幼儿园中班数学《认识长方形》教案模板范文 -1

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一、活动名称： 认识长方形(中班) 二、设计意图：

认识长方形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形,在此基础上来认识长方形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程。《指南》中强调,幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。为此我设计此活动,让幼儿能大胆地参与活动,积极地投入实践中去。 三、活动目标：

1、了解长方形的基本特征,正确说出长方形的名称。 2、能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方形。 3、幼儿通过操作感受数学的乐趣,并养成生活中善于观察的习惯。 四、活动准备： 材料准备：

1、《认识长方形》的PPT课件 2、长方形卡片和正方形卡片各一张 3、闯关游戏幼儿操作卡片人手一份 4、印有一个长方形的幼儿操作卡人手一份 5、水彩笔幼儿人手一只。 经验准备：

幼儿已经认识常见的图形，如圆形,三角形,正方形。 五、教学重点：

了解长方形的基本特征,正确说出长方形的名称。 教学难点：

能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确辨认长方形。 六、活动过程：

(一)情境导入,巩固幼儿对正方形的认识并引出长方形。

1.小朋友们,今天老师收到了图形王国的国王的邀请,要带你们去他的图形王国参观,让我们一起去看看吧!