基于蓝墨云班课的课堂大数据分析在教学中的应用初探——以学生学

基于蓝墨云班课的课堂大数据分析在教学中的应用初探—

—以学生学习行为数据的分析为例

过珺;曹路舟;潘新征

【期刊名称】《电脑知识与技术》 【年(卷),期】2024(014)019

【摘要】传统的教学模式无法对学生进行有效的过程性考核,客观上造就了学生很多不良的学习习惯.文章在介绍了蓝墨云班课和课堂大数据的基础之上,对蓝墨云班课提供的学生学习行为数据进行分析,并以此为基准,对学生进行相应地学习指导.经过一个学期的教学实践,教学效果显著. 【总页数】3页(130-131,140)

【关键词】蓝墨云班课;大数据;课堂大数据;学习分析;学习行为数据 【作者】过珺;曹路舟;潘新征

【作者单位】安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000;安徽黄梅戏艺术职业学院,安徽安庆246000;安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000 【正文语种】中文 【中图分类】TP393 【相关文献】

1.基于蓝墨云班课的语文在线学习行为数据分析r——中职语文混合式学习在线学习行为的数据挖掘与学习分析 [J], 陈志雄

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3.从数据来源分析入手的图书馆大数据应用系统研究——以“重庆图书馆大数

据分析试验系统”为例 [J], 严轩; 钟静

4.大数据背景下的地理信息地灾防治系统研究——基于大数据分析的GIS边坡监测预警平台为例 [J], 蔡伶波[1]; 杨宁[2]

5.在线视频学习投入的研究*--MOOCs视频特征和学生跳转行为的大数据分析 [J], 陈侃; 周雅倩; 丁妍; 严文蕃; 吕倩文

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