2019年湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校小学部
小 升 初 语 文 试 卷
一、基础知识与积累．（共20分） 1．（8分）看拼音写词语。 cuī mián fěi cuì
sù xiàng wēi xié
xián yí duàn liàn jiǎo jìn nǎo zhī chōng fēng xiàn zhèn
2．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．我以前一篇作文要写十几个错别字，经过努力，现在减少了两三倍 B．据说，这片林区每年大约有50万棵左右的被混血砍滥伐 C．每当沉甸甸的果实挂上枝头，农民伯伯的脸上就笑开了花
D．遇到难题不要慌，只要认真作答、深入思考、细心审题，就能够得分 3．（8分）填写诗句。
①秦进明月汉关， 。 ②剑外忽传收蓟北， 。 ③日暮汉宫传蜡烛， 。 ④ ，风雪夜归人。
⑤写出含有“归”字的两句诗： ， 。 ⑥写出形容湖水的两句诗： ， 。
4．（2分）今天你是学校值日生，检查戴红领巾的情况，一位六年级的男生没有载红领巾，还说反正快毕业了，不戴无所谓，你要怎样和他说话？
二、阅读下面这小令，完成题目。 5．（11分）阅读下面这小令，完成题目。
天净沙?秋思 （元）马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）小令中点明季节的词是 ；点明具体时间的词是 。 （2）小令的主旨句是 ， 的情感。
（3）“小桥流水人家”一句描绘了一幅怎样的景象？并联系全文，谈谈作者为什么这样写。
1
三、文言文阅读．（共20分） 6．（8分）
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 （1）填空，理解词句意思。 鬻（ yù ）： 。 誉： 。 其矛： 。 其人： 。 其人弗能应也： 。 或： 。
（2）这个寓言告诉我们： 7．（12分）
守株待兔
宋人有耕田者。田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
﹣﹣出自《韩非子?五蠹》
（1）解释文中加点的词。
①兔走触株 ②因释其耒而守株 ．．③冀复得兔 ④而身为宋国笑 ．．（2）翻译文中画线的句子。 译文：
（3）为什么宋人不会再得到兔子？
（4）从本文中你获得了什么启示？
四、记叙文阅读．（共12分） 8．（14分）
梅香
2
林清玄
一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。” 富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢？
于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。 最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。 能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下﹣切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
（选自《林清玄散文集》）
（1）用简明的文字概括本文叙述的故事。
（2）富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。
（3）品读第（11）段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？
3
2019年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校小学部小升初语文试卷(含解析)完美打印版
