[初中地理历史]
绪论：初中地理的学习方法和技巧
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
二、对地理原理，概念的理解要把握住要点、抓住关键。
对地理原理、要领的掌握，并不要求象物理、数学分式、定理那样精确，只要抓住其中的关键、要点便十分容易地理解并把它们掌握住了。例如:“在自然界中，对人类有利用价值的阳光、空气、水等都是自然资源”这一对自然资源概念的理解。我们应该抓住两个要点:第一，自然界中存在的，不是工业产品。如，汽油，虽然对人类有利用价值，但不是人类从自然界中直接获得的，它是工业产品。第二，是对人类有利用价值的。没有利用价值的不是，如沙漠虽然在自然界中存在着，但目前，对人类没有利用价值，也不是自然资源。这样就可以了。
学习地理有一个正确的方法十分重要，但有一个端正的学习态度对学好地理同样也十分重要。希望同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，把地理课学好。
三、学会读书，掌握科学的读书方法
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢?我们应该注意把握以下几个要点。
1.读出书中有什么2.读出知识网络3.学会梳理知识
四、要善于把不同的地理事物联系起来。
把不同的地理事物之间建立起联系，首先必须问“为什么?”这样便会养成由果推因的良好的地理思维习惯。例如:世界雨极是印度的乞拉朋齐，那么，为什么乞拉朋齐会成为世界的雨极呢?结合地图，根据乞拉朋齐所处的地理位置便可分析出，乞拉朋齐位于喜马拉雅山的迎风坡，这里有大量的地形雨，这样，气候便和地形、位置相互联系起来了。
五、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
第三章 基础知识和重点过关
八年级地理(上)
一、单项选择题(每题3分，共60分)
1．下列自然资源中，属于可再生资源的是( ) A．土地 B．铁矿
C．煤炭
D．石油
2．我国自然资源总的特点是( ) A．“地大物博”，人均占有量大
B．资源总量丰富，人均不足
C．许多资源总量居世界首位，是资源出口大国 D．耕地面积居世界第4位，森林面积居世界第6位 3．下列对自然资源的描述，正确的是( ) A．可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的 B．对于非可再生资源；我们应十分珍惜和节约使用
C．由于可再生资源可以在较短的时间内更新再生，所以不需要保护和培育 D．不是所有的自然资源都对人类有利用价值 4．下列不属于自然资源的是( ) A．土地 B．阳光
C．水和水能
D．钢材
5．下列关于我国自然资源的叙述，正确的是( ) A．陆地面积居世界第四位 C．河流年径流量居世界第七位
B．耕地总面积居世界第四位
D．森林总面积居世界第八位
6．合理利用和保护自然资源的正确态度是( ) A．为了经济发展，可任意消耗资源 B．地大物博，大量消耗
C．可再生资源不断利用，非可再生资源禁止使用 D．非可再生资源合理利用，并不断探索新资源 7．将黄河水调入青岛，缓解青岛供水紧张的工程称( ) A．引黄入晋 B．引黄济青 8．小浪底水利枢纽建在( ) A．黄河中游 B．黄河下游
C．长江中游
D．长江下游
C．引滦入唐
D．引滦入津
9．下列地区中，土地利用类型以耕地为主的是( ) A．内蒙古平原 C．长江中下游平原
B．青藏高原
D．塔里木盆地
10．西部内陆地区的农业生产中，居主要地位是( ) A．水稻种植 B．水产养殖
C．牧业
D．林业
11．下列地区中，水资源最丰富的是( ) A．珠江三角洲地区 C．塔里木盆地中部
B．内蒙古高原西部D．黄土高原北部
12．1993年第47届联大通过一项决议，确定“世界水日”为每年的( ) A．3月22日 B．4月22目
C．6月25日
D．3月12日
13．从时间分配看，我国降水量集中在( ) A．春季 B．夏季
C．秋季
D．冬季
14．从空间分布看，我国水资源集中在( ) A．南方地区 B．北方地区
C．西北地区
D．青藏地区
15．可以有效地调控径流和水量季节变化的措施主要有( ) A．跨流域调水
B．防治水污染 C．兴建水库
D．节约用水
16．解决我国水资源地区分布不均的最有效措施是( ) A．防治水污染
B．修建水库
C．跨流域调水 D．节约用水
17．黄河断流始于( ) A．20世纪60年代 C．20世纪80年代
B．20世纪70年代D．20世纪90年代
18．“引滦入津”工程主要是为了缓解 的严重缺水。( ) A．北京 B．天津
C．唐山
D．青岛
19．下列工程中能够缓解北方地区的严重缺水的是( ) A．南水北调工程
B．三峡工程
C．小浪底工程 D．青藏铁路
20．三峡工程对 的防洪及水资源调配发挥重要作用。( ) A．珠江 B．长江 二、综合题(共40分)
21．将下列地形与其概念、一般合理的利用方法用直线连接起来。(10分) ①海拔高度较小，地表起伏A．山地 a．多为耕地，是重要的农业区 微缓的广大平地
②海拔500以上，面积较大，
B．平原b．是发展林业、旅游业、采矿业C．黄河
D．松花江
顶面起伏较小，边缘较陡 的好地方 的高地
③高低起伏，坡度较缓，连
C．高原
c．可种植经济林木，发展果园或
绵不断的低矮山丘 开发为梯田 ④许多山的统称，由山岭和
D．丘陵d．草原面积辽阔，发展畜牧业的
山谷组合而成 条件好
22．读南水北凋路线示意图，回答下列问题。(6分)
(1)南水北调工程，就是把长江水系丰富的水资源，通过引水工程调到我国缺水严重的 北、 北地区。 (2)南水北调工程分东线、中线、西线三条调水路线。
①东线方案计划从长江下游的江都段取水，利用 大运河及大致与其平行的河道作主干线，通过13级抽水台阶提水64米到东平湖，再采取隧道虹吸方式穿越 河到华北地区。
②中线方案是通过提高长江最大的支流汉江处 水库的水位，将水调往北方地区。
③西线方案计划从大渡河、雅砻江、通天河调水至 (河流名称)，缓解内蒙古、陕西、山西等地用水紧张状况。
(3)南水北调虽然是解决水资源地区不均衡的有效办法，但我国水资源总体供应紧张， 水资源利用率低，浪费惊人。因此，从某种意义上讲， 水比调水更重要。
23．读我国土地利用类型的百分比图，回答下列问题。(8分)
(1)图中A为土地利用类型中的 ，B为 ，C为 。(2)从图中比例可以看出，我国的各类土地所占的比例不尽合理，主要是 、
第3章 基础知识和重点过关
