70.下列对这首诗的理解有误的一项是( )
A.该诗是现存较早的五言律诗,格律严整开唐代律诗风气之先。 B.首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝,何枝可依。 C.颈联中的“返”与“归”,重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D.尾联诗人放声高歌,怀念伯夷和叔齐,希望与他们为伍。 【答案】 69.D 70.C
(题文)古诗文赏析
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
71.(小题1)词的上片采用______________手法,突出了环境______________的特点。 72.(小题2)试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。 【答案】
71.72.以动衬静(对比)清幽(寂静)
【小题2】【小题2】一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态(1分);一个“碎”字把水珠四射,破碎落地的动态表现行十分生动。 阅读下面唐诗,完成下面小题。
灞上秋居 唐 马戴
试卷第26页,总44页
灞原风雨定,晚见雁行频。 落叶他乡树,寒灯独夜人。 空园白露滴,孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久,何年致此身?
(注释)①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名,位于今陕西话安乐,因地处今陕西西安东而得名,为作者来京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:献身于国君。 73.首联通过描绘景物___和________ ,渲染了______________的氛围。 74.尾联抒发了诗人怎样的思想感情? 【答案】
73. 风雨 雁阵 一种萧索、凄冷、苍凉
74.最后两句直接抒发了作者渴望入仕,却怀才不遇的抑郁和愤懑。 阅读下面的诗歌,完成小题
江雪 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
75.诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象? 76.下面有关诗歌的理解不恰当的一项是( )
A.前两句从近景入手,细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。
B.前两句的“绝”“灭”之无,与后两句的“舟”“翁”之有,对比强烈。 C.诗歌用“千山”“万径”的寂静,来衬托渔翁的垂钓,可谓静中见动。 D.“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵,短促斩截,烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。
试卷第27页,总44页
【答案】
75.孤独、顽强、高傲(或“不畏严寒、坚持垂钓、傲然独立”等)。 76.A
阅读下面两首诗,完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
77.下列对诗句的理解,不正确的一项是( )
A.“与君离别意,同是宦游人”意为“今天我与你分别,内心忧伤,无论是在京城的我,还是即将远赴蜀州的你,都是远离故土、在异乡为官的人”。
B.“海内存知己,天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友,即使远在天涯海角,也如同比邻而居”。
C.“无为在歧路,儿女共沾巾”意为“在分别的路口,我虽想挽留你,却无能为力,只能默默无语,泪下沾巾”。
D.“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”意为“船行平羌江上,半轮秋月高悬在峨眉山头,明月倒映在江水中,伴诗人远行”。
78.下列对两首诗的内容与情感的理解,不正确的一项是( )
试卷第28页,总44页
A.《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州,诗人遥望蜀地,视线却为风烟所遮,心头萌生淡淡的伤感。
B.《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景,“峨眉山月”与诗人千里相随,触发了诗人对友人的思念之情。
C.《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程,表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。
D.《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作,两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 【答案】 77.C 78.D
阅读下面两首古诗,完成后面小题。
江雪 [唐]柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
渔家 [明]孙承宗
呵冻提篙手未苏,满船凉月雪模糊。 画家不解渔家苦,好作寒江钓雪图。
79.两首诗均提及“寒江钓雪”,柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心____________的感受,孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”____________的态度。 80.《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的?请作赏析。
试卷第29页,总44页
【答案】
79. 孤寂 批评
80.通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天、船上积雪斑驳的环境描写,表现渔家为生计奔波劳作的艰辛。
(题文)送万巨①
卢 纶
把酒留君听琴,难堪岁暮离心。 霜叶无风自落,秋云不雨空阴。 人愁荒村路细,马怯寒溪水深。 望断青山独立,更知何处相寻。
(注)①万巨:人名。
81.(小题1)首联中“难堪”的意思是______________________。
82.(小题2)送别友人,作者的心情是不平静的。诗歌中________、_________的天气状况衬托了这种心情。
83.(小题3)诗人的“离别之情”具体有哪些? 【答案】
81.82.不能忍受(或“难以忍受”,意思对即可)
83.【小题2】无风不雨(若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可) 【小题3】【小题3】诗人与友人依依不舍、难舍难分(或“对友人的留恋”)之情;诗人与友人即将分别时的愁苦之情;诗人对友人此去路途艰险的担忧之情;诗人期待与友人再次相聚之情(或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”)。(意思对即可 阅读下面的诗歌,完成下列小题。
试卷第30页,总44页
诗词鉴赏 - 图文
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