小学二年级数学下册总复习教案
三村希望小学：冯淑敏
第一课时 有余数除法 一、教学目标
1、通过复习，使学生进一步掌握有余数除法的计算方法，掌握用竖
式计算的方法。
2、在复习过程中，培养学生独立思考的能力。
3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数 学的兴趣。 二、复习重点
用有余数除法解决生活中的简单问题 三、教学过程新 |课 （一）复习内容
1、有余数除法各部分的名称及联系 总结：余数要比除数小。 2、有余数除法的计算方法 （1）竖式计算 43÷7
47 ÷9
34÷6 | 标|第
| 一| 网
（ 2）计算有余数除法时应注意哪些？ （二）基础练习
1、计算有余数除法时，（ ）必须比（）小。
2、在 36÷7=5?? 1 中，被除数是 36，除数是（）商是（），余数是
（）。
3、有 17 个羽毛球平均分给 5 个班，每班分得（）个，还剩（）个。
4、在□÷ 7=□??□中，余数最大是（） 。
5、括号里最大能填几？ X|k | B | 1 . c|O |m
（
）× 4＜30 （）× 5＜32 （）× 7＜46 （）× 9＜
42
6、数学书第 92 页 1、2、3 题。先独立完成，汇报评讲。
（三）拓展练习
1、有 16 个方木块。
（ 1）摆 5 个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个方木块，还
剩（）个方木块。
（ 2）每个长方体用 3 个方木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个方木块。
2、有 86 个蘑菇，平均放在 9 个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个
蘑菇？
3、小猴子爬杆，一分钟能爬 2 米，杆长 15 米，小猴子 7 分钟能爬到
杆顶吗？
4、有 26 千克豆油，每个油桶装 4 千克油，这些油至少需要多少个油
桶？
5、妈妈买来 30 个扣子，每件衣服钉
7 个，最多可以钉几件衣服？
（四）提高练习
1、大汽车：每次可以运 5 吨牛肉
小汽车：每次可以运 3 吨牛肉
（ 1）有 13 吨牛肉，怎样派车最合理？ （ 2）有 14 吨牛肉，怎样派车最合理？
2、32 块饼干，每个小朋友分 5 块，还余 2 块，共发给几个小朋友？
3、在（ ）÷（
）=5?? 7 中，当除数最小时，被除数是多少？
4、请算出第 22 个图形和第 48 个图形分别是什么？
☆△△□□○☆△△□□○??
5、筐里有 27 个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给
7 个同学？
6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给
7 个同学吗？
7、有 27 本书，最少再添 ( ) 本就能平均分给掉( ) 6 个小朋友？最少拿 本就能平均分给 5 个人？
第二课时 万以内数的认识
一、教学目标
1、通过复习，使学生进一步掌握万以内数的认识的各个知识点，对
读、写、组成、比较等各知识点有个系统的回忆和整理，形成知识网
络。
2、在复习过程中，培养学生的数感、估计能力和分析判断能力。
3、让学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，从而激发学习数
学的兴趣。
二、复习重点
对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。
三、教学过程
（一）复习数的基本概念
1、计数单位 w
W w .x K b 1.c o M
（ 1）按顺序说出我们学过计数单位。
（ 2）最小的一位数是几？同时它又是一个计数单位——个。 （ 3）提问：
①最大的两位数是多少？比 99 多 1 的数是多少？
②最大的三位数是多少？和最大的三位数相邻的四位数是多少？
③最大的四位数是多少？和最大的四位数相邻的五位数是多少？
（4）提问：仔细观察，这些计数单位之间都有什么关系？
2、数位及数位顺序表
（ 1）提问：这些计数单位能不能随意排列？为什么？
（ 2）小结：这些计数单位必须要按照一定的顺序排列下来，它们所占的位置就叫做数位。比如：计数单位“个”所站的位置就叫做“个位”，
“十”所站的位置叫做“十位” ，??构建“数位顺序表” 。
（ 4）提问：这个数位顺表，你们能记住吗？在数位顺序表中，从右边起，第 1 位是什么位？第 2 位是什么位？第 4 位呢？第 5 位？（二）复习“写数、读数、数的组成及数的大小比较”
1、写数：
用两个 0，一个 6，一个 9 你能组成哪些数？（可任意组合，没有位
数限制）
2、读数：
（ 1）读出这些数 （ 2）总结：
数中间有两个 0 时，也只读一个 0，如 6009。在写数时，这两个 0 只
写一个，不行？在这里， 0 是用来占位的。
3、把组成的数按顺序排列 总结：
（ 1）位数不同，位数多数的大。
（ 2）位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；
最高位上的数相同，就比后面的一位数。 （三）基本练习：
1、填一填
（ 1）一个数从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位，万位
在第（ ）
（ 2）一万里面有（）个千。
（ 3） 一个数是四位数，这个数的最高位是（）位。
（ 4）最小的四位数与最大的三位数的和是（） ，差是（）。 （ 5）比 497 大，且比 502 小的数是（）。）
2、写出下面各数。
（1）二千六百零七（ 2）二百八十三（ 3）九千（ 4）五百（ 5）一千
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