2019春花城版音乐六年级下册教学计划
一、本册教材内容：
包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。
二、综合训练
以多声部发声练习与创编旋律练习为主，提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目达到几十首，着重训练学生的分析音乐作品的能力，并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主，能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。
三、教学目标：
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、 培养音乐感受与鉴赏的能力。 3、培养表现音乐的能力。 4、 培养艺术想象和创造力。 5、培养乐观的态度和友爱精神。
四、教学重点：
通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平，使学生更好的表现歌曲；感受乐曲的速度、力度、强弱的变化，分辨并表现感受到的音乐情绪，同时受到思想教育。
五、教学难点：
通过节奏、表演，力度、速度、吹奏等训练，培养学生多方面的音乐表现力。
六、学生情况分析：
本年级的学生，经过了五年的学习，有了一定的音乐感受力，能较为准确的分析音乐作品，并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。但在竖笛吹奏方面，少部分学生还有待于进一步提高
七、时间安排
周次 1 2 3 4 1、歌曲：手拉手 2、歌曲：来吧！来踢球 教学内容 1、歌曲：龙的传人 1、欣赏：国家 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
附送：
1、歌曲：黄河大合唱2、歌曲：黄河船夫曲 1、欣赏：溜冰圆舞曲 2、欣赏：王者之舞 1、歌曲《七色光之歌》 2、歌曲：八只小鹅 1、歌曲：长城谣 2、歌曲：卖布谣 1、歌曲： 斗牛士之歌 欣赏：卡门序曲 第十课：1、歌曲：我的肯塔基故乡 2、欣赏：牛车 第十一课：1、欣赏： 唱支山歌给党听 2、欣赏：走进西藏 第十二课：音乐家——舒伯特 歌曲：野玫瑰 第十三课：京剧传统剧目《小放牛》 2019春花城版音乐四下第11课《看动漫，听音乐家演奏》word教案
教学内容：欣赏钢琴协奏曲《匈牙利狂想曲》 教学目标：
1.了解叙事歌曲的表达特点，感受乐曲的演奏风格。
2.聆听歌曲，提升对长城热爱之情，表达对家乡、对大自然的热爱。 3.培养学生热爱边防军的思想感情。 教学重、难点： 1.欣赏 歌曲的结构 2.聆听歌曲、感受歌曲情感 教学准备：多媒体课件、电子琴
教学过程：
一、新课导入：讲故事
1.讲我国著名钢琴家朗朗从小怎样与钢琴结缘的故事。 2.观看朗朗演奏会的图片以及视频。 二、欣赏钢琴协奏曲《匈牙利狂想曲》 1.看看、听听、说说
①.播放动画片《猫和老鼠》的视频片段。 ②.说说自己对这段故事及其配乐的感受。
③.思考回答：动画片是先有声音，还是先有动画？动画片中的画面与声音有怎样的关系？
2.介绍本课配乐—钢琴曲《匈牙利狂想曲》以及钢琴家、作曲家李斯特的相关资料。 3.听听、看看、动动
①.播放序奏主题的音频文件，学生轻打节拍，体会乐曲速度缓慢、节奏自由的特点。
②.学生模仿汤姆猫演奏钢琴的表情和动作，参与体验钢琴和管弦乐队的合作演奏，说说自己对序奏主题的感受。
③.思考回答：汤姆猫哪些动作的声音是动画片中为了表现汤姆猫的性格特点而添加的？
④.学生小结对序奏音乐 感受和认识。（速度、节奏、情绪等） 4.看看、听听、唱唱
①.欣赏汤姆猫演奏第一部分“拉绍”主题的视频，轻打拍子。 ②.学生哼唱乐曲主题旋律的歌谱，选用“咚、嗯、啦”等拟声词表达歌曲主题。
③.学生小结对乐曲第一主题的感受和认识。 5. 看看、动动、说说
①.播放第二部分“弗利斯”舞蹈主题的无图像画面，学生选择合适的小打击乐器伴奏。
②. 思考回答：随着乐曲情绪的不断高涨，演奏者汤姆猫钢琴演奏的动作在画面上有怎样的表现？
6. 听听、说说、写写：完整填写关于乐曲主题音乐元素的课堂学习知识表。
7.看看、演演、议议：再次欣赏电影配乐原声视频，模仿汤姆猫的演奏或精灵的杰瑞鼠的动作感受乐曲的主题、情绪变化。 三、创编活动：给歌曲用打击乐伴奏，培养学生的节奏感。 四、总结：这节课有什么收获？说说你最喜欢这首歌曲哪个主题？
小学教育资料
好好学习，天天向上！
第 5 页 共 5 页
2019春花城版音乐六年级下册教学计划
