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第三章 维持生命之气--氧气单元复习 九年级化学上册(粤教版)

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课题 学习 目标 《维持生命之气—氧气》单元复习 1.能说出 O2的主要物理性质,结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象,记住O2的化学性质,并能正确书写相应的化学方程式。(重点) 2.掌握实验室制备的原理、装置和操作;能用实验测定空气中O2的含量。(重难点) 3.了解化学式的涵义;熟记常见元素及原子团的化合价 加热KMnO4 加热KClO3 与MnO2 常温分解H2O2与MnO2 反应原理 制取装置 发生收集装 置 装 置 注意事项 ①加热KMnO4管口处放 ②试管口要略 ③用排水法收集时要等到管口出现 才收集;④结束时应先 再 长颈漏斗下端要 学习过程(含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等) 知识点一:性质活泼的氧气 1.氧气的化学性质 反 比在空气中燃烧更 ,发出 放出 ,生成能使 的气体 硫 发出明亮的 色火焰,生成有 的气体,放出大量的热 铁 剧烈 , ,放出 , 生成 色固体 石发出 光,放出 ,集气瓶内石蜡+氧气—— + 蜡 壁有 ,有能使澄清石灰水 的气体生成 2.氧气的性质与用途: 性质 用途 物理性质 不易溶于水 用向上排空气法收集 化学性质 供给呼吸 炼钢、切割金属等 由上述表格信息,反映出物质的性质与用途之间存在怎样的关系? 知识点二:氧气的制法 1.工业制法:工业上利用液态氮和液态氧的 不同,采用分离液态空气法制氧气。这一过程为 变化。(填”物理”或“化学”) 2.实验室制法:实验室制取氧气常有以下三种方法,请结合下面的装置图完成下表: 应物 木炭 在氧气中燃烧的反应现象 化学方程式 4.催化剂和催化作用 ⑴催化剂:在化学反应中能 反应速率,但本身的 和 在化学反应前后都不变的物质。 ⑵催化作用:在化学反应中,催化剂所起的的作用。 随堂练习 1、(2013.河南省)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。 (1)如何验证一瓶无色气体是氧气? (2)做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么? 课后反思 (3)可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例甲乙说明。 2、(2013.内江市)下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问 题: (1)指出图中标有数字的仪器名称: ① ;② 。 (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号, 下同)发生装置,写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯批阅时间 净的氧气最好选用 装置。 (3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。 3.检验O2方法:把 伸入集气瓶中,若 则证明是氧气。 验满的方法:若用排水法收集时。当看到 时,表明已收集满(注意:氧气瓶应竖直放置);若用向上排气法收集时,则用带火星的木条放在 , 若木条 ,说明氧气已满。 知识点三:化学式与化合价 1.化合价中有三个“O” ⑴ ; ⑵ ⑶原子团中各元素正、负化合价的代数和不为 ,等于它的 。 2.几种数字的含义 2+Fe “2”表示 3+ 2 Fe:“2”表示 Fe“3”表示 2H2O 前“2”表示 后“2” 3.标出下列元素或原子团的化合价: 2-Cl2 NaCl NH4NO3 KClO3 SiO2 NH3 FeSO4 Zn SO3 SO4 2-+H2O2 KMnO4 CO3 NH4 K2MnO4 4.写出下列物质的化学式: 氧气 氮气 氢气 氯气 氦气 氧化铁 硫酸铜 碳酸纳 硝酸铵 氧化镁 氯化氢 氢氧化铝 硫酸 氢氧化钠 氢氧化钙 5.化学式的意义: 如H2O: , , , , , 。 知识点三:根据化学式的计算 1.计算相对分子质量等于各元素的相对原子质量×原子个数之和 ; 2.计算各元素的 3.计算各元素的原子 4.计算各元素 。 随堂练习 1、(2013.日照市)我市盛产茶叶,“雪青”“清润茗芽”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是( ) A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38︰26︰23 D.一个单宁酸分子中含26个氢分子 2、(2013.宜宾市)用化学用语填空: (1)镁 ;(2) 2个氮气分子 ;(3)5个硫酸根离子 ; (4)甲烷 ;(5)+6价的硫元素 ; (6)由Fe 3+和OH— 构成的氢氧化铁 (7)2个氮原子 ; (8)铁离子 ;(9)地壳中含量最多的元素 ; (10)碳酸氢铵 .(11)氢氧化铝中铝元素显+3价 ; 3、(2013.泸州市)黄曲霉素(化学式为C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,下列有关说法错误的是( ) A.黄曲霉素有很强的毒性 B.其相对分子质量为312 C.每个分子中含有6个H2O D.每1个分子由35个原子构成 4、(2013.泸州市)金属Mg在空气中燃烧可生成MgO和Mg3N2,在Mg3N2中N元素的化合价是( ) A.-3价 B.-2价 C.+3价 D.+5价 5、(2013?滨州)如图中的①、②分别是钠元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种粒子的结构示意图. 试回答下列问题: (1)钠元素的原子序数为 ,画出它的原子结构示意图 ; (2)A、B、C中属于同种元素的粒子是 ; (3)A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质; (4)钠原子和氯原子反应所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“离子”)构成的.

第三章 维持生命之气--氧气单元复习 九年级化学上册(粤教版)

课题学习目标《维持生命之气—氧气》单元复习1.能说出O2的主要物理性质,结合木炭、铁丝等在O2中燃烧的现象,记住O2的化学性质,并能正确书写相应的化学方程式。(重点)2.掌握实验室制备的原理、装置和操作;能用实验测定空气中O2的含量。(重难点)3.了解化学式的涵义;熟记常见元素及原子团的化合价加热KMnO4加热KClO3与MnO2常温分解H2O2与MnO2反应原
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