衡东县中医医院 中医药师承教育教学计划
为做好中医药师承教育学术经验继承工作， 根据省中医药管理局精神， 精心选 拔名中
医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。
一、培养目标
通过继承工作， 使继承人在整理、 继承中医学术经验和技术专长的基础上， 发 展、创
新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、 中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求
继承学习时间，为期三年。具体起止时间为 2014年 7月 1日至 2017年 6月 30 日。
通过继承工作使学术继承人达到：
1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师 指定的古典
医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效 或技能技艺
水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某
一方面能提出新的见解和新的观点
三、教学内容
继承教学采取跟师学习、 独立临床实践与理论学习相结合的形式， 以跟指导老师临 床
（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指 导老师临
床或实际操作的时间不少于个工作日，三年不少于 180 个工作日。跟师期间， 继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经 验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在 100 字以上；要独立完成能反映指导 老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于 术思想和技术专长的论文。
50 个；总结指导老师学
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作， 参加会诊及疑难病例讨论。 每位
继承人每周独立从事临床实践的时间不少于 2 个工作日，三年不少于 250个工作 日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。每位继 承人要以
精读《黄帝内经》 、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习 1 部与所从事专业密切相关的专科经典。中药专业继承人应学习《神农本草经》 、《本草 纲目》、《雷公炮炙论》、《炮炙大法》及《中药大辞典》等经典的有关内容，并重点掌 握 1－2 项中药技术。
四、考核指标 继承工作的考核分为平时考核、年度考核和结业考核。
1、 平时考核由指导老师和带教单位负责进行。主要考核继承人的平时学习情况、 跟师
临床（实践）和独立临床（实践）时间。
2、 年度考核由县卫生局负责。考核以原始材料为依据，按照《年度考核表》
发）规定的内容和要求，逐项检查考核。年度考核不合格者，予以淘汰。
（待
3、 结业考核主管部门负责。考核采用积分制，包括实绩考核、实践技能考核和 结业
论文考核。实绩考核主要考核继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实践） 天数、撰写的学习心得等篇数、临床医案份数及发表的论文篇数；实践技能考核采取 双盲法，通过临床应诊、病案分析、操作演示等方式，主要考核继承人与指导老师辨
证论治或实际操作的符合率；结业论文考核要求提交1万字以上的结业论文和2000字 的论文摘要，内容既要体现指导老师的临床（实践）经验和学术思想，又要有继承人 自己的创新观点，且具有一定的学术价值和临床（实践）意义。
继承人结业考核合格，由主管部门颁发相应的出师证书。
附：1、老中医药专家学术经验继承工作各教学环节时间分配表
2 、经典医籍书目
附 1：
中医药师承教育继承人教学时间安排表
学年 起止时间 项目 第 自学研修/集中理论学习 跟师临床（实践） 学 年度考核 年 跟师临床（实践） 第 独立临床（实践） 集中理论学习/自学研修 学 年度考核 年 第 跟师临床（实践） 独立临床（实践） 自学研修 学 结业考核 年 说明:
1、师承工作起止时间;
中医药师承教育继承人教学计划(20240817212503)
