小升初文言文阅读专题训练
一、对牛弹琴
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”
【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。 1．解释：
①为： ②如故： ③鸣： ④奋： 2．翻译：
非牛不闻，不合其耳也。 3．这个寓言故事的寓意是： 二、《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：\此是君家果。\儿应声答曰：\未闻孔雀是夫子家禽。 1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。
孔君平诣其父（ ）， \诣\的意思是_______；为设果，是_______为_______设果；儿应（ ）声答曰（ ）。
2、\惠\通假字是（ ），\甚聪惠 \是说杨氏子_______从文中______________这一句话可以看出。 3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在_______________________________________ 三、《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：\善哉，峨峨兮若泰山！\志在流水，钟子期曰：\善哉，洋洋兮若江河！\伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、成语______________出自这个故事。这个故事中_______是_______ 是知音，从___________，______________这两句可以看出。
2、人们常用\俞伯牙摔琴谢知音\的故事感叹
_____________________________________________________________________ 3、高山流水比喻 _______人们把知音比作_______的人。
4、你是怎样理解伯牙绝弦的：____________________________________________ 四、《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 1、理解词语意思
诲________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______
\之\在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，我知道在\之\通国之善弈者也意思是_______，惟弈秋之为听是指_______：思援弓缴而射之是指 ______________ ；是虽与之俱学是指 _______。 2、理解句子的意思。
1
?弈秋，通国之善弈者也。 ?\为是其智弗若与？\曰：非然也。 3、回答问题：那你知道后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？
五 、精卫填海
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰\精卫\，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1、填空：\精卫\的样子是______________它是______________ 2、精卫填海这个故事象征了中华民族______________的精神。 六、刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：\是吾剑之所从坠。\舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
1、楚人刻舟求剑的结果_______原因是（文中原话）______________ 2、这个故事告诉我们_______________________________________________ 七、夸父追日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走，_____________________
渴，欲得饮，______________ 邓林是指 ______________ 2、夸父追日象征着______________________________________________ 八、郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：\吾忘持度！\返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：\何不试之以足？\曰：\宁信度，无自信也。\ 1、理解词句意思。
履：_______ 度：_______ 遂：_______
何不试之以足？_______________________________________________________________
宁信度，无自信也。____________________________________________________________________ 2、这是一则_______故事，告诫我们做事___________________________________ 九、 晏子使楚(原文)
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：\使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。\傧者更道，从大门入。
见楚王。王曰：\齐无人耶，使子为使？\晏子对曰：\齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！\王曰：\然则何为使子？\晏子对曰：\齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！\
2
1、理解词句意思。
短：_______ 更读音（ ）：_______ 不肖读音（ ）：_______ 使狗国者，从狗门入。 齐无人耶，使子为使？
“张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵”这三个成语运用了_______修辞手法， 这三个成语运用了 _______修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字词）_____________________的人。 十、自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：\吾盾之坚 ，物莫能陷也 。\又誉其矛曰：\吾矛之利， 于物无不陷也 。\或曰：\以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？\其人弗能应也。 1、填空，理解词句意思。
鬻（ ）：________ 誉：_________ 其矛：________ 其人：_____ 2、这个寓言告诉我们 __________________________________________- 十一、揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：\今日病矣！予助苗长矣。\其子趋而往视之，苗则槁矣。
注释：1.闵（mǐn）：同\悯\，担心，忧虑。长（zhǎng）--生长，成长，揠（yà）--拔。 2.芒芒然：疲倦的样子。 3.病：精疲力尽，是引申义。4.予：我，第一人称代词。 5.趋：快走。往--去，到……去。6.槁（gǎo）：草木干枯。
1、\予\在文中指\我\读音（ ）。 2、这个寓言故事教育：_____________________ 十二、女娲补天《淮南子览冥训》
往古之时，四极废，九州裂。天不兼覆，地不周载。 火爁燚而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。 苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 1、读故事我知道女娲以_____________________补天。 2、我觉得女娲是____________________________的人。 十三、约不可失
魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?”乃往，身自罢之。 注释：魏文侯，战国时魏国国君，在诸侯中有美誉。 虞人：掌管山泽的官。 罢：停止，取消。 1. 解释文中加横线词的含义。
(1)魏文侯与虞人期猎 (2)是日，饮酒乐，天雨
3
(3)公将焉之 (4)岂可不一会期哉 2. 与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（ ） A. 且焉置土石 B. 寒暑易节，始一反焉 3. 翻译下面句子。
乃往，身自罢之。 4、这则小故事中，魏文侯表现出来的_________ 品德至今还值得我们学习。 十四、司马光砸缸
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释画横线的词。（1）众皆弃去（ ）（2）破之（ ）
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
2.翻译下面的句子：自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
十五、曾子杀猪
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。 1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）
A.①曾子之妻之市②听父母之教B.①其子随之而泣②今子欺之C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ） 3.将下面的句子译为现代汉语。
婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。
4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。 十六、守株待兔
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.解释下列文句中加点词的词义。
①兔走触株 走 （ ）②因释其耒而守株 释 （ ） ③而身为宋国笑 身 （ ）④冀复得兔 冀 （ ） 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.出自这个故事的成语是 。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
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