《体育》授课教案
年级 课时 32 学习目标 （水平一） 时间 学习内容 程序 1、持轻物投：小小飞行员 2、简单舞蹈的身体基本姿势练习 学习内容 1、初步体会简单舞蹈动作和学会投准动作，发展投准、柔韧、协调水平 2、学生能体会到自己的动作美，同时又会欣赏别人的美 主体活动 1、学生明确任务，集中注意力。 次时主导活动 数 间 初入情境 一、教师导入 1、教师导入 2、基本队列练习： 向前、后转 3、方法指导、动作评价 2、看清动作，听清要领，注意观察。 3、辅助练习。 4、自主练习、讨论。 5、比赛。 要求：遵守纪律 动作整齐 5 │ 干 7 若1、 教师创设情境，提出要求 大家一起来玩纸飞机 二、小小飞行深入情境 员 重点：学生能体验到投准后的乐趣，积极参与整个过程 1、学生掌握各种不同折飞机的方法。 2、师生互动一起来飞纸飞机 2、师生互动，学折飞机，3、学生展示、互相评价 4、学生感受动作。 教师与学生一起飞 3、教师巡视、指导，参与。 4、教师自己示范、看老师飞得远吗？ 5、引导学生练习 6、组织学生练习投准障碍物 7、大家一起来比比：谁的飞机盘旋时间长？谁投的远？ 8、引导学生自评、互评。 5、大家一起来练习 6、比赛：根据不同要求改进折法。 7、与教师一起来评价 要求：动作自然 快速有力 8 15 │ │ 6 18 程序 学习内容 主导活动 主体活动 1、与教师听音乐共舞 次时数 间 1、 教师导入，我们一起三、儿童基本舞步练习 重点：学生能体验到舞步的优美，积极形成形体美的意识 来跳舞吧！ 2、 放音乐自主跟做 2、学生尝试练习，小组合作。 3、互相交流动作、感受。 4、模仿教师的动作，尝试练习 12 | 15 深入情境 3、教师与学生一起交流，5、自己发挥想象，创造新动作，请学生谈谈自己的感受 大胆展示，学生评价。 4、大家来看老师的动作怎么样啊？示范 5、引导学生模仿，尝试练习 6、鼓励学生创造发挥 7、教师和学生之间实行评论 6、共同探讨进步，小组间交流感受 要求：与音乐同步 轻松 优美 延伸情境 2．师生共同小结 四、放松身心，①学习内容 保留兴趣 ②方法 ③思想情感 1．整理放松 组织：小组或散点 蚂蚁搬家 要求：自然放松 讨论小结 情感升华 课后洗手 1 3 │ 5 预计运 动 负荷 教学反思
平均心率约120 次/分 全课密度 预计密度 25%左右 基本部分密度 35%左右
场地 器材
《体育》授课教案
