幼儿园教师考核表
姓名： 日期： 年 月 日
项目 内容 对待幼儿 态度 仪表 团队协作 遵守制度(20分) 指标 1 2 3 4 评分标准 耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。 着装得体、大方，不留指甲，不涂指甲油。 积极主动参与班务工作，与人为善，和谐协作。不说对工作、团结不利的话。 自觉遵守园内各项规章制度，按时上下班，不聊天，不串班，出勤率高。 服从工作安排、调配，不私自换班，听从园领导的指导。 热情接待幼儿，观察幼儿情绪、健康状况，教育幼儿学会礼貌用语，与幼儿个别交谈。 按计划组织晨间活动，准备好活动器材，注意活动密度，适度保证活动时间，充分调动幼儿个性，达到锻炼目的。 做好上课前的准备工作，按计划、按时开展活动，不随意更改，做到环环落实。 教学面向全体，注意个别差异、调动积极性，课堂秩序良好。 按计划组织活动，保证户外活动时间和游戏时间,按季节和年龄特征安排活动内容，教育幼儿遵守活动规则，注意安全。 做好离园前的准备工作，组织幼儿进行离园活动。 勤于钻研业务，积极参加校本教研和教育科研，提升理论修养,并力争成为教研骨干。 分值 8 6 6 8 6 3 3 4 6 10 4 4 评分操作办法 达到要求得8分，较好达到得6分，基本达到得4分 达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分 达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分 达到要求得8分，较好达到得6分，基本达到得4分 达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分 达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分 达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分 达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 自他评 评 考核小 组 师德(20分) 岗位纪律 5 晨间活动 (6分) 一日活动常规工作(30分) 6 7 8 9 教学活动 (10分) 游戏活动 (10分) 离园 (4分) 10 11 教研活动 （4分） 12 学习活动 (6分) 各项常规 书写教案 (4分) 工作(30公开教学 分) 活动(4分) 听课(3分) 班级管理 (3分) 制定计划、总结(4分) 班级与家长工作(4分) 卫生保健 (4分) 13 积极参加各项培训，勤学勤学肯干，努力提高文化素养和业务水平，善于总结。 每周积极参与集体备课,认真编写教案,格式符合、书写工整、能突出重难点。 每位教师每学期上1节公开课，听课取经，每学期达6次以上听课并写好记录、评析。 按规定参加听课、写好记录、积极参加评课发言。 所在班级的保教人员团结配合，班风、学风、常规良好。 根据目标完成情况及计划执行情况，认真细致地填写规定表格，写好各项总结。 每学年全面家访一次以上，并有记录,做好本班家长工作,科学制定幼儿一日活动,体现文明、礼貌、活泼、卫生、自理能力常规好的精神氛围。 坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。 省以上 0.3 0.3 0.3 市 0.25 0.25 0.25 县 0.2 0.2 0.2 一等奖 0.15 0.15 0.15 6 4 4 3 3 4 4 4 达到要求得6分，较好达到得5分，基本达到得4分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分 达到要求得3分，较好达到得2分，基本达到得1分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分 14 15 16 17 18 19 20 加分项目 1 各种先进人物、先进集体 2 参加业务类比赛（含个人和指导小朋友） 3 承担公开观摩课 加分说明 他评： 分 园内 二等奖 0.1 0.1 0.1 三等奖 0.05 0.05 0.05 得分 自评 ： 分 考核小组： 分 加分合计: 分 考核综合得分 ： 分 说明：1.考核综合得分=自评分×15%+他评分×50%+考核小组评分×35%+加分 2.考核得分自高而低排位，排位前30%为园优秀工作者。
3.同一人同一项目（或作品）获奖多次以成绩最优的一次加分。
4.他评分计算方法：去掉一个最高分和一个最低分，再算出平均分。
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