第一课
一、智者学派
1、智者学派出现的背景
① 古希腊经济的繁荣 ②民主政治的发展 ③人的地位的提高 2、代表人物及主张 （1）普罗塔戈拉
代表着作：《论神》、《论真理》和《论相反论证》 思想主张：①反对迷信，强调人的自由。
② 强调人的价值，提出“人是万物的尺度”
。
③ 在社会道德方面，每个人都应该有自己的判断标准，不应该强求一律。
3、影响
积极：①把人置于世界和社会的中心
② 在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒 ③ 西方人文精神的滥觞（起源、发端） ④ 推动西方第一次思想解放运动
消极：①从认识论角度来说，它带有相对主义和主观主义的倾向。
② 过分强调个人价值， 否定了制度、 法律和道德对人行为的约束力， 不利于建立正常 的社会秩序和社会公德。
二、苏格拉底的主张（核心：理性 自由）
1背景：①智者学派重视人的作用，但忽视道德。②雅典社会世风日下、道德沦丧。 2、 主张：①认识你自己②有思想力的人才是万物的尺度③美德即知识 3、 苏格拉底之死体现的人文精神
体现了遵守法律，扞卫思想自由和人格尊严等人文精神 .
4、 苏格拉底思想的影响 对人性本身的研究， 是人类精神觉醒的一个重要表现， 他使哲学真正成为一门研究人的学问。 三、人生而平等
1、斯多亚学派的哲学主张
① “逻各斯” （Logos）是最高理性②人与生俱来带有理性 生而平等
2、 斯多亚哲学兴起的意义
3、 在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方人文主义的核心理论。 四、问题探究
1、 古希腊人文精神兴起的原因
③顺应自然的生活就是至善④人
2、 古希腊人文精神兴起的内涵
3、 比较孔子和苏格拉底的主张
4、 中国古代儒家思想与古希腊人文精神的异同
第二课
一、人的沉沦与呼唤 1、文艺复兴的背景
① 政治上： 西欧一度陷入“黑暗时期” ，基督教建立神权统治
② 经济上： 11 世纪以后西欧经济复苏发展、城市兴起和生活水平提高，开始追求世俗人生 的乐趣。 ③ 思想上：意大利一些城市市民和世俗知识分子价值观念变化，要求建立自己的文化。 ④ 印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动准备条件 2、文艺复兴首先在意大利发生的原因
① 意大利最早出现资本主义萌芽，新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍（根本原因） ② 意大利特殊的文化遗产和人才结构
3、 表达方式：借助复兴古代希腊、罗马文化
原因：当时资产阶级力量弱小，没有成熟的文化体系取代基督教文化。
4、 旗帜：人文主义
5、 人文主义基本含义：以人为本 ① 以人为中心，肯定人的价值和尊严 ② 反对教会的禁欲苦行；
③ 为创造现实的幸福生活而奋斗的乐观进取精神。
6、 意义：文艺复兴以人文主义为旗帜，从恢复被基督教禁欲主义所泯灭的人性开始。 二、 人的发现与发展
1文艺复兴主要代表人物和作品
；
2、如何看待文艺复兴运动
进步：①政治上，把西欧从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。
② 经济上，推动了西方资本主义的发展。
③ 科学上，提倡科学与理性，推动了近代科学的发展。
不足：①过分推崇个人主义，导致了个人主义的膨胀，
②反映上流社会的利益与要求，群众基础不足。
三、 与上帝直接对话 1背景
① 天主教会的腐朽及对德国的残酷剥削②欧洲文艺复兴的开展③教会出售赎罪券 2、宗教改革的兴起：
1517年维登堡大学神学教授马丁 ?路德，在教堂门口贴出《九十五条论纲》 由此开始。 3、主要主张：
① 信仰得救（因信称义）；②人人可直接与上帝对话；③《圣经》代表着理性和思想自由；
，宗教改革运动
不利于社会稳定。
历史必修三专题六知识点总结
