2015小升初语文重点题型训练：基础知识1（带解析）
一、选择题
1.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．他望着八百里起伏的沂蒙群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。
B．对于各种网络游戏，一些年轻人沉溺其中，乐此不疲，浪费了不少宝贵的青春时光。 C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的一颗明星，真是相得益彰啊。
D．教语女尚主去师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴趣越来越高。 【答案】C 【解析】
思路分析：本题主要考查成语的运用，解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。 名师详解：A项中“文思泉涌”的意思是“形容行文思路像泉水奔涌那样迅速、丰富”，符合当时的语言环境；B项中的“乐此不疲”指因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中，这正好符合句子中形容年轻人沉迷网络游戏的痴狂；D项中“忍俊不禁” 指的是无法控制自己，指忍不住要发笑。与句子中老师讲课幽默相呼应，孩子们常常忍不住笑，是正确的；只有C项中的意思是“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来，而句子中着重要表达的是她一个人的表现好，所以用这个词不合适。由此判断答案为“C”。
易错提示：不能正确理解词语的意思，不能结合句子语言环境理解词语意思，导致失分。 2.下列文学内容搭配有误的一项是（ ） A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中 B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王 C.莫泊桑—短篇小说之王 季羡林—学界泰斗 【答案】A 【解析】
思路分析：这是比较典型的文学常识选择题。要减少不必要的失分，需要日积月累，有一定的文学常识功底。
名师解析：解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。A项中《西游记》的作者是吴承恩，所以根据这一点就可以确定A项内容是错的；为了严谨起见，也可以再逐项往下看，其他阐述都是正确的，所以再次确认文学内容搭配有误的一项是A。 易错提示：对文学常识不能做到认真积累。 3.下列各组句子中意思差别最大的一组是（ )
A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
B.兴尽晚回舟，误人藕花深处。/兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误人藕花丛中。 C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。 【答案】B 【解析】
思路分析：这道题考查对句子意思的理解分析，需要按照选项认真读句子，体会其意思，再进行比较。
名师解析：逐项来看，A项中的前一句表示我不确定那个人是不是他的哥哥，后面是个反问句，表示肯定的意思，即表示我不知道那个人是不是他的哥哥，二者意思大致相同。B项中把“兴尽”翻译成兴致一点也没有，是错误的，“兴尽”的意思是“尽兴”，这样翻译就与原来的词义截然相反。C项中第二句话是个双重否定句，表示肯定的意思，即他的话是对的，二者意思相同。所以综合来看，只有B项的意思差别最大。
易错提示：不认真阅读、思考句意，或者对古诗词中的重点词的意思不能牢固掌握，导致发生错误。
4.“这是 电影院”一句中，“电影院”的修饰词语排列正确的一项是（ ） a.—座 b.现代化的 c.青岛市 d.唯一的 e.新型的 A．dacbe B．aebcd C．cdabe D．bdace 【答案】C 【解析】
思路分析：这道题考查句子成分的构成，需要认真参照选项，仔细排列选出正确答案。 名师解析：这道题需要我们根据给出的五个选项依次正确排列，最后组成“这是什么样的电影院”的句子。分析之后，明确先排列的应该是“青岛市”，即先明确电影院所在的位置；然后应该选择“唯一的”，说明电影院的唯一性；“电影院”的量词应该是“一座”，所以接下来选择“a”；剩下的两个选项是“现代化的”和“新型的”，分析之后，应该是“现代化的新型的”，因为“现代化”强调电影院的设施先进，“新型”则是在此基础上更加先进所以最后正确的选项是“C”。这道题也可以采用逐个选项验证分析的方法，反复比较之后再选择正确答案。 易错提示：不认真阅读、思考给出选项，不认真分析句子成分，盲目做出选择。 5.下列各组成语中带点字读音有错误的一组是（ ）。
A．安分（fèn）守己； 按（àn）部就班；背（bèi）井离乡；草菅（jiān）人命 B．吹毛求疵（cì）；绰绰（chuò）有余；瞠（chēng）目结舌；咄咄（duō）逼人 C．发人深省（xǐng）； 耳濡（rú）目染；风驰电掣（chè）；刚正不阿（ē） D．含辛茹（rú）苦；荷（hè）枪实弹；虎视眈眈（dān）；荒谬（miù）绝伦 【答案】B 【解析】
思路分析：本题主要考查字音，完成这道题，首先要对汉字的字音准确的了解，再做出正确的选择。
名师详解：本题考查学生对汉字字音的辨析能力。ACD三个选项全部正确，B项中“吹毛求疵”的意思是吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。疵：毛病。应该读“cī”。 易错提示：对汉字的读音把握不准确，容易丢分。 6.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）。 A．更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
B．台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。
C．那是个停电的晚上，沙尘暴蜂拥而至地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐 地竖耳听着。
D．我们为人民而死，就是死得其所。 【答案】C 【解析】
思路分析:本题主要考查成语的运用，解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。 名师详解：C项中“蜂拥而至”的意思是“像一窝蜂似地一拥而来。形容很多人乱哄哄地朝一个地方聚拢。”这个词不能形象地形容沙尘暴来势汹汹的样子和气势。用“铺天盖地”来形容才准确。其余的各项都正确，只有C项中成语使用不恰当，故选C。
易错提示：不理解成语意思就容易出错。这四个句子都是课文中的原句，只要熟读课文很容易就能做对.
7.下列句子没有语病的一项( )。(2分）
A．临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 B．多读书是提高一个人语文素养的途径之一。 C．通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。 D．早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光。 【答案】B 【解析】
思路分析：本题的考点是判断句子是不是病句。这类题可以用分析法也可以用排除法。 名师详解：判断是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等。A项的错误是搭配不当，“学习态度”是可以说“端正或改进”，不能“提高”；C项的错误是句子成分缺失，没有主语，去掉“通过”或“使”。D项的毛病是搭配不当。阳光不能呼吸。所以，选B。
易错提示：不明白怎样判断病句就容易出错。熟练掌握句子的结构，认真分析句子就能做对。
8.下列加点字的注音全对的一项是（ ）。
A．分辨（biàn）模（mó）样晶莹（yín）娇（jiāo）莺 B．妨（fǎng）碍云缝（féng） 活泼（pō）摇曳（yè） C．潇（xiāo）洒收敛（liǎn）逊色（xùn）女娲（wā） D．倘（tǎng）若节奏（zòu）遨（náo）游砚（yàn）台 【答案】C 【解析】
思路分析：这道题考查对字音的掌握，我们要在平时学习生字的过程中做到认真读、认真记，区分多音字及易错字的读音。这几组词语要在认真拼读的基础上选出正确答案。
名师详解：我们按组来看，A组中“模样”的“模”的发音应该是“mú”而不是“mó”，“莹”的发音是“yíng”不是“yín”；B组中“妨”字音应是“fáng”,“缝”应是四声；D组中的“遨”应发音“áo”,只有C组中加点字的读音完全正确。
易错提示：识记生字不牢固，不能正确区分易错音和多音字。 9.加点字解释不正确的一项是（ ）。 A．因人而异（不相同） B．景色奇异（特别） C．顾名思义（情谊）
D．至仁至义（正义，合乎情理） 【答案】C 【解析】
思路分析：这类题是对词语的理解的考查。理解词语中的重点字的意思是关键。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。“异”：不同。B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。“义”即正义。A、B、C解释都是正确的，只有C项中顾名思义（情谊）。义的意思是“意义”。只有C项中成语解释错误，故选C。 易错提示：不能正确理解成语的意思，不能正确掌握重点字的意思，导致失分。 10.加点的词语用得恰当的一句是（ ）。
A．开学第一天，我们鼓号队员神气活现地站在校门口吹号敲鼓。 B．利用暑假的时间去三亚旅游，是我们全家蓄谋已久的活动计划。 C．我认为这条建议很有价值，便随声附和，表示赞成。 D．得知九十高龄的张老师还健在，我们都很高兴。
【答案】D 【解析】
思路分析：这道题是对成语或词语在具体语言环境中的应用的考查，理解成语或词语的意思做题就容易。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
名师详解：A项中“神气活现”的意思是“自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子”，是贬义词，用在“我们鼓号队员”身上，显然不当。B项中的“蓄谋已久”是贬义词，指“蓄，谋划。谋，计划。指为了某件事情谋划了很久”，用在句子中不合适。C项中“随声附和”的意思是自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。多用于贬义，显然不符合本句语境。只有D项中词语使用恰当，故选D。
易错提示：不能正确理解词语的意思，不能正确区分词语的感情色彩，导致失分。 11.下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（ ）。
A．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！” B．彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽…… C．“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？” D．“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。 【答案】C 【解析】
思路分析：本题主要考察标点符号的使用方法。解答这类题可以逐一分析选项也可以用排除法。
名师详解：A项、B项、D项中标点符号使用都是正确的。只有C项中使用不正确，“父亲并不退让”后面应该用逗号，不应该用冒号，“xx”说后面才应该是：“”。逗号是最常用的一种符号，它表示句子内部的停顿，使用率最高。句子如果太长，要让读者分清句中的层次，准确地理解句子的意思，就必须有一定的停顿。句子中的“父亲并不退让”表示一个意思，读到这里要停顿一下，所以用逗号。冒号一般情况下用在提示语的后面或前面，表示提示下文或总括上文。也用在某某说之后，表示下面是引用的话。“父亲并不退让”没有“xx”说,所以不能用冒号。故选C。
易错提示：正确掌握各种标点的使用方法，灵活运用，学会举一反三，就不会失分。 12.下面哪种说法、引用不合适？（ ）
A．同学在我的毕业赠言中写道：“海内存知己，天涯若比邻。” B．有道是“钟不敲不响，话不说不明”。我们要学会解释。
C．小强总是很乐意接受别人的批评和意见，有的同学不理解，小强说；“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”
D．小明沉湎于网络游戏，我劝他说：“不入虎穴，焉得虎子。” 【答案】D 【解析】
2015小升初语文重点题型训练：基础知识1（带解析）
