幼儿园小班手指游戏教案【三篇】

一二三。（啵） ( 左手食指从右手从心拳中拔出 )

睡着了

手指游戏

目标：理解自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

教学过程：

1、引入：一起边说儿歌边做手部运动：

\小手小手拍拍，我的小

手拍起来；小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手合起来；小手小手拍拍，我的小手转起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。 \

2、理解小手

教师： \刚刚我们是用身体的哪个部位协助我们完成儿歌的啊？

（幼： \手。\）

教师： \我们的小手还很能干，能协助我们做很多事情呢，小朋

\

友你知道我们的小手能协助我们干什么吗？ \（引导幼儿回答手的作用，如：吃饭、写字、干活等。）

教师： \我们的小手这么能干，你们了解我们的小手吗？今天我们来理解一下我们的小手。 \

介绍各个手指的名称：大拇指、食指、中指、无名指、小指。

3、讲述游戏

教师： \我们的手指每天都是一起协助我们做事情的，它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥，食指是老二我们叫他二哥，中指的个子的我们叫他高高的哥哥，无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥，小指是这个家里最小的，其它兄弟叫它小弟弟。 \

教师： \手指兄弟非常有礼貌，它们天天互相打招呼。今天它们来和小朋友打招呼来了？ \（幼：好）

教师： \大哥大哥你在哪？（伸出大拇指左右晃动）我在这