下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。
目录
1. 成考生谈经验：基础差如何制定复习计划 2. 20xx年小学数学教研计划格式范例
1 / 7
扬饥迄躯
成考生谈经验：基础差如何制定复习计划
我是06年的考生，眼看就要快接近考试了，把我的考试经历和大家分享， 也学对你们有用，我底子很薄，培训很重要，要报好的补习班，好的补习会给 你第二次机会（只要你们想学），我想你也不想来个xx吧！只要把功底通过补习学 扎实了，通过肯定没问题，数学一定要学好，语文作文多下功夫，英语就看你 的底子了，不是一段时间能提高的，只要语文和数学能拿高分，英语
xx都没关
系，等你们给自己评估（语，数，外）总分专科拿200分本科拿300分就OK了， 以下给你们一点建议： 第一：择校很重要，一定要慎重；
第二：要了解学校的教学质量（如果你是为学习而考试的）不然你会后悔; 第三：读书一节课都不要拉。就给这么些建议，不信就看看下面。
本人底子很薄，通过补习，顺利通过考试，本科差点分，不能愿老师只愿 我自己太草率了，看题很简单，就挥笔大作，最后很自信的走出考场，结果不 容乐观。只能上专科，那些学习的日子里，很努力，很辛苦，很快乐，因为在 学习到达另一种境界是人精神上的鼓舞，后来顺利的进入学校，开学后才发现， 有些老师讲的真不错，有的就不行了，本人英语很不好，可是老师很不认真， 在他的眼力我们成考就是来混文凭的，教的一点都不认真，讲的很快，这种节 奏，让人很不能接受，我曾参加过 xx安通学校的英语培训，他们讲的很快，我 能跟上，但对提高你的英语成绩还是立竿见影的，到大学里，高数不能拉课， 英语不能拉课，不管你学什么专业，你若不好好学，考试不及格，最后无法毕 业，是件很无奈的事情，新课程是很有趣味的课程。
___ 年的你们，把我的考试经验和大家分享分享：努力哦！考试要点一定 要记住。 高数：要好好学，不然微积分你无法学习，挂什么都不能挂高数，数学主 要是公式，然后记住公式往里套，至于各阶段的分值，我忘了，很简单，数学 是抓分的科目，
2 / 7
一定好背公式，还的会计算，今年不会太难。
3 / 7
■语文：书上的几篇文言文一定要背熟保证你文言文不会丢分，作文要写好， 一大作文一小作文，考试时间有限，不要把时间放在前面一定要把时间放在文 言文和作文上，做好了保证你100分没问题，这个也是抓份的哦！
英语：主要是选择题，抓分，技巧：主要是判断句子的成分，看用什么时 态，在里面选一个就可以。多读句子，英语作文要准备几篇
xx,作文一定要写,
不管你会不会，只要你写一句话，就有分，开头要写好，中间随便写，末尾要 写好，一点不写，0分。
史地：没什么技巧，多看书，多背图，有一个主要的图，在地理里，只要 背住地理就没什么问题，历史：主要是年代，名人，发生的事件，有时间自己 可以整理出来。
化学物理：我没考，也没研究，很抱歉。
4 / 7
20xx年小学数学教研计划格式范例
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极 投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为 重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为 核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研 模式，积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。 一、工作思路和目标:
以科学发展观为指导，坚持 以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨， 围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地， 把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形 式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展， 致力于教师的专业成长，力求教研工作做到
实、广、活、新”得以有效落实
为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数 学教学教研中XX《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做 到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性， 使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、 继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体 备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教 研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、 继续坚持集体备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学 目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计， 板书设计，教学反思九大要素要 XX。教案的设计要在集体备课的基础上，结合 本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设 计中看出教师是如何教的、学生
5 / 7
【写作范文2篇】成考生谈经验：基础差如何制定复习计划
