1. 切断电源开关;
2. 若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备; 3. 可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离
电源;
(二)触电者脱离电源后,应判断其神志是否清醒对症处理:
1. 触电者神志清醒,要有专人照顾、观察;出现轻度昏迷或呼吸微弱情况时,可针刺或
掐人中、十宣、涌泉等穴位,并送医院救治。
2. 触电者无呼吸有心跳时,应立即采用口对口人工呼吸法;触电者有呼吸无心脏跳时,
应立即进行胸外心脏挤压法进行抢救。
3. 触电者心跳和呼吸都已停止时,须交替采取人工呼吸和心脏挤压法等抢救措施。 (三)发现伤员立即联系校医院救治,或拨打120急救电话。 1. 定期组织安全培训,让师生熟悉各种应急处置方案。
2. 定期组织应急处置方案的演练,演练前须精心组织、周密安排,演习结束后要进行总
结,完成演练和评审记录。应急预案综合演练每半年不少于1次。
3. 当实验室内使用危险化学品、特种设备及高温设备有较大变化时,应及时组织维护和
更新本预案,实现持续改进。
4. 本预案由××实验室负责制定,自2015年×月×日开始实施
7 附录
应急救援小组通讯录
XX实验室安全事故防范措施与应急预案参考范本 - 图文
1.切断电源开关;2.若电源开关较远,可用干燥的木橇,竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;3.可用几层干燥的衣服将手包住,或者站在干燥的木板上,拉触电者的衣服,使其脱离电源;(二)触电者脱离电源后,应判断其神志是否清醒对症处理:1.触电者神志清醒,要有专人照顾、观察;出现轻度昏迷或呼吸微弱情况时,可针刺或
推荐度:
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