课 题：规划城市一角 第1课时 总序第5教案 课型：新授 编写时间： 年 月 日 执行时间： 年 月 日 教学目标： 1. 学习观察分析问题。 2.学习整理信息的技巧。 3.通过制定画图的先后顺序，让学生初步体验信息技术中分模块化和逐步求精的设计思想。 教学重点： 重点：分析观察到的信息，整理信息。 难点：制定画图的顺序。 教学准备：机房内的计算机联网。 教学方法：任务驱动式、小组合作 教学过程 一、创设情景 1．教师展示实拍的图片（含有交通标志的路口）。 2．请学生观察放置交通标志的路段的特点。 二、拓展延伸 1．让学生观察思考后，完成教材上P19学习单。展示某个学生的学习单。 ◆你画的标志是：___________________________________。 该标志的作用是：_______________________________________。 ◆该标志放置的路段应该是：_________________________________ 批注： ___________________________________________________________。 2．分组讨论后，设想城市的一角中的建筑和设施。 学生进行创作。 3．要求学生完成学习单。填写自己设想的城市一角的建筑物和设施。 我设想的城市一角应包括以下一些建筑和设施： 内 容 高 楼 道 路 交通标志杆 4．让学生根据自己的设想，画出草图。 5．教师展示其中比较好的作品。 教学板书： 规划城市一角 高楼 道路 交通标志 教学反思： 数 量
五年级信息技术《规划城市一角》第一课时教学设计
