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用理念和行动助推学校发展
作者：杨克忠
来源：《读与写·上旬刊》2017年第12期
摘要：学校的发展需要理念更需要行动。只有在先进理念支配下紧抓学校几大核心工作以活动促发展，在管理上精益求精，才能切实助推学校大发展。学校的发展离不开先进理念，更离不开实干精神。只有用先进理念武裝管理者的头脑，用实干精神付诸于实际工作中，学校发展的步伐才会加快。
关键词：发展；理念；管理；提升
中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0018-01
回想几年前的韦州镇中心学校，受多种因素影响，学校校貌陈旧，文化落后。新的学校班子面对学校缓慢的发展，经过商讨研究决定进行学校管理改革，结合当地正在实施的生态移民工程，决心以打造\教育强镇\为目标，从理念革新、资源整改、信息化建设、硬件提升、环境创设等方面入手，紧紧围绕\一核心两侧翼\即：以教育教学为核心，以打造特色校园和优秀师资队伍为侧翼，全面推进当地教育大发展。 1.确立正确理念，促进队伍发展
中心学校首先确立了\学校要发展教师先发展，教师要发展校长先发展\的办学理念，决定从两支队伍建设抓起。校长是学校的\灵魂\，中心学校决定先从校长抓起，具体措施是：（1）召开镇域内校长培训班，没有请专家，就通过多名校长到一些名校观摩所收集的照片、视频资料以及对观摩后的感受的交流，结合实际地进行了触碰他们心灵的培训。（2）召开座谈会，让每个校长谈谈对学校发展的想法、谈谈培训后的感触，这算是对培训的一个拓展。（3）中心学校制定出台相关的办法、制度和方案，包括年终考核方案、学期评估奖励办法等等，促使校际间形成竞争机制。（4）每所学校制定出短期学校发展目标和具体工作，要求不要长篇大论，只写要落实的工作，这算是对培训的实践运用。通过以上的一些措施，校长的理念变了，工作热情被激发了，他们开始筹划学校的发展了。各种规划、管理制度、方案等等都相继出现，白天学校工作多，各校校长甚至在晚上都到中心学校和班子成员商讨学校发展策略。有了这份改变学校落后的意愿，学校发展注定会启帆远航。
教师是教育工作的主体，没有教师的发展和支持，学校远航只是纸上谈兵而已。想要改变教师已有的散漫和消极必须要有思想上的震撼，为此学校安排了以下几个方面的内容：（1）组织教师进行外出观摩。要求观摩队伍要大、被观摩学校要强，必须让广大教师观摩后能有感触。中心学校组织各校教师，到同心县城办的好的第二小学和实验小学，吴忠市的盛元小学和开元小学，还有银川二十一小等名校进行观摩学习，走出\井底\，感受先进，找到差距。观摩
用理念和行动助推学校发展
