《体育与健康》教学设计
学校：大连市经济贸易学校 授课班级：11 级 20 班 授课教师： 王锐 授课时间：12 年4 月 2日 教材篮球：原地单手肩上投篮 课型 新授 课次 1 内容 认知目标 通过本次课学习使学生了解原地单手肩上投篮的要领和实战中的演练 教学能力目标 使80%以上的同学学会原地单手肩上投篮 目标 情感目标 培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。 课的次时课的内容（重点、难点） 组织教法与要求 部分 数 间 一.课堂常规 3 组织形式 O O O O O O 1.体委整队 7 O O O O O O 2.报告人数 O O O O O O 3.师生问好 O O O O O O 4.宣布本课内容 X 5.安排见习生 要求：1.快，静，齐 2.学生必须听从老师口令站好 二.准备活动 组织形式 1.绕操场慢跑两圈 O O O O O O 开 2.活动各关节 O O O O O O 始 1.头部运动 X 部 2.肩部运动 O O O O O O 分 3.扩胸运动 O O O O O O 4.体转运动 要求：1.学生按要求做 2.对做的不到位的同学进行指导 5.腰部运动 3.成体操队形散开，做到快、静、齐 6.弓步压腿 4.看教师的动作示范，认真的做准备活动7.侧压腿 5.学生积极配合，动作迅速 8.踢腿运动 9.手腕脚踝运动 10.两人相互压肩 1 / 16
30 三.原地单手肩上投篮 1.动作方法：两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。 2.动作要点：持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。 3.易犯错误： ①肘关节外张 纠正：做徒手动作练习 ②手指手腕无下压拨球动作 纠正：原地拿球做手腕下压拨指动作 1.整理放松 2.课后小结 3.师生再见 4.回收器材 10 基 本 部 分 1.认真观看教师的动作示范，根据示范动作思 怎样能做好该动作 2.学生两人一球，前后排学生面对面站立，一人 做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误 并接球。 3.一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类 4.学生留意听老师的提示，改正错误动作 组织队形：学生围绕老师站立 5.学生自由练习3分钟（强调：纠正错误动作） 结 束 部 分 四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手， 其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。。 预计负荷 练习平均 密度 80 % 心率130 次/分 一.篮球场一块 场地二.篮球20个 器材 课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力 小结 《体育与健康》教学设计
学校：大连市经济贸易学校 授课班级：11 级 20 班 授课教师： 王锐 授课时间：12 年4 月 4 日 教材篮球：学习双手胸前传接球 课型 新授 课次 1 内容 认知目标 通过本次课学习使学生了解双手胸前传球的要领和实战中的演练 教学能力目标 使90%以上的同学学会双手胸前传球 目标 情感目标 培养学生们吃苦耐劳，团结合作的精神 课的次时课的内容（重点、难点） 组织教法与要求 部分 数 间 2 / 16
一.课堂常规 1.体委整队 2.报告人数 3.师生问好 4.宣布本课内容 5.安排见习生 二.准备活动 1.绕操场慢跑两圈 2.活动各关节 1.头部运动 2.肩部运动 3.扩胸运动 4.体转运动 5.腰部运动 6.弓步压腿 7.侧压腿 8.踢腿运动 9.手腕脚踝运动 10.两人相互压肩 3 组织形式 7 开 始 部 分 O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O X 要求：1.快，静，齐 2.学生必须听从老师口令站好 组织形式 O O O O O O O O O O O O X O O O O O O O O O O O O 要求：1.学生按要求做 2.对做的不到位的同学进行指导 3 / 16
1、讲解正确的双手胸前传接球，示范练习动作 传球要领：后脚登地，身体重心前倾，同时前臂向传球方向伸出、当球离手霎时用力下压手腕前屈、指、中指用力拨球。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手自然张开，两手成一个半圆形。 2、带领学生分组集体练习 3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试性练习 4、设疑并提示学生在练习时观察体会 5、集中纠正，个别辅导 6、师生互动的讲解、示范 结 束 部 分 30 基 本 部 分 一.学习双手胸前传接球的动作 1. 徒手练习 2. 一传一接练习 两个同学为一组拿一个球练习， 相互间相距约四米 二. 练习与思考： 1.除了传直线球，你还能怎样传球? 2.什么时候传弧线球和反弹球？ 三. 在教师指导下分组练习： 1. 一传一接练习 2. 男生增加难度，可变换传球线路,女生可只采用直线传球。 1.整理放松 2.课后小结 3.师生再见 4.回收器材 10 四人一组，互相握手相对两人轮流抖动双手， 其他两人闭眼、手臂松弛，放松身心。。 预计负荷 练习平均 密度 80 % 心率130 次/分 场地二.篮球20个 器材 一.篮球场一块 课后学生很努力的学习技术动作，但还有部分学生学习吃力 小结 《体育与健康》教学设计
学校：大连市经济贸易学校 授课班级：11 级 20班 授课教师： 王锐 授课时间：12 年4 月 9日 教材篮球：学习抢防守篮板球技术 课型 新授 课次 1 内容 教学认知目标 通过本次课学习使学生了解抢防守篮板球技术要领和实战中的演练 4 / 16
目标 使90%以上的同学学会抢防守篮板球技术 培养学生们吃苦耐劳，团结合作的精神 课的次时课的内容（重点、难点） 组织教法与要求 部分 数 间 一.课堂常规 3 组织形式 O O O O O O 1.体委整队 7 O O O O O O 2.报告人数 O O O O O O 3.师生问好 O O O O O O 4.宣布本课内容 X 5.安排见习生 要求：1.快，静，齐 2.学生必须听从老师口令站好 二.准备活动 组织形式 1.绕操场慢跑两圈 O O O O O O 开 2.活动各关节 O O O O O O 始 1.头部运动 X 部 2.肩部运动 O O O O O O 分 3.扩胸运动 O O O O O O 4.体转运动 要求：1.学生按要求做 2.对做的不到位的同学进行指导 5.腰部运动 6.弓步压腿 7.侧压腿 8.踢腿运动 9.手腕脚踝运动 10.两人相互压肩 能力目标 情感目标 5 / 16
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