优秀的班主任工作心得体会
班主任工作是平凡的，然而又是举足轻重的；班主任工作千头
万绪，是管理班级的关键所在。我们小学教师面对的都是儿童，儿童 天真，幼稚，好奇，随什么都觉得新鲜，对什么东西都要问个不休， 这正是儿童的天性。 现在学生的构成中独生子女占绝大多数， 他们往 往被父母宠爱着，很任性，受到的约束多了，很不适应，就会产生逆 反心理，再加上班上的男孩占大多数，活泼好动，经常惹出一些小麻 烦，针对孩子们自制力差、集体观念淡薄，可塑性强等特点，我主要 从以下几方面开展班级管理工作：
一、建立密切的师生关系
师生关系融洽，是做好班主任的第一要素。作为班主任，应该
有意识地培养自己的广泛兴趣， 积极参与学生的活动， 这是做好班级 工作的重要前提。我觉得，作为班主任，应该兴趣广泛，应该是“多 面手”。课堂上，是学生的良师，言传身教。课下，是学生的好朋友， 与学生玩到一起。不管你会不会玩学生玩的那些游戏
, 但只要你积极
地参与到学生中间，成为他们的一员，哪怕你做的动作，与学生相比 相差很多。如踢毽子踢的个数，没有学生踢的个数多；跳绳的姿势， 没有学生的姿势优美等。 甚至会引起学生的哄堂大笑。 你才会真正与 学生打成一片，真正成为学生们的“孩子王”。他们在你面前，才能 无拘无束，把你当成真正的朋友。他们才能跟你说真心话，你也就很 自然地成为学生们的益友，也就成为了良师。
二、加强常规教育，培养学生的自觉性
从坐、站、 手、排 、用餐等一一教起。学生 地知道了
每天 做什么、 怎么做。随着形 的好 ，我乘 追 ， 合制
定的工作 划，利用晨会、班会等一切可利用的 ， 从 律、学 、
生、安全等方面 学生及 行 范化教育，
使他 明白哪些事情
是 做的，哪些事情是不 做的，学会如何 防意外 害，保 自己和他人的健康成 。
三、教 的行 使学生的楷模
学生是喜 模仿的人，年 越小的学生越有向 性。老 的一
一笑、一 手一投足，都是他 切关注的。因此，老 的言行
止， 学生养成良好的行 至关重要，在与学生、老 、家 的
中，我 持使用普通 ，有意 的使用“ ！不客气！没关系！”
等礼貌用 。在班内地面出 垃圾，我会主 起， 台不整 ，
我会随手打 干 ； 生工具 倒西歪， 我 也会默默地 好??
一切，学生都看在眼里， 在心上。就照着我 的 子去做。 在，
每当教室里的 桌歪斜 ，学生都会立即 放整 。
四、多表 多 励，激 孩子的上 心
我根据孩子 的特点， 立了“太阳照我成 ”阳光之星 比 ，从不同的方面来激励学生。 不 能 学生 学 的 趣，而且培养了他 的 争意 。 我班有一位 皮好 的学生， 上 向来坐不 ， 前 后影响其他同学， 老 疼。我知道他是想用 种方法引起 人的注意， 大家都关注他。他上 很少 手 言，一次他 手了，且回答正确。我及 抓住机会当着大家的面表 鼓励了他，
当时他很自豪， 以后只要他稍有进步我都及时鼓励。 渐渐地一些不良
习惯改掉了。对孩子们多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子们的
上进心鞭策他们。对于后进生，我做到及时了解及时鼓励，并做好补
差工作，主动协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，
不放弃
每一个学生，让他们都能得到充分的发展。
五、做好后进生的转化工作
我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任
的一项必不可少的工作。 我认为对后进生要给予特别的关爱。 要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。
比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导， 多与家长联系， 争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
记得苏霍姆林斯基曾说：要想看到最美的生命之花朵，就不能
忽视那些深植于土壤中的细小的根须， 没有这些根须，生命就会凋谢。就学生而言，这些根须就是学习的愿望。对老师而言，就是使这些根须一样的得到滋养！
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