70．下列对这首诗的理解有误的一项是( )
A．该诗是现存较早的五言律诗，格律严整开唐代律诗风气之先。 B．首联的“徙倚欲何依”化用了曹操的诗句绕树三匝，何枝可依。 C．颈联中的“返”与“归”，重在暗示诗人找到了内心的归宿。 D．尾联诗人放声高歌，怀念伯夷和叔齐，希望与他们为伍。 【答案】 69．D 70．C
（题文）古诗文赏析
阮郎归 初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。
71．（小题1）词的上片采用______________手法，突出了环境______________的特点。 72．（小题2）试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。 【答案】
71．72．以动衬静（对比）清幽（寂静）
【小题2】【小题2】一个“弄”字表现出佳人戏水时天真、可爱、喜悦的情态（1分）；一个“碎”字把水珠四射，破碎落地的动态表现行十分生动。 阅读下面唐诗,完成下面小题。
灞上秋居 唐 马戴
试卷第26页，总44页
灞原风雨定，晚见雁行频。 落叶他乡树，寒灯独夜人。 空园白露滴，孤壁野僧邻。 寄卧郊扉久，何年致此身？
（注释）①灞(bà)上:又作“霸上”。古代地名，位于今陕西话安乐，因地处今陕西西安东而得名，为作者来京城后的寄居之所。②郊廊:郊居。③致此身:献身于国君。 73．首联通过描绘景物___和________ ,渲染了______________的氛围。 74．尾联抒发了诗人怎样的思想感情? 【答案】
73． 风雨 雁阵 一种萧索、凄冷、苍凉
74．最后两句直接抒发了作者渴望入仕，却怀才不遇的抑郁和愤懑。 阅读下面的诗歌，完成小题
江雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
75．诗歌塑造了一个怎样的渔翁形象？ 76．下面有关诗歌的理解不恰当的一项是（ ）
A．前两句从近景入手，细致而具体地描绘了一幅茫茫雪景图。
B．前两句的“绝”“灭”之无，与后两句的“舟”“翁”之有，对比强烈。 C．诗歌用“千山”“万径”的寂静，来衬托渔翁的垂钓，可谓静中见动。 D．“绝”“灭”“雪”三字都是仄声韵，短促斩截，烘托了诗的凄冷、肃杀气氛。
试卷第27页，总44页
【答案】
75．孤独、顽强、高傲（或“不畏严寒、坚持垂钓、傲然独立”等）。 76．A
阅读下面两首诗，完成下列小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
77．下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）
A．“与君离别意，同是宦游人”意为“今天我与你分别，内心忧伤，无论是在京城的我，还是即将远赴蜀州的你，都是远离故土、在异乡为官的人”。
B．“海内存知己，天涯若比邻”意为“我们是心心相连的朋友，即使远在天涯海角，也如同比邻而居”。
C．“无为在歧路，儿女共沾巾”意为“在分别的路口，我虽想挽留你，却无能为力，只能默默无语，泪下沾巾”。
D．“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”意为“船行平羌江上，半轮秋月高悬在峨眉山头，明月倒映在江水中，伴诗人远行”。
78．下列对两首诗的内容与情感的理解，不正确的一项是（ ）
试卷第28页，总44页
A．《送杜少府之任蜀州》首联描写友人即将离京赴任蜀州，诗人遥望蜀地，视线却为风烟所遮，心头萌生淡淡的伤感。
B．《峨眉山月歌》描写了诗人乘船顺江而下所见之景，“峨眉山月”与诗人千里相随，触发了诗人对友人的思念之情。
C．《峨眉山月歌》后两句叙写诗人江上行船的旅程，表现了诗人离友人越远就越加思念的情感。
D．《送杜少府之任蜀州》和《峨眉山月歌》皆为离别而作，两首诗均充满了离愁别绪和难以释怀的悲戚之情。 【答案】 77．C 78．D
阅读下面两首古诗，完成后面小题。
江雪 ［唐］柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
渔家 ［明］孙承宗
呵冻提篙手未苏，满船凉月雪模糊。 画家不解渔家苦，好作寒江钓雪图。
79．两首诗均提及“寒江钓雪”，柳诗通过“独钓寒江雪”表达了作者内心____________的感受，孙诗则表明了对“好作寒江钓雪图”的“画家”____________的态度。 80．《渔家》前两句是怎样表现“渔家苦”的？请作赏析。
试卷第29页，总44页
【答案】
79． 孤寂 批评
80．通过手指冻僵、呵气取暖的细节描写以及天寒地冻、残月在天、船上积雪斑驳的环境描写，表现渔家为生计奔波劳作的艰辛。
（题文）送万巨①
卢 纶
把酒留君听琴，难堪岁暮离心。 霜叶无风自落，秋云不雨空阴。 人愁荒村路细，马怯寒溪水深。 望断青山独立，更知何处相寻。
（注）①万巨：人名。
81．（小题1）首联中“难堪”的意思是______________________。
82．（小题2）送别友人，作者的心情是不平静的。诗歌中________、_________的天气状况衬托了这种心情。
83．（小题3）诗人的“离别之情”具体有哪些？ 【答案】
81．82．不能忍受（或“难以忍受”，意思对即可）
83．【小题2】无风不雨（若将“不雨”写成“多云”或“阴天”也可。意思对即可） 【小题3】【小题3】诗人与友人依依不舍、难舍难分（或“对友人的留恋”）之情；诗人与友人即将分别时的愁苦之情；诗人对友人此去路途艰险的担忧之情；诗人期待与友人再次相聚之情（或“不知何时何地能再次相聚的怅惘之情”）。（意思对即可 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
试卷第30页，总44页
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