宁都县固厚初级中学 教 案
年级：科目：教师：
2017-2018学年第二学期
劳动技术课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动的高尚品质。特制定科学合理的教学计划。 一、班级基本情况分析
本学期八5版共学生共 人，学生整体素质较好，大多数同学热爱劳动，少数学生不爱动手操作，劳动态度不端正。 二、掌握基本知识情况
1、学生的基础知识掌握较差，且不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。 三、教学内容
劳动课内容分为三部分：一是家务劳动；二是生活小常识；三是手工制作。这些内容不仅注意适应学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
四、教学目的
1、使学生掌握一些简单的劳动方法 2、提高学生对劳动生活的学习态度。
3、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的性格。
4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。
5、经常引导学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，勇于竞争的实践能力。
6、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。
第一单元 植物与植物栽培初步 第一课 认识植物（共3课时）
一、教学目标 ： （一）知识和技能：
1、了解植物的基本结构及特点。 2、认识并了解校园的植物。 3、学会如何对一株植物进行记录。
4、学会使用植物检索表查找植物并了解植物。 （二）过程与方法：
1、以观察校园植物为基础，让学生从时常接触的校园中，培养观察调查植 物的能力。
2、尝试应用已有的知识去解决某些具体问题的方法。3、通过对植物检索表的使用进一步体会分类的思想。
（三）情感态度与价值观：
1、通过认识校园植物，能够欣赏并爱护校园的植物，并且提高学生的环境 保护意识。 2、通过对植物的认识，体验探索的乐趣，尝试自己查找资料成功的喜悦。
二、设计思路 本着让学生成为学习的主人，从过去的“会听”逐渐变为“会学”，并在学 后还要“会讲”、“会用”的成才目的。
本案例的总体思路是让学生学会认识植物，并能通过某一植物的特征查找到它的种名和学名。其共分为3 个课时。
第一 课时介绍植物的各部分结构在外形上的特点。主要采用讲授法； 第二课时在第一 课时的基础上让学生学会对植物进行记录。主要采用教师展示学生实践的方法；
第三课时让学生学会根据植物的这些特征运用植物检索表查找到植物种名的方 法。并从中体会分类的思想。主要采用小组合作共同探究的方法。
一、教学过程
第一课时
课堂引入 以学校栽培的“火棘”的果实介绍来引起学生的兴趣，并思考植物与人类的关系。 火棘的果实非常艳丽，而且校园中也非常常见，
学生一般都有注意过，所以选择它。当然还可以根据具体情况加以变动。
如何观察某一植物
师讲解：观察植物首先需从了解植物的分类着手，然后再从树型与树干、根、茎、叶、花、果 实、种子等部分去了解。
植物可分为哪些种类？
从分类来看，植物主要可分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物与被子植物。这个问题主要 是复习巩固
树木的树型有哪些？
（绝招一：看整棵树的树型） 有塔型、圆型、伞型、正三角型等 由于学校的树木有限，在图片介绍的基础上可以带学生去观看学校中的树木树型有哪些。
如何认识树木的茎干
（绝招二：看茎干） 植物可区分为草本与木本植物等二种。有时又根据树木的大小分为乔木和灌木。
树木是木本的植物，它的树皮有不同的样子，有细纵裂、光滑、 班驳裂、斑点与环纹等
4、比一比植物的叶子形状。
（绝招三：看 叶形） 叶形有针形、线形、披针形、倒披针形、长椭圆形、椭圆形、卵形、倒卵形、心形、菱形、圆形与盾形等。叶子的形状介绍尽可能地采用实物，这样可以更加直观。但是受条件的限制可以 用图片来代替。
2017-2018学年人教版劳动技术八年级下册全册教案
