试论编辑职能及其“棱镜效应”
文/黄 欣
【期刊名称】中国出版 【年(卷),期】2014(000)017 【总页数】4
何谓“大众传播”？传播学奠基人施拉姆认为：大众传播就是指职业传播者使用机械媒介广泛、迅速和连续地传播信息，以期在大量的、各种各样的传播对象中唤起传播者预期的意念，试图在各方面影响传播对象的过程。传播的过程必须具备3个条件：传播者、信息和受众。
随着大众传播的形成和发展，作为传播行为主体的职业传播者，逐渐出现了细致的内部分工，而编辑，正是其中的一员。
一、编辑职能的变迁
编辑活动的出现早于大众传播。在我国，其历史最早可追溯到殷商，对甲骨骨片的分类编次“三册，册凡三”。从简册抄本时期到雕版印刷初兴的隋唐，从事编辑工作的政府机构和个人层出不穷，如南朝萧统《昭明文选》，唐代馆阁的《北堂书钞》等。但早期传播媒介有限，编辑活动严重受限。在真正的大众传播产生以前，编辑职能基于图书的基本功能（传播和积累知识）而存在，主要有两项：一是信息的筛选取舍，二是信息文本的有限序化，旨在积累而不是传播。
随着传播媒介的改进，编辑活动日益丰富，编辑职能也不断延伸。公元1450年，德国人古登堡制成世界上第一台印刷机并大量印制《圣经》，这一实践标志着大众传播的诞生。自此，机械媒介和新兴工业手段介入传播过程，极大地提
高了信息控制和扩散的能力，图书出版业迅速崛起。此时，由于可传播的信息量依然受制于传播成本，即印制费用，编辑的首要任务是选择和过滤信息，初步显示出为信息传播服务的特征；图书的经济效益也使编辑出版更有针对性，不再局限于文本序化，更关注受众、市场。此外，受限于当时的科技水平，编辑对信息的加工程度不高。
19世纪产业革命浪潮使大众传播发生剧变：首先是印刷业，高速滚筒式印刷机的发明进一步增强了信息复制能力；其次，广播、电影等新媒介将人类传播和感知信息的能力上升到新高度；再次，社会发展提高了受众的知识水平和信息需求，促使传播行业市场化，要求传播者充分领会受众给予的信息反馈，此外也必须兼顾政策法规及行业规律。
这一时期的编辑职能由此发生剧变：不仅要对信息进行全面调节和控制，使庞杂的信息流变得系统有序，而且要基于特定的传播媒介，产生最佳效果。 对于大众传播时期的编辑职能的认识有一个普遍误区，即：编辑是信息的把关人，把关其实只是编辑在整个传播过程中进行信息处理的诸多环节之一。从纸媒介为主的印刷时期发展到多媒介时期，编辑职能就不只局限于把关了。以图书出版为例，包括策划选题、组织作者、整合营销、跟踪意见等。而在多种传媒相互竞争、融合，传播手段日新月异的今天，将编辑局限于以纸媒介为基础的“传播者→编者→受众”流程，显然是不恰当的。
报纸、杂志、电影、广播电视再到互联网，大众传媒无处不在，日趋成熟。即使是新生事物——网络，其媒介特征也已经成型，基于这些媒介的编辑活动已固定成熟。下文将通过建立一个编辑职能传播效应的动态模式，来揭示大众媒体时期编辑职能的内在共性。
二、编辑职能的“棱镜效应”模式
所谓模式，就是一种由符号和使用规则组成的结构，符合实际存在的某种结构或过程的有关要素，具有构造、解释、启发和预测的功能。下面这个动态模式是借鉴棱镜中光线传播途径建立的，故称编辑职能的“棱镜效应”模式。以编辑职能为中心，由传播过程中的信息源、编辑和受众3个部分及其相互关系组成。 1.信息源
所有发出原始信息的个体或媒介组织。大众媒介时期的编辑，作为职业传播者，直接接收这些信息。 2.受众
信息传播的接受者和服务对象，是一个集合概念，主要是接受大众传媒信息的社会人群。 3.编辑
大众传媒时期的信息传播过程中，编辑职能的基本结构相对稳定。各要素依序发挥作用，从而实现对信息的调控。主要包括取舍筛选、整合序化、主动增值。 （1）信息的取舍筛选。把关是编辑最基本的职能，旨在缩减信息量，须依照下列原则对信息进行价值判断：①社会原则：即符合当下的政策法规、道德准则、文化风气等。②媒介原则：符合信息载体所基于的媒介特性。③个性原则：进行有个性的信息调控。个性是编辑所在传播组织的性质、编辑群体自身素质等综合的产物，并随着竞争和市场而不断调整。
（2）信息的整合序化。即内容加工，使可传播的信息流处于合理的分布状态，以便受众理解和接受。例如报纸、期刊整合序化的形式就是划分为栏目进行归
类。
整合序化依据两个标准：一是文本体裁的内在规律，使信息分布良好地适应体裁特征（与信息筛选原则有一定相通之处）；二是受众的认知规律，如报纸的“头版头条”，读者视线先到这里，故应放置最重要的信息。
整合序化的本质是在了解的基础上进多文本优化。从宏观上包括多种媒介的整合，这就需要编辑对各种媒介都有一定了解和全盘把握的能力。微观上则主要体现为信息整合。比筛选更富于创造性。
（3）信息的主动增值。即扩充现有信息的传播潜力，这是编辑对信息进行调控过程中最富创造性的环节。应突出重点，加强控制，凸显信息的价值。信息关联是增值的主要途径。
进行关联的信息文本，在意义、题材、体裁、创作视角等方面具有相似或相通之处。需把握其内在逻辑，进而启动关联。信息关联主要包括空间关联和时间关联。①空间关联。体现为版面、板块的位置安排。与文本的序化几乎同步，但目的不同：序化是为降低受众的认知难度，空间关联则是要拓展认知的深度。如报纸版面的同题集中，除形成规模优势外，也能引导读者先关注该主题的共性，再关注个性。②时间关联。对同一事件、对象进行跟踪或追溯，按时间顺序展开。
筛选、序化、增值不是各自孤立的，而是有一定内在联系：筛选是通过价值判断，确定进入传播过程的信息，这样才能进行优化处理，即序化。序化是在进一步了解文本的基础上实行个体优化，这又是增值，是整体优化的前提。只有信息流有秩序的文本才能通过重组产生规模效应，最大限度地获得附加值。尽管三者有一些交融，比如增值也寓于序化之中，但总体上，大众编辑职能基本
是按“筛选→序化→增值”的顺序，沿着信息流向依次执行这三种职能，正如光线传播依次经过棱镜的三个面一样。因此，“棱镜”的三角形剖面也依次标记为“取舍筛选”“整合序化”“主动增值”，以模拟编辑职能的序列性。 4.传播过程中的互动
信息传播是一个动态的过程，是传播者与受众的互动，即作用与反作用。编辑作为传播过程的主体之一，其职能也必然有所涉及。
（1）信息源与受众的信息交互。大众媒介时期，传播过程的双向性十分鲜明，受众更为主动。通过媒介编辑的调节，受众意见、观点、要求都可以反馈给信息源，促进信息源尤其是创作者的改变。当受众发出信息并传达到信息源的时候，二者就发生角色互换，受众成为信息发布源头，而原先的信息源变成受众。信息源与受众之间的信息传递，和穿过棱镜的光线一样，是可逆的，但不是对等的。
信息源→受众。信息源发布的原始信息，通过编辑调控优化并传递给受众。这个过程中，信息经过了筛选、序化、增值。
信息源→受众的过程，是信息价值提高的过程，信息量往往有所增加。 受众→信息源。受众接受信息后做出的各种反应。受众反馈的信息经编辑主观能动的处理后反馈给信息源，促进信息源的改进乃至新资源的开发。翻开期刊的读者调查表，里面大都有“您最喜欢本期刊物的哪些栏目或文章”“最不喜欢哪些”“希望刊登哪些内容”之类的问题，主动要求受众提供有针对性的信息。这是因为受众的反馈信息数量众多，内容难以预知，必须加以引导，或是对大量的反馈信息进行提炼。受众→信息源的过程，信息量大幅度缩减。 信息源与受众之间信息交互，经过编辑的加工，无论信息量最终增加还是减少，
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