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全方位目标管理工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！
首先，我代表全校师生向莅临检查指导工作的各位领导，表示热烈的欢迎和诚挚的问候！
我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真科学严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的各项教育方针。现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、明确办学方向，加强组织领导，提高学校目标管理水平
1、明确办学方向
多年来，学校坚持“依法治校，素质兴校”的办学思想，明确育人目标，优化育人环境，制定了学校中长期发展规划和素质教育方案，倡导“诚实做人，扎实做事”，为每个师生明确了成长的目标。严格按《新课程设置方案》开齐课程，上足课时，不随意增减。遵循教育规律，规范办学行为，按照上级的要求征订教材，布置作业，安排作息时间，切实减轻学生的课业负担，促进学生的身心健康发展，培养学生的个性特长。
2、健全学校管理体制，实行岗位目标责任制
为使学校各项工作顺利、有序开展，修改、完善了学校规章制度，使各部门工作有章可循。科学规范进行管理，做到分工明确，责任到人，监督各种活动的实施落实。
3、严格学籍管理，专人负责，进行规范管理。
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我校本着“一切为了学生，为了学生的一切”思想，严格按照《山东省普通中小学学籍管理条例》和《长清区义务教育学校学籍管理规定》，办理入学、转学、借读、毕业等手续，资料齐全。学校严格控制班额，人和学籍对应，从无出现重复学籍的现象。学生的义务教育电子学籍档案健全，三个年级共24个教学班，平均班额34.13人，最大班额50人，学生入学率100%，在校生巩固率99.03%，努力创造有利条件和不断完善各项规章制度来保障适龄儿童接受义务教育。对适龄残疾儿童从多方面予以帮助，使其顺利完成初中学业；对于流动人口中的适龄儿童，我们加大排查力度，并努力做好流动人口的接收和帮扶工作；采取有力措施帮助家庭贫困的学生，确保每一个学生，不因贫困而辍学。学校建立了控辍保学制度，与班主任签订了“控辍”目标责任书，实行班主任定期家访制度等，使在校学生辍学率控制在1%以内。
4、学校严格按照上级教育主办部门推荐的目录进行教材征订，从无乱订教辅资料现象。学校严格按照上级部门要求，无乱收费现象。
（二）德育工作坚持育人为本，德育为先 1、抓学生的习惯养成教育
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为依托，强化学生的规范意识，注重学生良好的习惯的培养。教师从学生的学习行为、养成教育的训练抓起，抓学习纪律，抓学习常规。本学期全体教师都从课前预习、上课听课、课题纪律、作业等方面入手对学生进行习惯养成教育，运用导学案培养学生良好的预习、复习习惯；课堂上银校学生认真听课、积极回答问题、发表自己见解，督促学生一昂呈良好的书写及读书习惯，教师同、
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就诊呢改错题培养学生纠错、认真写作业的习惯。
2、加强班主任工作的检查和考核
加强班级工作一日常规检查，从升旗仪式、课间跑操、眼保健操，到班级纪律、卫生区的清洁，再到黑板报，学习园地都进行检查、评分。德育处组织学生会开展一日常规检查、班级文化评比、班会评比活动，考察班级管理的规范，同时也让学生在活动中得到了教育和锻炼。并将评比纳入学校优秀班集体及班主任工作考核中。
3、开展丰富多彩的主题教育活动，促进学生良好习惯的养成 开展了感恩主题班会、培养学生良好行为习惯、保护学生安全、法制教育、庆祝国庆节等主题班会。其中的行为习惯养成活动是我们学校的一个亮点。还举行了“暑假读一本好书”征文比赛，激发学生读好书，好读书的良好习惯。
4、鼓励教师积极指导学生开展科技创新活动。通过进行电脑绘画创作、研究性成果学习等竞赛活动，拓展学生的视野，培养学生的动手动脑、培养实践能力，促进学生的全面发展。
5、学校依据《中学生成长手册》，对学生的品德、行为、习惯均做了明确要求。学生操行评定合格率达百分之百。学校对学生品德教育评价方式已进行了改革，采取了道德认知能力和行为习惯行为能力及学生的特长、鼓励性语言有机结合评价学生的考核办法，让每个学生都看到自己的闪光点，体会到成功的快乐。
二、坚持以教学为中心，建设高素质教师队伍
本学期，我校紧紧围绕区教研室工作安排，积极参加六校教研联合体
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的各项活动，特别是最近两个月以来，扎扎实实做好常规教学工作，开展了许多实际的工作,全校师生精神面貌焕然一新。
1、学校工作以教学为中心，校长靠上抓教学工作，靠上研究教学，挤出时间参加各个年级组、各学科质量分析会。为加强教学管理，学校采取了分级部管理的模式。业务干部督促各学科、班级等层次质量分析会。了解教情学情，工作有的放矢。
2、积极探索适合学校实际的课改方案。成功的课堂教学改革可以推动学校教学整体水平的提高，领导老师都提高思想认识，加强管理，很抓课堂教学改革，在学习其他学校先进经验的基础上，重新修订“课堂教学改革实施方案”，进一步明确为什么改、改什么、怎么改等问题，健全实现课堂教学改革近期与远期目标的保障激励机制及具体的工作措施，以确保课堂教学改革有目标、有组织、有措施地扎实进行。
3、教学常规管理扎实有效。每周二上午，都召开全校教研组长例会，组织全体教研组长、级部长、分管教学领导集体研究。改进备课模式，加强集体备课的实效性。具体确定各备课组集体备课时间、地点。教导处具体检查监督。学校每月统一检查作业、备课一次，教研组每周检查一次，年级组每天检查教师上课情况。业务干部深入教研组指导教研，深入课堂听课、评课。检查及时沟通、反馈。课堂教学检查，采取推门听课，随机抽查的方式。
4、派出教师参加教研室及六校联合体活动。本学期参加七中、职专轮值校的活动，回来后均在全校范围交流推广先进经验。
5、重视毕业班教学工作。教学重心向毕业班倾斜，学校为毕业班教师
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购买参考资料方面舍得投入。为迎接初二的地理生物会考，学校增加课时，为初三参加补考的学生安排教师给他们补课。2014年学业水平考试期间，为确保每一个学生都能够安全、及时的参加考试，学校组织学生集体乘车前往考点共计出动20余车次，花费近万元。精心的组织，辛勤的付出迎来的是累累硕果，今年的毕业生总人数354人其中460分以上42人，417分以上73人，一中指标生37人，统招生1人，长中指标生28人，统招生7人；一中推荐生2人。升学率实现了在全区排名位次不断前移的目标。 6、10月份以来学校克服资金紧张的困难，不断加大对教学的投入，购买了3台打印机，配备到级部，方便了老师们打印材料。为每一位语文老师购买最新版《新华字典》。为英语老师购置新录音机。为所有数学老师购买教学用具。为初三（包括初二地理、生物）购买复习资料，业务领导和骨干教师多渠道搜集考试练习题，让学生从多侧面复习巩固，提高学业水平考试成绩。多媒体设备，出现故障，及时维修，为教学提供有力保障。
7、群众中蕴含着宝贵的教育教学财富。老师们都希望学校办好，也都愿意为学校奉献自己的经验，初一级部张广胜老师，班级工作扎实细致，推行的作业家校联系卡，一方面督促家长，关心孩子的学习，一方面规范了作业量。这一做法现在推广到级部，乃至全校。初一、初二语文备课组，形成一套成熟的集体备课模式。
加强师德建设和师能培养，努力造就一支高素质的教师队伍。 1、加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。加强教师队伍的关键在于不断加强教师的思想素质和职业道德学习，我们要把教师的思想道
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