苏教版小学五年级下册：《春光染绿我们双脚》教案

苏教版小学五年级下册：《春光染绿我们双

脚》教案

结合生活经验，说说你的植树经历。如言：提着水桶，扛着树苗，走向旷野 满怀激情。挖坑，放苗，回土，浇水 一脸欢笑。这样的场景，这样的情感作者表达出来了吗？品赏体会： 踏 春风？意韵：春风是轻柔的，脚步是轻盈的。

之二：植树的意义

1、课文中写了几点？用简洁的语言概括。

荒山披绿装动物有家园环境变美丽

2、有哪些语言特别有味？

1

品赏：山岩 结束了烈日的煎熬 、 寂寞多年的荒山 、 荡漾的碧波轻抚河畔的小草

之三、结尾段的色彩

1、教师引读第1．8节。

2、比较两节有什么异同？两段能交换吗？(学生比较并说说理由)

3、最后一个自然段在全文起什么作用？（呼应开头，点明主题，深化中心）

4、哪个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树的意义之大？(划出有关词语)（板书：荒山野岭 青山碧岭）

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5、此刻 春光染绿我们双脚 ，这是什么样的一种心情？你读着呢？

三、作业

1、在括号里填上既恰当又不重复的词语。

（）的家园（）的树叶（）的秋天（）的果园

（）的家园（）的树叶（）的秋天（）的果园

2、完成课后第四题写话练习：默读课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。

（二）

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