2020-2021学年上学期新教师教学反思

2020-2021学年上学期新教师教学反思

时光荏苒，步入工作已经四个多月了，

在这四个多月中，我不断地反省自己，以求提高自己。

现针对评教结果做出如下反思。 首先，由于本人性格较为温柔，不喜

欢苛责别人，一直秉持严于律己的做人做事原则，所以对于学生，有时会比较宽松，不愿因为细枝末节的东西影响到自己和全体学生。

但也因如此，课堂纪律比较一般，有

时需要强调课堂纪律。通过几个月的学习，我发现对于学生而言，学校要求严格一点是没错的。这样才能保证课堂质量，以后尽量

使自己改变。

其次，虽然提倡素质教育，但素质教

育不代表不留作业。作业是课后反思巩固的重要部分，也是检验学生学习成果的一个重要途径。

我自认为作业量非常适中，不存在过

多地情况。但是，对于学生而言，不留作业最开心，不论留多少作业，总会有人觉得多。因此，关于作业量的情况，我不做过多赘述，众口难调。

第三，课堂上仍存在不足，比如课堂当堂检测不多，没有做到每节课一测。这是值得反思的内容，这一节课想要让学生掌握什么，

就着重讲什么，测什么。这样才能真正让学生有所得。

但是，语文是一个积跬步以至千里的

学科，好成绩是需要漫长而广泛的积淀的，一蹴而就不可能，因此，还需要给学生以不断地鼓励，以生动多样的课堂活动保持学习语文的兴趣。

最后，我的教学能力依然存在很多不

足，仍然要向同组甚至全体有经验的教师们学习，多听课，多总结。

同时也要不断学习，多看教育学、教

育心理学、语文学科专业类的书籍，注重自己内在修养和品德的提升。

人总要明确自己的目标，知道自己要

做什么，懂得取舍，让自己向着目标不断努力，这样才能真正使自己的内心充实，人生丰盈。

2020年12月