扬州市湾头中心小学四年级语文期末测试
2013．01
班级 姓名 等第
一、看拼音，写词语。(15分)
xīn xiān zǐ xì ɡù zhànɡ fēng fù duō cǎi wēi xiǎn mǐn jié qī wǔ kāi juàn yǒu yì
xīn shǎng yóu dì pǐn cháng zhī ēn tú bào 二、根据拼音写同音字，并与另一个字组成词语。（6分）
ɡuàn 水（ ） 浇（ ） dào （ ）窃 （ ）路
yè 树（ ） （ ）体 tí （ ）高 问（ ） shì 起（ ） （ ）界 nǎo （ ）袋 烦（ ）
三、把成语补充完整。（6分）
万（ ）千（ ） 十（ ）十（ ） 不（ ）自（ ） 背（ ）（ ）义 完（ ）（ ）损 （ ）（ ）相关
四、将下列名言、歇后语、对联或诗句等补充完整。（5分） 1、爆竹声中一岁除， 。
2、竹篮打水—— 。 3、 ，驷马难追。 4、梅开春烂漫， 。
5、勤能补拙是良训， 。（华罗庚）
五、选择合适的关联词语填空。(3分)
不是……就是…… 只要……就…… 既然……就…… 1、这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。
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2、（ ）你刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。 3、（ ）他不愿意去，你（ ）不必勉强他。
六、按要求完成句子练习。(6分)
1、在原句上修改病句。(4分)
（1） 我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。 （2） 今天玩得特别高兴。 2、把下面的对话补充完整。（2分）
甲：要过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？
乙： 甲：我的想法和你不同，我准备
七、根据课文内容填空。（23 分）
1、起先，这小家伙只在笼子 ，随后就在屋里 ，一会儿落在 ，一会儿 地站在书架上，一会儿把灯绳撞得 。……看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出了一声呼唤： ， ？ 2、雾凇，俗称 ，是在 里，空气中 的水汽 而成。……最初像 ，逐渐变成 ，最后十里长堤上 。
3、 ， ， ， ……九寨沟真是个充满 的 呀！
4、盘古以他的 和身躯， ，化生出 。
八、阅读短文，回答问题（16分）
（一）《春联》（片段）（1+4+1分）
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“ ”，“舒眉”对“ ”，“辞”对“ ”，“旧岁 ”对“ ”。上下联不仅字数相等，而且词类相当(dāngɡ dàngɡ)，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我
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们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷（juǎn juàn ）有益，其实读读春联也是一种很好的学习。 1、选择正确的读音打“√”。 2、在横线上填上正确的答案。
3、为什么说“读读春联也是一种很好的学习”？
（二）（1+4+4+1分）
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春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。 1、给短文加个题目，写在文章前面的横线上。 2、用“﹨”划去［ ］里用得不恰当的词语。
3、“疾”字是（ ）结构的字，按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应选第（ ）种意思。 4、下面对于课文内容的表述，哪句话更准确。（用“√”表示） (1)本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ） (2)本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
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(3)本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
九、习作
同学们，在你们的成长经历中，一定发生了许多难忘的事吧，如：快乐的事，烦恼的事，自豪的事，惭愧的事……请选择其中的一件事写下来吧！
要求：1、题目自拟；2、语句通顺，不写错别字，正确运用标点。3、字数350个左右。
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苏教版四年级语文上册期末测试
