沁园中学三案设计
年级 ：七年级 学科：地理 课题：地球和地球仪（第3课时） 课型：新授 备课时间：9.14 主备人：陈彩虹 审核人： 学习目标： 1.观察地球仪，比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。 2.熟练地利用经纬网确定某一地点的位置。 教学流程 自主探究环节 结合所学的纬线和纬度的知识，引导学生总结经线和经度的定义、长度、指示方向等特点。 合作交流环节 让学会阅读课本第8页活动2练习题，在地球仪上观察20°W在地球仪上观察20°W和160°E组成的经20°W和160°E组成的经线圈把地球分为导航台 让学生观察地球仪，对比分析纬线和经线在模型中的排列规知识链接 经线的形状：半圆，指示方向：南北方向；两条相对应的律、分析它们的异同。 经线组成经线圈 圆，每一条纬线自成纬线圈 线圈和0°和180°组东西半球； 0°和成的经线圈哪个经线180°组成的经线圈把地球分为东经和西和160°E组成的经线圈经过的陆地少？ 圈和0°和 180°经线组成的经线圈 展示点拨环节 组织学生讨论，结合地图册，填出表格中的内容，最后让学生回答。 巩固达标环节 通过练习加深学生对经线、纬线、经度、纬度的认识，掌握经纬网图中的南北纬和东西经的定位。 经。 结合实际想，经纬网利用经纬网定位： 定位原则在生活中应用非常广泛：如果有一航行的轮船在茫茫的大海中遇难，怎样经线指示南北方向 纬线指示东西方向 能准确的报出遇难轮 船的位置，而及时的救援？ .1.________把地球对于东、西半球的划分为南北半球，南北分，国际上习惯用纬各________度。 20°W和160°E组成2.本初子午线以东是 的经线圈作为划分，以西是 。东东、西半球的界线，西经各 。 因为这一经线圈基本3.经线和纬线相互交在大洋上通过，避免织构成________网，了把非洲和欧洲的一它可以确定地球上任些国家分在两个半球何一点的________。 上。其中20°W向东 到160°E为东半球。 既不在东半球又不在西半球，既不在南半球，又不在北半球的点（0° 20°W）（0°160°E） 教学反思： 对于东经、西经的划分和东西半球的划分，学生总是混淆，对于这个问题，应该让学生反复记忆，加深印象。关于东经、西经的划分，东西半球的划分，南北纬和南北半球的划分本节内容的重点，也是易混点，对于这部分内容应让同学们结合地球仪和地图册去加深认识。 对于经纬网的定位，学会总是忘记用字母表示方向，这是学生最容易疏忽的地方。
1-3地球和地球仪
