团结一心。 说说我的团队及团队发展目标 一、本组成员： 三（1） 三（2） 三（3）三（4） 三（5） 三（6） 三（7） 三（8） 三（9） 尹胜洋 陈京 胡蓉 刘艳 唐娟 赵晓云 彭阳春 文娉强 赵湘衡 通过一年多的接触，我深深感受到本组由九名教师工作认真，心思细密认真负责且富有创新精神。有踏实勤奋的彭阳春老师，有激情洋溢的文娉强老师，还有以身作则的胡蓉老师，在这些教学经验丰富，豁达开朗，乐于助人，经常以身试教的伙伴们，能为年轻老师指点迷津。相信陈京老师、赵湘衡老师都能日趋进步，一路健康成长。尤其是学校采用自主式备课，本组内也有备课及时，深钻教材，教后记反思深刻，这些现象都令人欣慰，我相信我们一定能在学校的领导正确引领与帮助下，能取得更满意的成绩。 二、我们的目标： 坚持中年级学段目标，继续坚持以“识字、写字”为教学的重点，尤其注重培养孩子正确规范美观地书写汉字，真正落实“写字”的基础。因为这一学期，是学生起步作文的阶段，所以，我们激发学生写作的兴趣环节，群策群力，集思广益，共同攻克难关，我相信我们一定能在学校的领导正确引领与帮助下，定能取得更满意的成绩。
本期工作思路： （以发展教师、发展学生为目标，结合学科特点学生特点团队特点制定出有个性有创意的思路） 坚持“以人为本”的教学理念，以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提高教育质量为重点，本学期继续坚持以小学语文新课程标准为指导，按照教科室和语文教研组工作计划的统一部署，主要围绕以下几方面开展工作，促进教师、学生的共同发展。二年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。游戏化，生活化的课堂是他们最喜爱的方式。所以，我们将以学校教研计划及学校教科研专题为指导，领会课标精神，通过课堂生活化，课堂游戏化将课标理念真正落实于教学实践中。扎实、深入地进行以集体备课、上研讨课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，体现“生活化”语文教学特色。 主要工作及具体措施：（请针对自身和教研组的特点及存在的问题制定出切实可行的工作措施） 主要工作： （一）努力学习，提高自身素质 认真倾听“班主任经验交流沙龙活动”以及“我的教学随笔”，促使老师们有意识地关注和记录日常教学中个人的教育教学现象，反思教学活动、改进教育教学行为，孕育“人人会写、人人爱写”的浓厚的校园文化氛围。多学习优秀老师的宝贵经验。年轻教师多反思，形成“你追我赶”的良好教研氛围。 （二）积极配合学校“杏坛之星”课例式备课研究。严格执行其基本流程概括为“集体备课”、“集中交流”、“课堂展示”“听课评课”其余各位教师教师必须参与听课。对第三次上课的课题点评，配合教导处将组织现场评课。并及时撰写教学反思或听后感。 （三）一切科研常态化，多关注日常教学中教学难点与疑惑，积极参与“班主任培训”沙龙活动。 （四）深化“杏坛之星”活动，共同进步。 工作措施： 一、学习课程标准，实施新课程标准，贯彻新的教育理念，改革传统课堂教学模式，倡导自主合作探究的学习方式，努力实行教学创新。 二、围绕课题，开展语文教研活动和教学实践，力求切实有效，有针对性和可操作性。 三、加强备课组各任教老师的交流、听课、评课，确定备课组平时专题教学，共同探讨总结好的经教学验，为新课程标准实施作准备。 四、坚持听课、评课制度，每学期开出三至四课探讨课。认真评课，及时反馈听课意见，
形成良好的教研氛围，提高语文课的效果教学及质量。 五、要求撰写教学论文及案例，提高理论水教学平和教研水平。 本学期研究规划： 一、研究专题： 围绕课题组及本组教研展开一系列研究 组内“我爱写作”专题研讨 二、研究形式：（本学期将围绕专题开展哪些教研活动） 其基本流程概括为围绕“杏坛之星” 赛课及“常规教学”展开。 选定课例、集体备课——上课——组内听、评、磨课，现场点评，反思总结（执教教师撰写教学反思，听课教师撰写案例分析，教研组长撰写课题研究报告） 利用日常学习时间，布置扩散性思维训练，如积累课文中优美的词句，并能向课文学习进行仿写、片段训练。 各月工作安排：（每学月围绕专题至少开展一次集中研讨活动） 9月份： 1、制定语文教研组计划，确定本学期的研究动向。 2、召开第一次组内会议，传达学校教导处精神。 3、进行开学工作检查和第一次教学工作检查。 4、积极参与“一师一优课，一课一名师”赛课报名及系列活动。 10月份： 1、班主任培训，交流心得体会，共同成长。 2、开展读书活动，建造“书香校园”。 3、进行第二次教学工作检查。 4、积极参与学校“教师读书”的系列活动。 5、“杏坛之星”赛课活动，并参与听课、评课研讨活动。 11月份： 1、开展专题研讨活动。 2、理论学习：有关阅读教学的好书 3、进行第三次教学工作检查。 4、组内学生活动 12月份至期末： 1、开展读书活动。 2、理论学习：开展专题研讨 3、进行教学工作检查。 4、修正撰写的课例研究反思、评析或总结，整理为论文。
2015下教研组计划
