幼儿园小班教学计划《灰灰先生》带反
思
小班教学计划《灰灰先生》包括对适用于小班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们在观看图片时可以用完整的句子讲故事，感受故事的有趣和有趣的情节，并理解“灰灰色”一词''干净和干净'令人耳目一新的含义，通过了解这个故事，我想爱清洁。让我们谈谈卫生。快来看看幼儿园班《灰灰先生》。
活动目标：
1.感受故事中有趣而有趣的情节，并理解“灰色”，“干净”，“清新”的含义。
2.您可以在看图片时以完整的陈述来讲述故事。 3.懂得欣赏故事，爱清洁。讲健康。 4.让孩子大胆表达对故事内容的猜测和想象。 5.对文学作品的兴趣发芽。 繁重而艰巨的活动：
了解故事的主要内容，感受故事的有趣和有趣的情节，并在看图片时用更完整的语言讲述故事。
使用完整的陈述来讲述故事，并理解“灰色”，“干净”，“清新”的含义。
活动准备：
1.经验准备：幼儿了解生活中的一些清洁工具。
2.材料准备：脏的玩具娃娃（代表Gray Ash先生的形象），吸尘器，垃圾车，洗衣机和其他玩具。
3，材料配套：教育挂图《领域活动、语言、灰灰先生》。 育儿活动材料《语言、灰灰先生》。 活动指导：
1.出示Ash先生的脏照片。
指导语言：1个孩子，看，格雷先生正在我们的活动室， 你知道他为什么叫格雷先生吗？ 2你知道阿什先生为什么这么脏吗？ （因为他不洗手。不要洗手.）我们的孩子想和格雷先生一样吗？我们应该怎么做呢？格雷先生是因为他不经常洗头。洗澡，所以身体很脏。要求孩子们猜猜，格雷先生的房屋什么样？
2.一张一张地展示教育图表。 《灰灰先生》，边看故事边引导图片。 （1）赠送教育挂图1
指南：1让我们看看格雷先生的房屋是什么样的？
（很脏。很乱.）2脏在哪里？烂摊子在哪里？ 3先生格雷的房子真的很脏，孩子愿意去格雷先生的房子做客吗？ （不愿意）每个人都不愿意当您去格雷先生家做客时，您会做什么？谁可以帮助Gray先生考虑解决方案？
（2）出示教育图2。
指导语言：1孩子们真的很聪明，他们对格雷先生有很多想法。 格雷阿什先生还考虑了一种方法。嘿，这是什么？ （展示一个吸尘器玩具，引导孩子说“真空吸尘器”。）2 Gray Ash先生买了一个吸尘器，想吸走房子里的脏东西。让我们一起作为吸尘器工作，并帮助Ash先生将脏东西吸走！嘟嘟，嘟嘟和吸尘器放脏袜子。脏枕头。吸进脏的床单。嘟嘟，嘟嘟和真空吸尘器放苹果芯。糖纸。袋子被吸进去了。Dudududu，嘟嘟嘟，嘿，灰灰先生？真空吸尘器是格雷阿什先生购买的，用来吸脏东西。您如何将Gray Ash先生吸入其中？ 4原始的灰色太脏了，真空吸尘器认为Ash先生也很脏，所以Ash先生也被吸了。5这太糟糕了。让我们看看Ash先生在吸尘器中正在做什么。你会说些什么？你怎么知道？
（3）出示教育图表3。
指导性话：1格雷先生在哭叫：“救命，救命！”谁会来？ （洗衣机）什么是洗衣机？ （洗涤脏东西）2让我们变成洗衣机并清洁脏东西。让我们扔下脏袜子，洗干净吧.格雷先生太脏了，让我们洗灰吧！将灰烬投入并清洗。
（4）出示教育挂图4。
指南：洗衣机清理脏东西。让我们看看格雷先生的房子现在是什么样子？格雷先生？
幼儿园小班教案《灰灰先生》含反思
