浙江省衢州市仲尼中学高二体育与健康《武术健身操》教案1 新
人教版 授课教授课学校 仲尼中学 师 授课内武术健身操《英雄少年》 容 课 次 时 级 高三 第一学授课班高一至授课人数 1、认知目标：初步学习武术健身操《英雄少年》，提高学生对武术的兴趣，发展协教 调性、力量等素质。 学 2、技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会每个动作的目 要领，做到路线清楚，手型、步型正确到位。 标 3、情感目标：在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作的优良品质，培养崇尚武德的精神。 教学重手型、步型、身型正确到位 点 教学难动作连贯，身体移动路线清晰，体现武术的的“精、气、神” 点 顺教学内容 序 引 1、课堂常规 1、 讲解、示范游1、在教师的带领下，慢跑热身. 戏规则与方法。 2、参与、指挥、监督 2、原地徒手操 情绪活跃，进入教师指导 学生活动 达成目标 入 师生问好，宣布激 发 授课内容。 2、慢跑热身 1
兴 3、原地徒手操： 趣 学生完成。 3、引导，师生同做徒手操。 角色。 武术基本功： 讲解示范动作和评价（1）手法： 突 2、 集中合练，集出 体纠正 重 点 武术健身操 《英雄少年》 1教师镜面、背向示范保 第三节: 开合持 运动 兴 第四节：踢腿运3、 集中合练，集趣 动 组练习 5、教师分组检查评价 并纠正错误动作 4、以列为单位集体分体纠正 2、口令指挥学生练习 解动作要求 （2）步法 动作原则 1、 指挥学生练习 1、组织队形：成体操队形 2、手型练习 步法练习 气氛活跃， 心情愉悦。 承上启下 组织队形：成体操队形 学生专心听讲跟学动作 1、 听清动作要求 2、 注意动作幅度 3、 注意动作路线 学生在小组长带领下进行 a) 自练 b）互练 C）合练 d）互相纠错 充分展示武术的的“精、气、神”练出气势。注意动作充分增强学生对武术的兴趣。 利用自主练习法，充分发挥小组长作用，培养学生学习能动性。 2
到位 顺教学内容 序 5、游戏：拉网抓鱼 教师发令后,鱼群在规定的鱼塘内自由活动,被鱼网抓到的鱼自然当成网,再去抓其他的鱼,直到将鱼抓完为止. 身 教师领学生完成太极1、积极模仿，踊跃参与。 2、调整呼吸，动作放松。 达到： 1、陶冶情操。 2、放松的目的。 1、 教师讲解比赛规则： 2、 教师给予口令提示 3、评价游戏 1、激情投入游戏 2、遵守游戏规则 提高学生的奔跑能力. 培养参与意识，合作、拼搏精神。 教师指导 学生活动 达成目标 心 1、太极放松操： 放松操：“一个圆圆恢 复 延 伸 兴 趣 切分大西瓜 2、讲评小结 3、收回器材 4、师生再见 大西瓜，我从中间切开它，左一半，右一半，拿去吧！拿去吧！ 教师言语提示 1、 对本课评价 2、 布置作业 3
3、 回收器材
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