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清华在线在职教育硕士历年真题及
模拟试题
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绝密★启用前
2008年在职攻读硕士学位全国联考
教育硕士
B
心理学试卷
考生须知
1．本试卷满分100分。
2．请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
3．本试卷为A型试卷，财务会计部分选择题(第1-10题)、逻辑部分选择题(第11-30题)和数学部分选择题(第31-34题)的答案必须用2B铅笔填涂在A型答题卡上，做在其它类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否A型卡，若不是，请要习之监考员予以更换。
4．在答题卡上正确的填涂方法为在答案对应的字母上划线，如【A】【B】【C】【D】。 5．其它题必须用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
6．交卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字(作为考生交卷的凭据)， 否则。若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一. 单项选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1. 灵感出现在创造活动的（ ）。 A C
准备期 B 豁朗期 酝酿期 D 验证期
2. 提出人类最基本的本能就是“生的本能”和“死的本能”的心理学家是（ ）。 A 弗洛伊德 B 达尔文
C 詹姆斯 D 麦独孤 3. 一般来说，将行为成败的原因归结为外部的合不可控的因素，会是个体的行为动机（ ）。 A 强化 B 提高 C 形成 D 降低 4. 下列属于封闭的动作技能是（ ）。
A 击剑 B 跳水 C 打篮球 D 拳击
5. 离差智商反应一个人的智商力在同龄群体中所处的（ ）。 A 位置 B 高度 C 方向 D 关
系
6. 反对内省，主张使用客观研究方法的心理学流派是（ ）。 A 人本主义心理学 B 认知心理学
C 精神分析心理学 D 行为主义心理学
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7. 按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件，主动引起或改变试的心理活动，从而进行分析研究的方法是（ ）。
A 观察法 B 测验法 C 实验法 D 调查法 8. 皮亚杰认为，心理发展起源于主题的（ ）。 A 同化 B 动作
C 适应 D 成熟
9. 熟悉英语的人，在阅读英文材料时，可以一目十行，这是知觉的（ ）。 A 选择性 B 测验法 C 理解性 D 恒常性
10. 两个静态的物体，按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种现象叫（ ）。 A 真动知觉 B 时间知觉 C 似动知觉 D 错动知觉 二. 填空题（每小题 1 分，共 5 分）
1. 心理过程包括认识过程、情感过程和 __________。
2. 人类心理的发生有两个基本条件：一是劳动，二是_____________。 3. 定势对问题解决的影响突出表现为______________。 4. 在意志行动中，起重要调节作用的是_______________。 5. 做基本的言语形式是_______________。 三. 名词解释（每小题 2 分，共 10 分） 1. 标准化测验. 2. 知觉.
3. 再造想象. 4. 技能.
5. 液态能力.
四．简答题（每小题 5 分，共 30 分） 1. 简述中枢神经活动的基本过程。
2. 简述维果斯基对教学与发展关系的分析。 3. 简述观察及品质。
4. 简述概念掌握的途径。
5. 简述引起无意注意的条件。 6. 简述能力发展的个体差异。
五. 论述题（每小题 15 分，共 45 分）
1. 根据遗忘的两种理论，谈谈如何有效地组织教学。
2. 结合实际阐述如何识别学生情绪以及如何让学生进行情绪的自我调节。
3. 根据四种基本气质类型在行为方式上的典型表现，谈谈如何根据气质类型因材施教。
参考答案
一． 单项选择题（每小题 1 分，共 10 分）
1. B 2. A 3. D 4. B 5. A 6. D 7. C 8. B 9. C 10. C 二. 填空题（每小题 1 分，共 5 分） 1. 意志过程
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2. 语言
3. 功能固定（功能固着） 4. 第二信号系统 5. 对话言语
三. 名词解释（每小题 2 分，共 10 分）
1. 是指那些经过标准化过程。用来测量个体差异的工具。
2. 人对事物的各种属性、各个部分以及他们之间关系的综合的、整体的直接反映。 3. 根据语言描述或图形等的提示形成相应新形象的过程。
4. 个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。 5. 指受神经系统成熟影响较大，受后天文化和知识影响较小的能力。 四. 简答题（每小题 5 分，共 30 分） 1． ①兴奋过程（2 分） ②抑制过程（2 分）
③兴奋和抑制虽然作用相反，但有互相依存，相互转化。 2. ①最近发展区（2 分）
②教学应当周在发展的前面（2 分） ③学习最佳期限（1 分）
3． ①观察是人的一种有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形势（1 分） ②观察的品质有：目的性、客观性、精细性、敏锐性（4 分）。
4. ①在日常生活中通过辨别学习与积累经验，所掌握的是日常概念或前科学概念（2 分） ②通过课堂教学（包括自学），即在课堂教学过程中掌握概念的内涵与外延，这类概念一般属于科学概念（3 分）
5. ①客观条件，既刺激物本身的特点（3 分） ②主观条件，即人本身的状态（2 分） 6. ①能力发展水平的差异（2 分） ②能力表现早晚的差异（2 分）
③能力结构类型的差异（1 分）
五．论述题（每小题 15 分，共 45 分） 1. ①衰退理论（4 分） ②干扰理论（4 分）
③结合教学实际得当（7 分）
2. ①教师良好情绪标准的掌握（5 分）
②教会学生调节和控制自己的情绪（5 分） ③结合教学实际得当（5 分）
3. ①四种气质类型在行为方式上的典型表现（每种类型的描述 2 分，共 8 分） ②结合教学实际得当（7 分）
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绝密★启用前
2009年在职攻读硕士学位全国联考
教育硕士
考生须知
1. 本试卷满分100分。
2. 请考生务必将本人考号最后两位数字填写在本页右上角方框内。
A
3. 本试卷为A型试卷，单项选择题的答案必须用2B铅笔填涂在A型答题卡上，做在其他类型答题卡或试卷上的无效。答题前，请核对答题卡是否A型卡，若不是，请要求监考员予以更换。
4. 在答题卡上正确的填涂方法为在答案对应的字母上划线，如[A] [B] [C] [D]。
5. 其他题必须用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置按规定要求作答，未做在指定位置上的答案一律无效。
6. 交卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的凭据），否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
一、单项选择题（每小题1分，共10分）
1. 教育学独立的标志性著作是_____。 A 《大教学论》 B 《爱弥儿》
C 《普通教育学》 D 《民主主义与教育》 2. 学校产生于______。 A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会
D 资本主义社会
3. “孟母三迁”的故事说明了____是影响人发展的重要因素。 A 环境 B 教育
C 遗传
D 人的主观能动性
4. 17世纪，基于“把一切事物教给一切人类”的理念而提出设置百科全书式课程的教育家是_____。
A 赫尔巴特 B 洛克
C 卢梭
D 夸美纽斯
5. 既是课程标准的具体化，也是师生进行教学的主要依据的是______。 A 教学计划
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2008-2010在职教育硕士历年考试真题(Ed.M)
