海淀区九年级第二学期期末练习
化 学 2020.06
学校 姓名 准考证号
1．本试卷共6页，共两部分，24道小题。满分45分。 考 生 须 知 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 S 32
第一部分 选择题（共12分）
（每小题只有1个选项符合题意。每小题1分）
1．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及．．．
化学变化的是
A． 陶瓷烧制 B． 玉石雕印 C．粮食酿醋 D．火药爆炸 2．地壳中含量最高的元素是
A．氧 B．硅 C．铝 D．铁 3．“铁强化酱油”中的“铁”指的是
A．分子 B．原子 C．离子 D．元素 4．下列安全图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是
5．下列不属于新能源的是 ．．．
A B C D
A．潮汐能 B．太阳能 6．下列食物富含蛋白质的是
A．米饭 B．黄瓜 7．下列实验操作正确的是
A．稀释浓硫酸
B．倾倒液体
C．称量氯化钠固体
D．过滤
C．风能 C．牛肉
D．石油 D．苹果
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8．下列物质必须密封保存的是
A．木炭 B．浓盐酸 C．石灰石 D．氯化钠 9．硅在元素周期表中的信息如右图所示，下列有关硅元素的说法不正确的是 ．．．
A．元素符号是Si B．属于非金属元素
C．原子中的质子数是14 D．相对原子质量为28.09 g 10．下列做法中，不符合“尊重自然、自觉践行绿色生活”倡议的是 ．．． A．使用一次性餐具 B．人走关灯、少开空调
C．自带水杯出行 D．对垃圾进行分类 11．用右图装置探究燃烧的条件，观察到①②不燃烧，③燃烧。下列
分析正确的是
A．①不燃烧，说明红磷不是可燃物 B．对比①③，说明燃烧需要有可燃物
C．对比②③，说明燃烧需要可燃物与氧气接触
D．对比①②，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点 12．下列实验设计不能达到实验目的的是 ．．各加入一滴红墨水 14 Si 硅 28.09 CO2 CO2 各加入一小粒碘 干燥蓝色 湿润蓝色 50 mL冷水 50 mL热水 石蕊小花 石蕊小花 10 % 10 % 硫酸 盐酸 铁片 镁片 5 mL水 5 mL酒精 A．探究温度对分子运动快慢的影响
B．探究二氧化碳与水是否发生反应 C．探究铁、镁金属活动性强弱 D．探究物质在不同溶剂中溶解能力大小 第二部分 非选择题（共33分）
〖生活现象解释〗 13．（1分）将物质和对应的俗称连线。
物质 俗称 氢氧化钙 纯碱 氢氧化钠 消石灰 碳酸钠 烧碱 14.（2分）在新型冠状病毒肺炎传染病流行期间，医用口罩和医用酒精起到了防护作用。 （1）口罩在阻挡飞沫、粉尘等进入口鼻的过程中起______作用（填“过滤”或“蒸发”）。 （2）75%医用酒精可用于皮肤消毒，酒精消毒属于______变化（填“物理”或“化学”）。
15.（2分）2020年5月5日，中国推力最大的新一代运载火箭——“长征五号B”首飞成功，
它的一级动力配备是以液氢、液氧等作推进剂的氢氧发动机，用氢气燃烧产生动力。
（1）液氢中氢分子的间隔比氢气中氢分子的间隔______（填“大”、“小”或“相等”）。 （2）写出氢氧发动机中氢气和氧气反应的化学方程式：______。
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〖科普阅读理解〗 16．（5分）阅读下面科普短文。
84消毒液是一种以次氯酸钠（NaClO）为主要成分的高效消毒剂，广泛应用于杀灭细菌、病毒并抑制其传播，起到预防疾病的作用。
1984年，北京第一传染病医院（地坛医院的前身）研制成功能迅速杀灭各类肝炎病毒的消毒液，定名为“84”肝炎洗消液，后更名为“84消毒液”。由于其消毒效果理想、价格低廉、使用方便，且具有广谱、高效的杀菌特点，深受大家的欢迎。
84消毒液通常为无色或淡黄色液体，pH在12左右，有刺激性气味，有效氯含量为1.0%至6.5%不等。由于其有一定的刺激性和腐蚀性，浓度过高会损害呼吸道，危害身体健康，所以必须稀释后才能使用。一般认为，当杀菌率达到90%以上时，说明此时的消毒具有较好效果。表1、图1为某学校喷洒不同浓度的84消毒液，对教室进行消毒后的效果比较。
表1 不同浓度的84消毒液对教室的消毒效果
班级 喷洒消毒液的浓度 （消毒液与水的体积比） 菌落数 ① ② ③ 平均值 一班 1：50 2 3 1 2 二班 三班 四班 五班 1:300 10 11 12 11 六班 1:600 19 18 19 18.67 七班 1:1000 45 42 43 43.33 八班 作为对照 不喷洒消毒液 53 50 48 50.33 1：100 1：150 1：200 2 3 3 2.67 4 5 4 4.33 6 4 5 5 84消毒液除了具有腐蚀性，其使用过程中放出 的氯气是一种有毒气体，有可能引起中毒。氯气主要 通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，造 成呼吸困难。症状重时，会发生肺水肿而致死亡。室 内使用84消毒液后，可开窗通风一段时间。由于在酸 性较高的条件下更易生成氯气，所以禁止将84消毒液 与酸性物质混用，也不建议把84消毒液与洗涤剂或其 他消毒液混合使用。 使用。
依据文章内容回答下列问题。
（1）84消毒液呈______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。 （2）84消毒液的物理性质为______（写一条即可）。
（3）结合表1和图1数据，关于不同浓度的84消毒液与其消毒效果可得到的结论为______。 （4）若想达到较好的消毒效果，同时又减少其对身体和环境的影响，学校喷洒消毒液浓度的最
适合范围为______（填字母序号，下同）。
A．1:50~1:100 B．1:100~1:200 C．1:200~1:600 D．1:600~1:1000 （5）下列说法不正确的是______。 ．．．
A．浓度为1:1000的84消毒液不具有消毒效果 B．84消毒液可与洁厕灵（主要成分为HCl）混用 C．84消毒液名称由来是因为其中有效氯含量为84% D．教室使用84消毒液消毒后，建议开窗通风一段时间
图1 不同班级的杀菌率
84消毒液在日常生活中发挥着重要作用，我们要了解它的成分和原理，才能合理安全地
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2020年海淀区初三二模化学试题及答案(WORD版)
