部编版语文三年级下册第四单元学习过关知识点总结
要识记、过关的内容单元首页【人文主题】★“观察与发现”。本单元共编排三篇课文，包括《花钟》《蜜蜂》《小虾》。这些选文从不同的角度介绍了留心观察获得了各种发现。【语文要素】★“借助关键语句概括一段话的大意。”三上学生已经学过如何借助关键语句理解一段话的意思。本单元在此基础上提出进一步的要求。在理解的基础上学习判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括一段话的大意。【习作要求】★“把实验过程写清楚”。能借助图表记录自己做过一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚。13.《花钟》一、文本主题本文主要写一天之内不同的花会在不同时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。二、重点字词解释①灼伤：动植物因日晒或接触火焰、化学药物等而受伤。②淡雅：清新雅致，使人感到舒服的清新色。③吻合：完全符合。④芬芳迷人：形容气味很好闻，很诱人，使人舒服着迷。⑤欣然怒放：愉快地盛开。⑥疏疏：稀疏。三、易错音、易错词1.字音：苏（sū）醒（xǐng）2.字形：“醒”的“酉“的短横容易漏写“修”的短竖容易漏写“建”不要写成“辶”“燥澡噪躁”★识记方法有火就干燥，有水能洗澡；有口发噪音，顿足是急躁。四、词语积累争奇斗艳芬芳迷人欣然怒放含笑一现五、课后习题1.朗读课文，背诵第1自然段。★背诵方法①借助表格背诵芬（fēn）芳组（zǔ）成时间凌晨四点五点左右七点中午十二点左右下午三点傍晚六点七点左右晚上八点九点左右花朵牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊烟草花月光花夜来香昙花关键词吹起小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了欣然怒放在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣开花含笑一现②借助插图背诵2.默读第1~2自然段。分别说说这两段话的大意。（结合泡泡进行点拨）参考答案：第一自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。第二自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。★方法指导①读懂这段内容：一共有几句，每句写了什么。②思考整段的意思，找出关键语句。③修改关键语句。结合整段话的意思，选择、截取、改写相关的句子。3.课文用不同的说法来表达鲜花的开放。填一填，体会一下。参考答案：蔷薇绽开了笑脸万寿菊欣然怒放★方法指导作者把花当成人来写，根据花的颜色、形状、姿态来写，用词准确，所用动词多不同。避免了表达的单调重复。4.小练笔依照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。参考范例：一年四季，各种花竞相开放，轮番展示它们的美丽。3月，牡丹花穿上华贵的衣衫，争奇斗艳；4月，淡雅的蝴蝶兰羞涩地舒展花瓣；6月，向日葵仰望太阳，向人们展示美丽的笑脸。六拓展阅读王义炯《动物的“钟表”》。14《蜜蜂》一、文本主题本文主要写了法布尔为验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验，重点介绍了实验的经过，体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。二、作家名片法布尔（1823-1915）是法国著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。这部作品用优美生动的语言，记录了他对昆虫的观察和发现，兼具科学和文学价值。三、重点字词解释①大概：大致的情况；很大的可能性。②沿途：沿路，在到目的地或终点的路上。③阻力：泛指阻碍事物发展或前进的外力。④逆风：指面冲着风；迎风。⑤准确无误：形容没有非常准确,没有误差。四、易错音、易错词1.字音：阻（zǔ）力蜜蜂（fēng）括（kuò）号2.字形：①“辫辨辩瓣”★识记方法检查（chá）睡莲从梦中醒来烟草花在暮色中苏醒昙花含笑一现月光花舒展开自己的花瓣辫子辫子，丝带扎。花瓣豆瓣，中间瓜。一点一撇，辨别清。争辩论辩，言说话。②蜜——密跨——挎★识记方法一看部首二组词五、词语积累大概几乎将近大约左右准确无误确确实实六、课后习题1.默读课文。把下面的图表补充完整。参考答案：实验过程：①捉蜜蜂；②放入纸袋；③走四公里；④打开纸袋⑤做上记录；⑥放蜜蜂；⑦等蜜蜂实验结果：蜜蜂确实有辨认方向的能力。★方法指导①默读课文，分步了解法布尔做了哪些事，为什么这样做？②概括出每一步的要点。③用“先……接着……然后……最后……”等表示先后顺序的词语进行梳理、归纳。2.读一读，注意加点的部分，说说你从中体会到了什么。再从课文中找出类似的词句，和同学交流。①二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。②蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。③它们两点四十分左右回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。参考答案：“大概、几乎、左右”这类词语看似模糊，实则是一种准确的表达，它表示数量或程度上的不准确性，有时表示作者的猜测或推断。课文中类似的句子还有：我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。★方法指导①圈画词语：大概几乎左右好像②读一读，感受这些词语的共同之处③加上或去掉这些词语，比较句子的意思有什么不同七、拓展阅读15.《小虾》一、文本主题课文叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。二、重点字词解释①掀开：指动作快并全部地打开揭开。②通体：文中指全身，浑身。三、易错音、易错词
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