中国的地理差异复习 教案
教学目标：
1.能在地图上确定秦岭-淮河的位置，并能从气温、降水、农业生产、区域划分等方面说明秦岭-淮河一线的地理意义。
2.能在地图上指出四大地理单元的范围、位置，明确划分依据。 过程与方法：
通过考标导航、知识梳理、基础巩固、考点探究四个步骤，学生交流合作探究，增强学生自信心，培养学生学习能力。 教学重点：
秦岭-淮河南北不同的自然、人文地理差异及原因。 教学难点：
四大地理单元的位置、范围、划分依据。 教学过程：一、考标导航：利用幻灯片，让学生了解中国的地理差异在考标中的内容和目标。
二、知识梳理：发放导学案，让学生了解本节基本的考点内容。
考点１ 地理差异显著
自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐________；自东 南沿海向西北内陆，距海越
来越远，降水越来________。自西向东，我国地势呈________状分布，逐级下降。
农业 人口、城市、交通线 经济发展水平 主要地形 1月气温 年降水量 秦岭－淮河一线以北 秦岭－淮河一线以南 考点 2 秦岭—淮河一线南北的比较
温度带干湿区气候类 型 河流水文特点 植被类型 耕地类型 耕作制度 主要农作物 主要水果 主食 传统交通工具 传统体育项目 民居特点 考点 3 四大地理区域
我国四大地理区域是根据各地的地理位置、自然环境和人文地理特点的不同来划分的。
1．南方地区与北方地区大体以________一线为界，确定这个界线的主导因素是 ，即1月 等温线、 年等降水量线。
2．北方地区与西北地区大体以________毫米年等降水量线为界，也与季风区和非季风区的分界线基本吻合，这个界线确定的主导因素是 。
3．青藏地区与其他地区的分界线大体是我国地势第______级阶梯和第二级阶梯的分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉，确定该界线的主导因素是 。
三、基础巩固：
例1 秦岭—淮河是我国南北方重要的地理分界线，据此回答(1)～(2)题。 (1)大致与秦岭—淮河一线吻合的是( )
A．1月0℃等温线 B．200毫米年等降水量线
C．热带与亚热带的分界线 D．干旱地区与半干旱地区的分界线 (2)下列有关我国南北方的叙述正确的是( ) A．北方民居屋顶坡度大 B．南方人以米饭为主食
C．北方耕地以水田为主 D．南方以温带落叶阔叶林为主
变式题 1 读“我国某著名山脉剖面图”(图24－2)，该山脉为东西走向，且是我国北方地区与南方地区的划分界线。据此完成(1)～(2)题。
(1)图中南坡山麓甲地气温为26 ℃，若仅考虑海拔因素的影响，则山顶气温最接近( ) A. 5 ℃ B. 20 ℃ C. 14.3 ℃ D. 11.3 ℃ (2)除划分我国南方、北方地区以外，该山脉还是( )
A. 水田与旱地的划分界线 B. 季风区与非季风区的划分界线 C. 半湿润区与半干旱区的划分界线 D. 7月平均气温0℃等温线所经之处 例2 读“我国西北地区和北方地区图”，回答(1)～(2)题。
(1)与我国西北地区和北方地区的分界大致吻合的是( ) A．第二级阶梯与第三级阶梯分界线 B．亚热带与暖温带分界线 C．外流区与内流区分界线 D．季风区与非季风区分界线 (2)我国西北地区和北方地区分界线的确定，主导因素是( )
A．气候因素 B．地形因素 C．经济因素 D．文化因素 变式题 2 我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大，各地人民的生产与生活习俗也有较大的差别。读“我国四大地理区域图”。完成(1)～(2)题。
(1)关于图中四大地理区域的叙述，正确的是( )
A．我国种植业主要分布在甲地区和乙地区B．甲地区每年都举办那达慕大会
C．制约丙地区农业生产的主要因素是水源D．丁地区煤铁资源丰富，有我国最大的综合性工业基地
(2)秦岭—淮河一线作为乙、丁两地区分界线，南北两侧的水热条件、农作物分布和耕作制度明显不同。某学校地理课外小组利用歌谣总结该线南北两侧地理事物特点，下面歌谣说法不正确的是( )
A．秦淮线以南，耕地多水田；年熟一或二，水稻为重点 B．秦岭淮河线，南北农特点；以北为旱地，多用水灌溉 C．湿润半湿润，八百等降线；亚热暖温带，一月零度线 D．南河流量大，水位变化显；沙少汛期长，冬季无冰现
四、考点探究
让学生自己分析命题意图、设计思路、命题规律，是提高答题的针对性和有效性的重要途径。请同学们分析例题，考查了哪些知识点？
五、中考链接
关于我国四大地理区域工农业生产的叙述正确的是（ ）
A西北地区发展种植业的主要制约因素是人口少B环渤海地区是我国重要的高新技术产业聚集区
C青藏地区主要是发展高山牧业和绿洲农业 D南方地区有我国最大的重工业基地 判断题
秦岭、淮河一线，大致与我国800mm年降水量线相吻合。（ ）
诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”与“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”分别描写哪两大区域的景观（ ）
A西北地区、青藏地区 B南方地区、西北地区 C南方地区、北方地区 D北方地区、青藏地区
六、你问我答：
每位同学邀一位同伴，就今天复习的地理知识你问我答。通过你问我答进一步巩固本节知识。
人教版八年级地理下册第五章《中国的地理差异》复习教案设计
