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提升班组管理水平的培训措施
作者：胡万宁
来源：《管理观察》2011年第18期
摘 要：以能力素质模型为依据，通过需求调查分析，完善培训内容，创新培训方式方法，不断提升班组长培训效果。
关键词：班组长 能力素质模型 培训内容 培训方法
班组长既是车间的兵，还是班组的将。作为“兵头将尾”， 一头连着普通员工，一头连着基层管理者，发挥着不可替代的桥梁和纽带作用。班组长素质的高低，直接关系着班组的战斗力。班组长不仅要求技术过硬、作风顽强，还要能带兵理事，具备班组管理的知识、能力、技巧，乃至带队的人格力量，能够凝聚一班人、带领一班人完成好生产工作任务。班组长培训是指能提升班组长思想素质、职业技能、管理水平等综合能力的有效手段。近几年，荆门石化通过各种方式，采取多种形式，不断强化班组长培训，促进了班组长队伍综合素质有效提高，进一步提升了班组长的管理水平，为企业安全平稳生产奠定了坚实基础。 一、强化班组长培训的背景和必要性
2008年底，企业在职班组长489人，班组长队伍学历层次偏低，职业技能等级结构不合理，与“兵头”的要求相比存在较大差距，不利于班组长技术带头作用的发挥，这样的一支班组长队伍无法为企业的安全平稳生产提供强有力的保障。因此，只有强化班组长培训，不断提高班组长队伍的学历层次，优化班组长队伍的职业技能等级结构，增强班组长的管理水平和能力，大幅提升班组长队伍综合素质和班组管理水平，才能为企业“安、稳、长、满、优”生产保驾护航。
二、强化班组长培训的涵义
强化班组长培训是指在班组长培训内容上要以班组长能力模型为指导不断丰富完善，培训方式上要大胆创新，寻求适合培训内容最有效的方式方法，培训管理上要不断加强，进一步提高培训管理的有效性，师资队伍进一步加强，以快速有效提升班组长队伍综合素质，提高班组管理水平。
三、强化班组长培训的具体措施
荆门石化班组长培训经历了一个由大众化培训、全面培训向项目管理、专项培训相对漫长的发展过程。近几年，我们将班组长培训纳入培训的重要管理目标，推行班组长培训和轮训项目小组负责制，将整个培训工作分解落实，进一步强化班组长培训，取得了较好的效果。
提升班组管理水平的培训措施
