杭州胜蓝实验中学“区管校聘”实施方案（试行）
为顺利推动我校教师“区管校聘”工作，按照浙江省教育厅、浙江省机构编制委员会办公室、浙江省财政厅、浙江省人力资源和社会保障厅《关于深切推动中小学教师“县管校聘”管理改革试点的指导意见》（浙教人〔2016〕103号）、《杭州市下城区人民政府办公室关于推动教师“区管校聘”工作的实施意见》（下政办发〔2018〕19号）、《下城区推动教师“区管校聘”工作实施方案（试行）》等文件要求，结合学校实际，特制定此方案。
一、工作目标
实施全员聘用制，通过竞聘上岗，健全用人机制，优化师资结构，营造良好育人导向，增进学校优质进展。
二、考核原则
1．坚持公平、公开、公正的原则。 2. 踊跃稳妥、平稳过渡的原则。 3. 竞争上岗、择优聘用的原则 三、竞聘对象 学校在编在岗教职工。 四、竞聘程序
1. 学校发布学年各类职位职位数（具体见附件一）
2.各类符合条件人员向学校在规按时刻内提交个人竞聘申请，填写《职位聘用意向书》。规按时刻内无特殊原因不提交个人申请的，视作自动舍弃竞聘资格。
3. 校内竞聘： （1）中层干部。
由学校校长依照干部选拔任用的相关程序肯定，工、青、妇等群团组织人员依照现有规定肯定，以上人员肯定后再也不参与学校竞聘。
（2）直接聘用。
对象包括指三年内法定退休人员（2018年适用对象为2021年6月30日前退休人员）、经组织选派参加区外支教的教师、孕期哺乳期人员、重病人员、昔时度肯定的交流教师、昔时度新招聘教师和其他经区教育局批准的对象。
年级组长、班主任、教研组长由学校按如实际情形进行选聘。
直接聘用（任）需由个人提出申请，由学校按照职位设置方案直接安排相应职位，报区教育局审核同意后发布，再也不参与其他职位竞聘。其中，孕期哺乳期人员及重病人员须提供市级及以上医院的诊断证明和有关诊断材料。重病人员须在校内公示无异议后，报区教育局审核，再在系统范围内公示无异议后肯定。符合直接聘用（任）条件的教职工若不满意学校安排的职位，也可参加竞聘上岗，但再也不保留原直聘职位。
（3）教学职位竞聘。
考核领导小组对竞聘人员进行考核，按照学年综合考核积累分数和认同分，择优聘用。总分=个人量化考核分*60%+考评组认同分*40%。实行师德考核“一票否决制”。学期（年）综合考核细则如下：
负责部考核项目 基本要求 评分办法及细则 门 以《杭州市下城区教育系统教师违反教书育人，为人师项目1 表，遵守《下城区师德师风 师德师风十项禁 令》等规范和要求。 经教育无效、影响学校教育教学工作的，不得分。此项满分为20分。 1.工作投入，出勤率高。遵守上课、 项目2 出勤与 工作量 监考、教研、值周、按学校出勤考核制度执行。全勤不扣 下班、巡视等劳动纪律。 2.履行教师岗位应有的义务，不推卸责任，保质保量完成岗位工作。 分，其他按实际出勤折算。 满工作量、超工作量得满分，不满工作量则按实际量的比列折算。两项合计总分为60分。 校 办 期教学处 末 学生处 情扣分。不服从学校正当工作安排，导小组 末 依据，无违规得满分；有违规现象酌考核领期师德师风“十项禁令”处理意见》为间 时 备课、上课、听课、开课、作业、辅导、项目3 教学常规 命题、计划、总结等教学常规环节规范、扎实，一丝不苟，不敷衍、不应付。 1.统测学科依据校《学科成绩增量考核办法》和《学科成绩团队奖评奖办法》，按奖次综合评定得分。学科成 坚持“不放弃任何三等奖分别得24分、16分、12分；学生，不让一个掉项目4 教学效果 学科成绩团队奖，每学期评一次，一、队”的理念，努力二、三等奖、分别得12分、10分、追求每一个孩子在6分。 原有基础上的增2.考查学科以校以奖代训相关规定量。 为依据，结合区体测成绩、特长生培 养、指导学生获奖情况等综合评分，具体由考核领导小组研究决定，酌情奖励。 教师有课题、论文、精品课程、教学鼓励教师参加各类评比等获奖的，按学校教科研奖励办项目5 教研科研 教学研究和科研，法执行。拓展课程每学期另行评奖.积极申报拓展课被评为优秀教研组、先锋班主任的， 程。 另行奖励。 学生处 末 教学处 期教学处 学生处 期考核领末 绩增量奖，每学年评一次，一、二、依据校《教学常规月考核办法》和《教学常规学期奖评定办法》， 教学处 全结合教案检查、作业检查以及听课、常规检学开课等日常表现，累积综合得分，一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分。 查小组 期 导小组
杭州胜蓝中学区管校聘实施方案试行
