人教版第十一册语文上册第 四 单 元
口 际 语交 蜗牛和玫瑰树 园子的四周是一圈榛子树丛，像一排篱笆。外面是田野和草地，有许多牛羊。园子的中间有一棵花繁的玫瑰树，树下有一只蜗牛，他体内有许多东西，那是他自己。
“等着，等轮到我吧！”他说道，“我不止开花，不止结榛子，或者说像牛羊一样只产奶，我要贡献更多的东
西。”“我真是对您大抱希望呢，”玫瑰树说道。“我斗胆请教一下，您什么时候兑现呢？”
“我得慢慢来，”蜗牛说道。“您总是那么着急！着急是不能成事的。”
第二年蜗牛仍躺在玫瑰树下大体上同一个地方的太阳里。玫瑰树结了骨朵，绽出花朵，总是那么清爽，那么新鲜。蜗牛伸出一半身子，探出他的触角，接着又把触角缩了回去。 “什么东西看来都和去年一样！没有出现什么进步！玫瑰树还在开他的玫瑰花，再没有什么新招了！”
教学目标：
1、培养学生围绕话题与他人进行交流的方法、习惯和能力。
2、通过口语交际活动增强学生环保节能的认识和自觉实践的意识。
3、进一步感受人类的生存与周围环境休戚相关、密不可分，知道应该投身环保，关爱家园。
教学重点：对学生进行交际方法和与他人合作交流能力的培养。
教学难点：结合活动重点对学生进行节能和环保意识与实践方法的指导。
教学方法：交流、讨论。教学准备：
学生课前围绕交流主题搜集相关资料，做好交流讨论的准备
课时安排：1课时
那一次父亲错打了我，我离家出走了。虽然父亲主动对我道歉了，说不该打我，错不在我，是父亲心情糟透了才拿我出气的。但是我铁了心要早日离开家，出去闯荡自己的前途和事业。后来遇到了建设兵团征兵的机会，我毅然报名走了。对于父亲来说，他也想让我走出去锻炼锻炼，他感觉我是他放飞的乳鸽；对于我来说就是正大光明的“离家出走”。所以我离开家后，没有及时地给家里写信报平安。父亲和母亲担心至极，几天白了头发，最后还是父亲打听到我的地址，主动给我写信，我才给父亲写了回信，并寄了40元钱。父亲接到信和钱，他落泪了。我想他一定感觉做一个倔强女孩的父亲真是太难了。而我感觉做父亲的长女也是太难了。不管我怎么做，都达不到父亲的期望。注册送58体验金 bmttwc.cn 当我考上大学回家的时候，我看见父母亲都已经白了头发，感觉非常心疼。这时候我才真后悔自己对父亲的态度，后悔自己不及时给父亲写信，叫父亲母亲操心了。父亲也认识到打骂孩子是不对的，父亲说：“打骂孩子是无能的表现，自己没有文化，不能用语言说服孩子，进行有效的沟通，只能用简单粗暴的打骂来解决问题，结果问题没有被解决，反而矛盾更加激化。”这时候我已经长大了，我能够理解父亲的处境了。我说：“爹，我现在能够理解你当时的心情，你同时受到政治运动和经济生活两方面的挤压，肝火恒盛，正想找个地方发泄一下子，让我撞在枪口上了。我现在理解父亲的难处了。”父亲已经在岁月的磨难中成熟了，他再也不是以前那样爱发火了，我们父女可以心平气和地谈论父亲对孩子的教育问题，谈起我从小的倔脾气……
六年级上册第四单元作文教学课件宋流泉 - 图文
