2018-3-5 ****【思考提升】 四．课堂小结 〈课堂小结〉 1．师生一起进行课堂学习内容小结，完成课堂练习，巩固本课知识。 2．布置课后作业：小论文《我看人生挫折》，不少于800字。 六．布置作业 【板书设计】 第五课：发展变化与顺境逆境 一、用发展的观点看待人生过程 1、人生不可能是一成不变的 2、发展的实质和状态 3、积极进取，谋求人生发展 二、用发展的观点看待顺境与逆境 1、人生不会是一帆风顺的 2、发展是前进心和曲折性的统一3、以积极心态面对人生境遇 【教后反思】 第 16 页 共 32 页
2018-3-5 用辩证的观点看问题 树立积极的人生态度 共__ 2 ___课时 课 题 第六课 ：矛盾观点与人生动力 备课人 教学目的 教学重点和难点 1．认知：了解“矛盾”、“对立”、“统一”的基本含义，理解矛盾的概念，掌握矛盾观点。 2．情感态度观念：正视矛盾，不怕挫折，积极向上。 3．运用：学会用矛盾的观点分析解决问题，正确处理自己人生中的问题，在解决人生矛盾的过程中促进自身进步和发展。 重点: 1．学会用矛盾的观点看问题。 2．正确对待人生矛盾。 3．坚持内外因相结合，促进自身发展。 难点： 1．坚持内外因相结合，促进自身发展。 2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。 教学设备 课前准备 教 学 过 程 <导入新课> 多媒体展示录像： 《猫和老鼠》片段 学生分析两者的关系，引出矛盾双方既对立又统一的关系。 提问：生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象？ 第 17 页 共 32 页
个 案 补 充 2018-3-5 学生小组竞赛活动： 1分钟之内，以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。 我们身边具有两面性的事物或现象有： 足球比赛中的攻与守； 学习过程中的苦与乐、成功与失败； 自身存在的缺点与优点； 社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平等； 自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力等。 〈新课讲授〉 一、矛盾是人生发展的动力 1．人生发展中的矛盾不能回避 阅读p69列举的社会现象，谈谈我们应当如何面对社会需 求与自身现状之间的矛盾。 人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。 生活本身充满矛盾，人生就是一个必定要经历各种各样矛盾的历程。 2．矛盾是事物发展的动力和源泉 “万物莫不有对”，是说事物之中或事物之间具有两面性。 例如：网络对人们来说就是把“双刃剑”，有利有弊，一方面，人们通过它可以快速获取更多的信息，开阔了人们的视野，给人们生活带来方便；另一方面，网络上的信息真假难辨，会使人受到不良信息的影响，甚至可以给人第 18 页 共 32 页
2018-3-5 造成很大的伤害。 再如：让学生观赏漫画《他敢剪吗？》,提出问题，让学生讨论： （1）拿剪刀的人叫甲，另一个叫乙。甲要剪乙头上的绳子说明什么？甲想剪乙头上的绳子，他敢吗？为什么？ （2）假设乙战胜甲，夺了剪刀，乙敢剪吗？学生展开讨论，作出结论：甲手拿剪刀，处于强盛一方，但他不敢剪。因为他们共处于一个统一体中，一方的存在以另一方的存在为前提，离开其中一方，另一方就不能存在。甲不想让自己掉下去，就不能让乙掉下去。矛盾双方地位的相互转换并不否定双方的相互依存，乙战胜甲，也不敢剪，因为矛盾双方相互依存。 同学们列举出了许多这样的事物和现象，哲学上把事物内部两个方面之间或事物之间存在着的既相互排斥、相互对立，又相互依存、相互转化的关系叫做矛盾。简言之：矛盾就是对立统一。 幻灯片：讲解矛盾的同一性和斗争性及其关系 正确理解和把握矛盾的含义： （1）对立和统一是矛盾的两个基本属性，不可分割。 （2）对立统一关系既指事物内部，又指事物之间。 （3）哲学上的矛盾不能与逻辑矛盾混为一谈。 矛盾是有彼此对立的双方构成的，正因为矛盾的双方在一定的条件下共处于一个统一体中。 矛盾对立的双方力量是不均衡的，如漫画：“他敢剪吗？”这种力量的不均衡，引起事物的自身调整、变化和发展，事物矛盾的双方既相互对立又相互统一，由此推动事物的发展。 马克思曾说：“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会这样精美吗？”在马克思看来，锁的制造日臻完善，钞票的印刷日臻精美，应该到事物的反面去寻找答案。为什么？因为事物是对立统一的。 唯物辩证法关于矛盾对立统一的观点，要求我们： 第 19 页 共 32 页
2018-3-5 第一，要坚持两点论，学会一分为二地和全面地看问题。 学习了唯物辩证法关于矛盾对立统一的观点，要求我们要坚持两点论，学会一分为二和全面地看问题。认清事物的两个方面，有利于我们调动一切积极因素，克服消极因素，使事物朝着积极的方向发展，既要看到矛盾双方的对立、差别和不同，还要看到矛盾双方的相互依赖和相互贯通，只有从对立统一的相互作用中把握和解决 矛盾，才能找到解决和处理矛盾的正确方法，促进事物的发展。 电视剧《士兵突击》中的许三多，看上去有点傻，有点笨，但他脚踏实地，埋头工作，纯朴憨厚，作出了实实在在的贡献，也取得了实实在在的进步，这正是他做人的聪明之处。从许三多身上，我们如何认识傻和聪明之间的对立统一呢？ 第二，要坚持从对立统一的相互作用中把握和解决矛盾，促进事物的发展。 3、积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展 例：“讳疾忌医” 矛盾会因为我们否认它、回避它而消失吗？ 我们应该怎样看待矛盾？ 1）、矛盾是一切事物固有的，不以人们的主观意志为转移，矛盾不会因为我们惧怕它、回避它而消失，也不会因为我们任意夸大或缩小而改变。 2）、积极地面对矛盾，还要正确地分析和解决人生道路上的矛盾，要用矛盾的观点看问题。 3）在对矛盾进行分析的时候，要做全的分析，要看到矛盾的两个面。 4）具体问题具体分析。对症下药。 5）人总是在矛盾中成长，要学会和矛盾打交道，增强解决矛盾的智慧与能力，在错综复杂的矛盾中求生存，求第 20 页 共 32 页
哲学与人生教案 - 图文
